小学教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案【典优】

小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（

）。A.越来越高

B.越来越低

C.不变2.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（

）。A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类3.下列声音中（

）属于人为的制造声音。A.海浪声

B.歌声

C.风声4.1牛顿相当于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克5.下列关于声音说法正确的是（

）。A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高

B.乐器振动的越快，声音越强

C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱6.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（

）。A.强弱

B.高低

C.好坏二.填空题(共6题，共22分)1.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（

）；物体振动的越慢，发出的声音就越（

）。2.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（

）的作用。这个模拟实验研究的是（

）的作用。3.从外到内，耳的结构是由（

）、（

）、（

）三部分组成。4.人体的消化器官中，（

）最长。5.人们在链条上加润滑油，是为了（

）摩擦力。6.运动会（

）我们的呼吸次数。三.判断题(共6题，共12分)1.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（

）2.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（

）3.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（

）4.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（

）5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（

）6.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（

）四.连线题(共2题，共15分)1.连线题。2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共4题，共23分)1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？2.怎样做能提升我们的肺活量？3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？4.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？七.综合题(共2题，共13分)1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.A二.填空题1.音高；高；低2.收集声音；耳廓3.外耳；中耳；内耳4.小肠5.减小6.增加三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。2.经常参加体育锻炼。3.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。4.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。七.综合题1.鼓、小米粒、木棒；把小米粒放在鼓面上，用木棒去敲击，发出声音了，可观察到小米在跳动。2.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆