4.2基因表达与性状的关系课件（第一课时）高一下学期生物人教版必修2

第4章 基因的表达第2节

基因表达与性状的关系（第1课时）人教版高中生物学 必修2学习目标与任务结合实例，阐述基因控制性状的两种方式，说明基因、蛋白质与性状之间的关系。说明细胞分化与基因表达的关系；从结构与功能观的视角体会细胞分化的实质。人教版高中生物学 必修2（请按暂停，回顾、总结）基因、蛋白质和性状的关系人教版高中生物学 必修2思考：如何从基因指导蛋白质合成（基因表达）的层面更深入的解释这一对相对性状的形成？一、基因表达产物与性状的关系（请按暂停，分析）实例一：豌豆的圆粒与皱粒

孟德尔的解释：基因Rr性状圆粒 相对皱粒

性状控制控制控制等位基因人教版高中生物学 必修2编码淀粉分支酶的基因控制 合成淀粉分支酶催化合成淀粉导致淀粉含量升高有效保 留水分性状基因控制酶的合成控制代谢过程控制人教版高中生物学 必修2基因控制酶的合成控制代谢过程控制性状（请按暂停，阅读教材p71倒数二段）一、基因表达产物与性状的关系实例二：白化病控制酪氨酸酶的基因异常导致酪氨酸酶不能正常合成导致酪氨酸不能正常转化为黑色素表现白化病人教版高中生物学 必修2编码CFTR蛋白（一种转运蛋白）基因缺失了3个碱基导致CFTR蛋白（一种转运蛋白）空间结构发生变化导致CFTR蛋白转运氯离子的功能异常导致患者支气管内黏液增多，管腔受阻细菌在肺部大量生长繁殖，肺功能严重受损基因控制蛋白质的结构控制性状（请按暂停，阅读教材p72第一段分析）一、基因表达产物与性状的关系实例三：囊性纤维化的发病机理人教版高中生物学 必修2（请按暂停，回顾总结）一、基因表达产物与性状的关系基因控制生物性状的两种途径基因通过控制 酶的合成

来控制

代谢过程_，进而 间接控制 生物体的性状。基因通过控制_蛋白质的结构 来_直接控制

，生物体的性状。人教版高中生物学 必修2（请按暂停，分析作答）一、基因表达产物与性状的关系例1：牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(1)图中反映了基因控制生物体性状的哪种途径？(2)牵牛花的颜色只受一对基因控制吗？ 不是。牵牛花的颜色

主要由花青素决定，而花青素的合成是由多对基(3)牵牛花的颜色还与细胞中的pH有关， 因共同控制的。这说明了什么？说明环境因素也会影响生物体的性状。人教版高中生物学 必修2检测的3种细胞卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰岛素mRNA输卵管细胞+ + ++－－红细胞+ + +－+－胰岛细胞+ + +－－+（请按暂停，阅读教材p72、讨论）二、基因的选择性表达与细胞分化分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果人教版高中生物学 必修2（请按暂停，阅读教材p72、讨论）二、基因的选择性表达与细胞分化1.这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别？3种细胞中合成的蛋白质都是该细胞中的特异性蛋白质2.3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰岛素基因，但只检测到其中一种基因的mRNA，这一事实说明了什么？在特定的细胞中，基因的表达具有选择性，进而产生特异性的表达产物。人教版高中生物学 必修2（请按暂停，分析）二、基因的选择性表达与细胞分化举例说明细胞分化与基因选择性表达的关系基因选择性表达是指不同细胞中基因“执行情况”不同，如胰岛B细胞中胰岛素基因表达，唾液淀粉酶基因关闭；而唾液腺细胞则与之相反。由于基因的选择性表达，导致含遗传信息相同的细胞中mRNA和蛋白质的种类不完全相同，从而导致细胞形态、结构或生理功能的不同，即细胞分化。细胞分化的本质就是__基__因__的__选__择__性__表__达人教版高中生物学 必修2（请按暂停，分析）二、基因的选择性表达与细胞分化2．从不同水平上分析细胞分化的过程(1)从细胞水平分析：细胞的形态、结构和功能发生改变从亚显微结构水平分析：细胞器的种类和数目及细胞质基质成分和功能发生改变。从分子水平分析：①蛋白质角度：蛋白质种类、数量、功能发生改变。②基因角度：基因的选择性表达，是细胞分化的根本原因。人教版高中生物学 必修2二、基因的选择性表达与细胞分化3.表达基因的分类（1）在所有细胞中都表达的基因有

。①核糖体蛋白基因②ATP合成酶基因③血红蛋白基因④卵清蛋白基因⑤呼吸酶基因⑥胰岛素基因⑦抗体基因⑧唾液淀粉酶基因⑨肌动蛋白基因①②

⑤（2）只在某类细胞中特异性表达的基因有

③

④

⑥

⑦

⑧

⑨。（请按暂停，分析作答）人教版高中生物学 必修2（请按暂停，分析作答）二、基因的选择性表达与细胞分化例2：下列关于细胞分化的叙述，正确的是 ()A．细胞分化既能使细胞数目增加，也能使细胞种类增加B．细胞分化不受遗传物质的控制C．细胞分化后细胞表面结构以及细胞器的种类和数量可能会改变D．细胞分化使细胞趋向全能化，有利于提高细胞代谢的效率C解析：细胞分化能使细胞种类增加，但不能使细胞数目增加，A错误；细胞分化的实质是基因选择性表达，受遗传物质的控制，B错误；细胞分化后细胞表面结构以及细胞器的种类和数量可能会改变，C正确；细胞分化使细胞全能性降低，使细胞趋向专能化，D错误。人教版高中生物学 必修2控制基因控制