《假设作业设计方案》_第1页
《假设作业设计方案》_第2页
《假设作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《假设》作业设计方案一、作业背景：在学生的进修过程中，假设是一个非常重要的观点。通过假设，学生可以进行推理、分析和解决问题，培养他们的逻辑思维能力和创造力。因此，设计一个涉及假设的作业，可以帮助学生更好地理解这一观点，提高他们的进修能力和思维能力。二、作业目标：1.帮助学生理解假设的观点，掌握假设的基本特征和作用；2.培养学生的逻辑思维能力和创造力，提高他们的解决问题的能力；3.激发学生对知识的探索和思考，培养他们的进修兴趣和进修动力。三、作业内容：1.第一部分：理论进修要求学生通过阅读相关资料和课本，了解假设的观点、特征和作用，掌握假设的基本原理和方法。2.第二部分：实际应用要求学生根据所学知识，设计一个假设实验或假设情境，通过实际操作或分析，验证或推翻自己的假设，并总结实验结果或情境分析。3.第三部分：作业总结要求学生撰写一份作业总结，包括对假设观点的理解、实际应用的过程和结果，以及对进修的收获和感悟。四、作业要求：1.作业形式：书面报告2.作业字数：不少于800字3.作业提交时间：两周内4.作业评分标准：内容完备、逻辑清晰、语言流畅五、作业评判：1.作业评判方式：教师评阅和点评2.评判标准：内容是否完备、逻辑是否清晰、语言是否流畅、思维是否独到六、作业延伸：1.鼓励学生在实际生活中应用假设的思维方式，解决实际问题；2.鼓励学生在平时进修中多做假设、多提问题，培养他们的批判性思维和创新能力。七、作业反馈：1.教师要及时对学生的作业进行评阅和点评，给予学生及时的反馈和指导；2.学生要认真对待作业，积极吸收反馈意见，不息提高自己的进修能力和思维能力。通过这样一个涉及假设的作业设计方案，可以帮助学生更好地理解和应用假设的观点，提高他们的进修能力和思维

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论