足球兴趣小组活动简报（7篇）

第足球兴趣小组活动简报（7篇）

足球兴趣小组活动简报（通用7篇）

足球兴趣小组活动简报篇1

自从学校组织足球比赛后，只要不下雨，金山小学的足球场上总是聚集了一群爱好足球运动的小朋友和大人，他们是来自301班的孩子和家长。

十月份的三年级足球联赛，让孩子们在拼搏中体会到了激情，在呐喊声中感受到了集体的力量，更让他们在奔跑中感受到了足球的魅力。

平时安静的蒋阁嘉在这次比赛中一跃成为足球黑马王子，骁勇善战，屡屡为班级拿下得分，表现优异。

为时两周的比赛很快就结束了，可大家却意犹未尽。于是，本着强身健体，拓展兴趣的目的，班级家委会和老师积极组织班里对足球感兴趣和有特长的孩子组成足球活动小队，每周定期在周日上午展开足球训练活动，并聘请了王栎博的爸爸作为总教练对孩子展开了为期两个月的训练。

作为资深足球爱好者，王栎博的'爸爸为孩子们制定了一系列训练计划，在他的带领下，孩子们不仅学得开心，还能玩得开心，和邻班的同学痛痛快快地踢上一场。

足球兴趣小组活动简报篇2

微风拂面，春意盎然。为营造良好的校园氛围，提高学生运动技能水平，丰富学生的课后服务活动内容，切实提高学生的体能体质，引领师生感受足球魅力，弘扬足球文化，在体育组老师的精心准备策划下，西榆林中心校足球兴趣小组开始了!

足球兴趣小组开展以来，学生脸上的笑容增多了，学习的热情更高涨了，师生之间的情感也更深厚了。

西榆林中心校会不断调整完善课后服务活动的内容和形式，不仅要学生学好文化知识，还要不断提高学生的身体素质，让孩子们体验体育运动的快乐。同时丰富校园文化生活，营造校园文化气氛，为校园增色添彩!

足球兴趣小组活动简报篇3

5月15日上午10时，在县教育局方坚副局长、黄勇主任和葛玲玲主任三位领导的带领下，全县部分中小学校长一行28人，莅临我校观摩了“飞梦足球”特色活动。

首先，我校刘军校长向各位领导汇报了我校“飞梦足球”特色活动整体情况。接着，在刘军校长的亲自解说和带领下，各位领导先后观摩了我校的“飞梦足球”宣传版面、一二年级“飞梦足球”游戏、“飞梦足球”现场教学、三四年级的“飞梦足球”大型团体操、五六年级的“飞梦足球”诗朗诵和大合唱。最后，各位领导观看了我校足球队员的现场比赛和“飞梦足球”百米长卷现场绘画，并查阅了我校“飞梦足球”的活动资料。

自20__年办学以来，我校一直秉承“以艺体教育为突破口，全面实施素质教育”的办学理念，并光荣地被评为“江苏省艺体教育特色学校”。本学年度，我校紧紧围绕“飞梦足球、快乐成长”的校园足球理念，以校园足球为平台，采取校园广播、板报橱窗、宣传版面、主题班会等多种形式，大力宣传足球文化，营造了“画足球、舞足球、唱足球、诵足球、比足球”等良好的足球文化氛围，形成了“人人都参与，班班有球队，年年搞比赛”的校园足球的长效机制。至此，我校现已形成了浓厚的校园足球文化特色，进一步提升了我校的办学品位。

有付出就有回报。我校的男子、女子足球队，在上级领导的亲切关怀下，在我校足球教练的辛勤教育下，在省市县各级比赛中频频获奖，受到了各级领导和学生家长的一致好评。我校通过校园“飞梦足球”特色活动的开展，增强了全体学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康和谐的校园文化。我校全体师生用实际行动，成功地诠释了我校“以艺体教育为突破口，全面实施素质教育”的办学理念。

为时近30分钟的“飞梦足球”特色观摩活动，在县教育局领导和各位校长的广泛赞誉声中，落下了帷幕。

足球兴趣小组活动简报篇4

为深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，增强青少年体质，进一步提高我县青少年足球运动水平，11月9日至13日，龙里县教育局举办全县第四届中小学校园足球比赛，我校组建了18人的男生队伍参与了此次小学组的比赛。

本次比赛共有9个小学组队参赛，分为三个小组进行循环淘汰，首场比赛遇到洗马小学队，开场比赛打得焦灼，最终男队队员实力不济以1：4败北；接下来遇到本组种子球队谷脚小学队，也以失利结束。我校的足球队成立于20__年9月，由于刚刚建队，训练时间较短，再加上学生结构复杂，本次比赛比分暂时落后，但通过比赛，反映出足球训练的基础很重要，也检验出队伍存在的问题。不过队员们在球场上展现出来的拼搏精神，和在比分落后情况下队伍所团结进取，不放弃的精神状态值得肯定，相信通过这次比赛，为他们以后的比赛奠定基础。

校园足球是我校特色项目之一，为了营造校园足球氛围，提高学生的足球水平，我校全面开展校园足球活动，在全校挑选有潜力的80名学生组建了校园男女足球兴趣小组，由方焱、陆华和热爱足球的老师担任教练，相信在各级领导的大力支持下，在全校师生的努力下，我们的足球水平一定会不断提高，取得长足的进步，把我校的足球运动推广得更好。

足球兴趣小组活动简报篇5

上院学校作为新绛县足球特色学校，一直致力于开展特色足球活动，从20__年最初校队的“一枝独秀”，发展为人手一球的“百花齐放、欣欣向荣”的盛况，极大地展现了我校学生良好的精神风貌和积极向上的蓬勃朝气。

社团活动，培养兴趣

学校开设足球兴趣小组，每天早晚在体育教练周国强老师的指导下，坚持进行足球训练。此外，每周三下午为“足球拓展性课程”时间，更为足球爱好者们提供了学习、锻炼、展示的机会和平台。他们个个英姿飒爽，成为绿茵场上一道道靓丽的风景线。

多彩活动，彰显特色

我校每天利用课间操时间开展足球操训练，并以比赛为载体，以展示为平台，每学期举行一次大型足球操比赛。统一的服装、整齐的动作、得体的妆容无不彰显我校足球健儿的勃勃生机。

共话足球，力谋发展

经过两年的努力，足球已遍布校园角角落落，形成了“人人能踢球，班班有球队，周周有球赛”的浓郁氛围。同时我校也取得了骄人的成绩：20__年获得“校园足球学校”的荣誉称号、20__年县足球联赛取得第三名的佳绩、20__县足球联赛收获了第二名的好成绩。总之，一次又一次的足球比赛为我校积累了经验，也为我校的足球特色谱写了新篇章，更为我校打响足球特色品牌添砖加瓦！

足球兴趣小组活动简报篇6

郯城县第六实验小学作为足球特色学校，从绿茵足球场建成投入使用以来竭力打造足球品牌学校，从最初校队的“一枝独秀”发展成目前的人手一球的“百花齐放、欣欣向荣”的盛景，我校校园足球开展得热火朝天、如火如荼！

为推动我校足球教学工作水平，特色创建，提升足球文化，我校领导班子召集体育组一行齐聚会议室共商大计，研讨我校足球发展三年规划，以“魅力足球，润泽童年”为理念出发，以足球体育和足球文化引领思路，力图营造“以创促提、以创促升，师生同台、全员参与”的创建氛围，努力打造我校足球特色创建工作格局！

郯城县第六实验小学以足球运动为契机，以球育德、以球健体、以球促智，开展了丰富多彩的活动，激发学生兴趣，扎实足球基础，厚实校园文化！我校作了如下努力:

一、郯城县第六实验小学被纳入首批县校园足球特色学校以来，学校根据这一契机，努力普及和推广足球运动，进一步渗透足球文化，加强学校足球特色发展的领导，将校园足球纳入学校发现规划和工作计划之中，于每班每周开设一节足球课，并按照课程表严格执行！

配齐体育师资，在核定编制总量内配齐体育教师，满足教学工作需求，并聘请了一名足球专项教练担任足球课专任教师，指导我校校园足球活动的开展。

二、学校开设足球兴趣小组，每天早晚在外聘教练的指导下坚持每天训练。此外每周三下午为“足球拓展性课程”时间，更为足球爱好者们提供了学习、锻炼、展示的机会和平台！

三、两年来，足球已普及校园角角落落，人手一球，人人会踢！全校每天利用大课间开展足球操训练，并以比赛为载体，以展示为平台，每学期一次大型足球操比赛！

统一的服装、整齐的动作、得体的妆容无不彰显我校足球健儿的英姿，成就绿茵场上一道道靓丽的风景线～

四、两年来的努力，我校已形成了“人人能踢球，班班有球队，周周有球赛”的浓郁氛围。校足球队积极参加县比赛，锻炼意志，积累经验！

五、20__年10月24日，郯城县第六实验小学“魅力足球润泽童年”第一届足球文化节在我校足球场隆重举行！

此次足球文化节不仅是彰显我校特色、发展传承的主要载体，更是普及足球文化、增强体质健康的重要举措。

足球兴趣小组活动简报篇7

4月23日，周五，为了提高员工身体素质和增强团队意识，享受体育活动带给我们的激情，传递健康正能量，综营中心足球兴趣小组举行了首次比赛活动。希望通过此项活动，大家能以更愉悦的心情、更充沛的精力、更饱满的热情投入到工作事业中，激发个人潜能，锻炼团队协作。详细内容请看报道。

4月23日傍晚，山青水碧，天高云淡，微风摩挲着树叶沙沙作响，绿草如茵的足球场上，十个奋力奔跑的身影，正在全身心投入一场足球比赛。

队员们身着崭新的黄、蓝队服，各施绝技，精彩不断；他们尽情挥洒的汗水，全速向前的步伐，展示着他们认真的态度和满腔的激情。这是综营中心足球兴趣小组首次训练、比赛活动。

这个兴趣小组是如何诞生的呢？在同事们的工作之余，常常有人追忆起自己关于足球的往事；或感慨工作后缺少重拾风采的机会；或叹息运动的缺乏导致身体状态大不如前，说的人多了就成了一份“众望”。

为了让这份“众望”有一个“归处”，大家自发成立了足球兴趣小组，他们的年龄从70后、80后到90后，他们有着一个共同点，就是心中怀着一份对足球运动的热爱。说干就干，兴趣小组成立后，大家积极购买装备，联系场地，很快组织了这次活动。

杜总全程参加活动。他勉励大家，成立足球兴趣小组的初衷，是为了提高同事们的身体素质，增强团队意识，享受体育活动带给我们的激情，传递健康正能量，通过此项活动，希望大家能以更愉悦的心情、更充沛的精力、更饱满的热情投入到工作事业中。

一声哨响，比赛开