《大脑能协调人体对外界各种刺激的反应》导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《大脑能协调人体对外界各种刺激的反应》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将了解大脑在协调人体对外界各种刺激的反应中的重要作用，理解大脑对身体功能的控制和调节机制。导学内容：1.大脑对外界刺激的感知：大脑是人体神经系统的中枢，负责接收、处理和传递外界各种刺激的信息。当人体受到外部刺激时，大脑会通过神经元之间的传递，快速响应并做出相应的反应。2.大脑对运动的控制：大脑皮层是控制人体运动的主要区域，负责协调肌肉的收缩和松弛，使人体能够做出灵活和协调的动作。大脑通过神经元传递运动指令，使肌肉得到正确的指导和控制。3.大脑对感情和情绪的调节：大脑的边缘系统和扁桃体等区域负责调节人体的情绪和情感反应。当人体受到各种刺激时，这些区域会激活，促使人体产生相应的情绪反应，如恐惧、愤怒、快乐等。4.大脑对认知功能的影响：大脑的前额叶和颞叶等区域负责认知功能的调节，包括思维、记忆、学习等。大脑在接收外部刺激的同时，也会对信息进行加工和分析，帮助人体做出正确的决策和行为。导学任务：1.请结合以上内容，描述一下大脑在协调人体对外界各种刺激的反应中扮演的重要角色，并举例说明。2.你认为人类的情绪和情感是如何受到大脑调节的？可以举例说明。3.大脑在运动控制中的作用有哪些？请以具体的运动行为为例进行说明。4.如果大脑的记忆功能受到影响，会对个体的生活造成怎样的影响？请谈谈你的看法。导学反思：通过本节课的学习，学生对大脑在协调人体对外界各种刺激的反应中的作用有了更深入的了解。大脑作为人体控制和调节的中枢，扮演着至关重要的角色。希望同学们能够进一步探索大脑的奥秘，不断拓展自己的认知领域，增进对大脑功能的理解和认识。第二课时一、导入大脑是人体最为重要的器官之一，它承担着协调人体对外界各种刺激的反应的重要功能。大脑的神奇之处让我们不得不深入了解它的结构和功能，从而更好地了解人体的运转机制。二、学习目标1.了解大脑的结构及其功能；2.掌握大脑是如何协调人体对外界刺激的反应的；3.能够解释大脑在不同刺激下的反应方式。三、学习内容1.大脑的结构和功能；2.大脑在处理外界刺激时的工作方式；3.大脑在不同刺激下的反应过程。四、学习过程1.大脑的结构和功能-大脑是人体中控制思维、情感、记忆和运动等活动的中枢器官，是人体神经系统的重要组成部分。-大脑主要分为左右半球和脑干，左右半球分别负责人体的不同功能，而脑干则负责人体的基本生理活动。-大脑皮层是大脑最外层的一层薄膜，主要负责人体高级思维的执行。2.大脑对外界刺激的反应方式-大脑接收外界的各种刺激，通过神经元之间的传递和信息处理，产生相应的反应。-大脑对外界刺激的反应包括感觉、情绪和动作等多种方式，不同刺激会引发大脑不同的反应。3.大脑在不同刺激下的反应过程-当接收到外界的视觉刺激时，大脑会进行信息处理，产生相应的视觉感知和反应；-当接收到外界的听觉刺激时，大脑会解码声音信息，产生相应的听觉感知和反应；-当接收到外界的触觉刺激时，大脑会对不同触感进行辨别，产生相应的触觉感知和反应。五、课堂练习1.大脑的左右半球分别负责哪些功能？2.大脑对外界的不同刺激会产生怎样的反应？3.请简要描述大脑在接收视觉、听觉和触觉刺激时的反应过程。六、总结通过学习，我们了解到大脑是