2024届江苏省常熟市第三中学八年级下册物理期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2024届江苏省常熟市第三中学八年级下册物理期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．下列现象中，力没有对物体做功的是A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走2．下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A． B．C． D．3．打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与打球有关的说法正确的是A．抛球时手对球施加了力，球对手没有力的作用B．只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同C．抛出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态4．图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是A．羊角锤B．核桃夹子C．托盘天平D．食品夹子5．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示．则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是（）A．在水中受到的浮力为2N B．质量为3kgC．体积为10cm3 D．密度为3.0×103kg/m36．如图所示，在水平拉力F的作用下，使重300N的物体在水平桌面上以0.lm/s的速度勻速运动时，物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦），F及其功率的大小分別为（）A．20N2W B．20N6W C．60N2W D．30N6W7．如图所示的四种现象中，属于减小压强的是A．用刀切苹果B．用很细的钢丝切肥皂C．铁轨铺在枕木上D．针头做得很尖8．在如图所示的四个实例中，力对（加“·”）物体没有做功的是（）A．叉车举着货物在高处不动B．人拉车在平路上匀速前进C．大力士把大轮胎从地面抬起来D．工人扛着一桶纯净水上楼9．生活中的下列现象在改变压强方面，与其他三项不同的是（）A．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙B．书包带设计的扁而宽C．沙漠行走的骆驼脚掌面积很大D．推土机的宽大履带10．如图所示，四种现象中属于利用大气压强的是（）A．活塞式抽水机把水从地下抽上来B．用力压气球，气球变瘪了C．自制喷泉D．孔明灯能上天11．如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是A．孔明灯之所以可以上升是由于灯内气体密度小于周围空气密度B．戥子是利用杠杆平衡来称量质量C．纂刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强D．从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压12．在靠近桌面上放一枚硬币，在硬币前架一个约2cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（）A．硬币后面的压强比前面的压强大 B．硬币后面的压力比前面的压力大C．硬币下方的压强比上方的压强大 D．硬币下方的空气密度比上方的大13．如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是A．注射器针头做得很尖B．菜刀刃磨得很薄C．压路机的碾盘做得很重D．坦克装有宽大的履带14．对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．课本的重力和课本对桌面的压力B．课本的重力和桌面对课本的支持力C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力D．课本的重力和桌子的重力15．如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态16．海中断崖是指海水上层密度大，下层密度小形成的密度跃层．潜艇在水下航行到海中断崖，会急剧掉向海底，发生“掉深”事故，以下分析正确的是A．潜艇遭遇“海中断崖”前后所受的浮力不变B．向潜艇中的水柜充气可以增大潜艇受到的浮力C．向潜艇中的水柜充气可以减小潜艇的重力D．下沉中的潜艇浮力大于重力，就可以马上上浮17．潜艇部队是海军的主要突击兵力之一，主要用于水下突袭、反潜和实施侦察，是对海上和岸上目标实施打击、威慑和钳制的重要力量。如图为我国制造的核潜艇，在演习中它在海水中经过悬浮、上浮、漂浮等过程(如图所示)下列对潜水艇分析正确的是A．悬浮和漂浮时受到的浮力相等B．漂浮时排开的海水所受重力最小C．上浮过程中所受浮力逐渐变大D．潜水艇是依靠改变自身受到的浮力来实现浮沉的18．一个中学生的体重最接近（）A．500NB．50NC．1000ND．100N19．下列说法中正确的是A．做功多的机械，功率一定大 B．功率越大，做功越快C．杠杆必须是一根笔直的硬棒才行 D．越省力的机械，机械效率越高20．某深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备多块相同的压载铁，当其到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等，并通过探测器观察窗观察海底世界。这种深海探测器在一次海底科考活动中，经过下潜、悬浮、上浮等一系列操作后，顺利完成任务。如图所示为该探测器在理想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的图像，下列说法正确的是A．探测器在两个阶段，在竖直方向的速度大小关系是B．探测器在阶段处于上浮过程，探测器所受的浮力逐渐增大C．探测器在阶段处于悬浮状态，受到重力、浮力和海水对探测器的压力D．探测器在三个阶段，所受重力的关系是21．如图所示简单机械中，属于省力杠杆的是A．划龙舟的船桨 B．剪铁皮的剪子C．起重机的吊臂 D．吃饭时用的筷子22．水平台秤上放置一个装有适量水的薄壁烧杯，已知烧杯的重力为2N，底面积为，此时台秤的示数为1.6kg。现将一个质量为3kg、体积为的实心正方体A用细绳系着浸入烧杯的水中（水未溢出）如图所示，此时台秤示数变为2.4kg。若从图示状态开始，将容器中的水缓慢抽出，当细绳刚好拉断时，立即停止抽水。已知细绳承受的最大拉力为27N，不计细绳体积和质量，下列说法错误的是（）A．台秤示数变为2.4kg时，水的深度为11cmB．绳断时，抽出水的体积为C．A再次静止后，水对烧杯底的压强为900PaD．A再次静止后，A对烧杯底的压强为2000Pa23．教室里空气的质量最接近（空气密度约为1.29千克/米3）A．千克 B．10千克 C．100千克 D．1000千克24．体育测试中，小明立定跳远的运动轨迹如图所示，他在上升过程中（）

A．动能减小 B．动能增大 C．重力势能减小 D．重力势能不变25．两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲乙两球分别轻轻放入两杯液体，最后处于图所示状态。甲、乙排开液体的重力相等，甲、乙所受浮力相比A．甲所受浮力更大B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一样大D．不知道液体密度无法比较浮力大小26．以下物体中质量最接近200g的是（）A．苏科版物理八年级（下）课本的质量B．一个鸡蛋C．一张课桌D．一只母鸡27．下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．杠杆必是一个直棒B．杠杆一定要有支点C．使用杠杆可以省功D．作用在杠杆上的动力和阻力一定是反方向的28．“跳高”是一项常见的体育运动，跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了（）A．增大运动员的惯性 B．增强运动员表演的观赏性C．增大运动员的动能 D．避免运动员受伤29．下列估值中，最接近实际的是（）A．一名初二学生从教室一楼爬到三楼功率大约为1000WB．成年人双脚站在水平地面上对地面的压强大约为200PaC．一个标准大气压大约能够支持760mm高的水柱D．用手把2个鸡蛋举高1m，手对鸡蛋做的功大约为1J30．质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，如图所示．不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．只要A点高于D点，小环就能到达D点B．若小环能到达D点，离开D点后将竖直向下运动C．小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不变D．小环从A点到B点，动能一直增加，机械能不变二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s-t图像如图所示．由图可知，甲车的动能____（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为_____．（空气阻力忽略不计）32．如图是一款指甲刀，其中_______（选填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠杆；指甲刀的刀刃做的很薄，主要是为了增大_____，便于将指甲剪下。33．如图，用两拇指同时压铅笔两端，通过__________________来比较压强，左手指受铅笔压力为、压强为；右手指受铅笔的压力为、压强，则____________．（选填“大于”、“等于”或“小于”）34．在简单机械中，使用定滑轮的好处是可以_______，使用动滑轮的好处是可以________。35．如图，潜水员在水面以下逐渐下潜的过程，他受到的浮力__________；受到水的压强__________。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）36．如图甲所示，一个质量为270g的铝块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铝块的下表面刚好接触某未知液体的液面．将铝块缓慢浸入液体，弹簧测力计的示数随浸入深度的变化如图乙所示．则铝块浸没时所受的浮力为________N，液体的密度为________kg/m3（g=10N/kg，）．37．用弹簧秤吊着一个铁球浸没在水中而没有沉入容器底部，那么铁球受到的浮力的施力物体是_____。38．如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。当拉力F的大小为10N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为________N；将拉力F增大为15N时，物体受到的摩擦力_______（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。39．用相同的两个滑轮按如图两种方式组装，将重为G的重物(物重大于滑轮重)在相同的时间内匀速竖直提升相同的高度h，比较绳子自由端拉力关系：F1______F2，拉力做功关系：W1______W2，绳子自由端移动速度关系：v1______v2，两滑轮的机械效率关系：η1______η2。(均选填“>”“<”或“=”)(不计绳重及摩擦)。40．有一支密度计先后放在甲，乙两种液体中，静止时，如图所示，由此可以判断，密度计在甲液体中所受的浮力______在乙液体中所受的浮力，甲液体的密度______乙液体的密度（选填“＞”、“＜”或“=”）。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____．（3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．42．小玲就“物体的浮力与什么因素有关”，做了以下实验．做实验的步骤如图所示，并记录了弹簧测力计的示数F及金属体下表面所处的深度h．（已知ρ水＝1.0×101kg/m1，g取10N/kg）（1）根据上面实验情境图，你认为浮力与什么因素有关________．（2）根据图提供的信息，回答以下的问题：①据上图可知，金属块的重力是________N．②如图中，金属块共受________个力的作用，金属块在盐水中所受的浮力是________N．（1）下列选项中能正确反映出浮力F浮和深度h关系的图像是________．（4）该物块的密度是________kg/m1．四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图甲所示，水平桌面上放着一个装有水深为50cm的薄壁圆柱形容器，容器的底面积为600cm2，现将一体积为8.0×10-3m3的正方体物块放入容器中，物块静止时有的体积露出水面。如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好浸没在水中。（ρ水＝1.0×103kg/m3）求：(1)未放入物块前水对容器底的压力；(2)图甲中物块受到的浮力；(3)压力F的大小。44．如图所示为我国首辆“玉兔号”月球车。登月前，在水平地面上进行了测试，月球车匀速直线行驶180m用时60min。若车的质量为140kg。网状轮子与地面接触的总面积为0.02m2，求：(1)月球车的速度；(2)月球车受到的重力；(3)月球车对水平地面的压强。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、D【解析】

A．用力将铅球掷出，在铅球离开手之前，手给铅球一个向前的力，向前移动了距离，手对铅球做功．不符合题意．B．将书包背上楼，人给书包一个向上的力，向上移动了距离，人对书包做功．不符合题意．C．骑自行车匀速前进，自行车的驱动后轮和地面存在摩擦力，地面给驱动轮向前的摩擦力，是自行车前进的动力，自行车在这个动力下向前移动了距离，动力对自行车做功．不符合题意．D．人提着水桶在水平路面上行走，人给水桶一个向上的力，虽然水桶水平移动距离，但是水桶向上没有移动距离．人对水桶没有做功．符合题意．．2、D【解析】

在A的斜面中，存在F1×4m=G×2m，故F1=；在B的滑轮组中，n=3，故F2=；在C的定滑轮中，不省力，故F3=G；在D的杠杆中，存在F4×4l=G×l，故F4=；可见所需动力最小的是D．3、D【解析】

A．力的作用是相互的，抛球时手对球施加了力，同时球对手也有力的作用，故A错误；B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，所以手对球施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同，故B错误；C．抛出去的球在空中运动的过程中，仍受重力作用，故C错误；D．用手接住飞来的球，手给球一个力的作用，球由运动变为静止，力改变了球的运动状态，故D正确。故选D。4、D【解析】

A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；B．核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误；C．天平使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C错误；D．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D正确．5、D【解析】试题分析：同一物体浸没在水和酒精中，排开液体的体积相等，由阿基米德原理可知：，即：，解得：G＝3N；因此，A.物体在水中时，物体所受的浮力为：，A选项错误；B.物体的质量为：，B选项错误；C.物体的体积为：，C选项错误；D.物体的密度为：，D选项正确；本题答案选D.考点：密度公式的应用；阿基米德原理；重力.6、B【解析】

由图可知，与动滑轮相连的绳子段数为3，则绳端的拉力：F=f/3=60N/3=20N；绳子自由端的速度为：v绳=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s；则拉力F的功率为：P=Fv绳=20N×0.3m/s=6W；故ACD错误，B正确．7、C【解析】

A.用刀切苹果是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．B.用很细的钢丝切肥皂，在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．C.铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，符合题意；D.针头做的很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大针头对皮肤的压强，容易进入皮肤．不符合题意．故选C.【点睛】减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．8、A【解析】

A．叉车举着货物在高处不动，有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上通过距离，所以不做功，故A符合题意；B．人拉车在平路上匀速前进，人对车有力的作用，车在拉力的作用下通过了一定的距离，所以人对车做了功，故B不合题意；C．大力士把大轮胎从地面抬起来，人对轮胎有力的作用，轮胎在力的作用下通过了一定的距离，所以人对轮胎做了功，故C不合题意；D．工人扛着一桶纯净水上楼，人对水桶有力的作用，水桶在力的作用下通过了一定的距离，所以人对这桶纯净水做了功，故D不合题意。故选A。9、A【解析】

书包带设计的扁而宽、沙漠行走的骆驼脚掌面积很大和推土机的宽大履带，都是通过增大受力面积，在同样用力的情况下，减小压强，而啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙是通过减小受力面积，在同样用力的情况下，增大压强，故A符合题意。故选A。10、A【解析】

A．抽水机是利用水面上方的大气压将水压上去，故A符合题意；B．气球变瘪，是由于受力的作用，使形状发生了改变，故B不符合题意；C．由于左侧的水压大，使右侧管中的水喷出，故C不符合题意；D．孔明灯是利用空气浮力上升的，故D不符合题意。故选A。11、C【解析】

A．由于罩内气体的密度小于灯罩外空气的密度，使得孔明灯受到空气的浮力大于受到的重力，所以孔明灯上升。故A正确；B．戥子是一种测量物体质量大小的工具，它利用的是杠杆的平衡条件，通过力臂的大小关系得出物体的质量与秤砣的质量之间的关系，测量的是物体的质量，故B正确；C．篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C错误；D．两心壶有两个容器中都有一个小孔与外界连通，当用手堵住其中一个时，由于大气压的作用，里面的液体将无法倒出；因此，从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压，故D正确。12、C【解析】

根据流体压强与流速的关系可知，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，能使硬币上方的空气流速增大，则硬币上方的压强减小。而硬币下方空气流速小，则压强大，所以硬币下方的压强比上方的压强大，使得硬币受到向上的压强差，从而产生向上的压力，使硬币跳起。故C符合题意。13、D【解析】

A．注射器的针头很细，是采用减小受力面积的方式，增大了压强，该选项不符合题意；

B．菜刀刃磨得很薄，是采用减小受力面积的方式，增大了压强，该选项不符合题意；C．压路机的碾盘做得很重，是采用增大压力的方式，增大了压强，该选项不符合题意；

D．坦克装有宽大的履带，是采用增大受力面积的方式，减小了压强，该选项符合题意．14、C【解析】

由题意可知，本题考查了相互作用力的条件；对物体进行受力分析，根据每个力的“三要素”进行判断。【详解】相互作用力的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在对方物体上；A．课本的重力和课本对桌面的压力，方向相同，不是相互作用力，故不符合题意；B．课本的重力和桌面对课本的支持力，符合二力平衡条件，属于平衡力，故不符合题意；C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，满足相互作用力的条件，故符合题意；D．课本的重力和桌子的重力，方向相同，不是相互作用力，故不符合题意。故选C。15、C【解析】

(1)质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；(2)由图示分析运动方向变化情况；(3)重力的方向总是竖直向下的；(4)只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用。【详解】A．因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；B．因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；C．因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；D．因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误。故选C。16、C【解析】

A．潜艇在水下排开水的体积不变，海水上层密度大，下层密度小，“海中断崖”前潜艇在海水上层，“海中断崖”后潜艇在海水下层，根据F浮=ρ液gV排可知“海中断崖”前受到的浮力大，“海中断崖”后受到的浮力小，故A错误；BC．向水柜供气可以排出水柜内的水，减小自身重力，排开水的体积不变，液体的密度不变，根据F浮=ρ液gV排可知浮力不变，故B错误，C正确；D．潜水艇原来处于向下运动状态，即使此时的浮力大于重力，由于惯性，潜水艇仍向下运动一段距离后再上升，故D错误．17、B【解析】

A．由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即；故A错误。B．根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体所受的重力；由A项可知，所以漂浮时浮力最小，其排开海水所受的重力最小，故B正确。C．潜艇上浮过程中，露出水面前，V排不变，根据可知，潜艇所受浮力不变；逐渐露出水面时，V排减小，潜艇所受浮力减小，故C错误。D．由于潜水艇排开水的体积不变，所受浮力不变，则潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的，故D错误。18、A【解析】

根据对质量的了解，利用公式G=mg计算重力，然后找出符合实际的答案即可．【详解】中学生的质量大约在50kg左右，由G=mg知道，受到的重力大约是：G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故选A．19、B【解析】

A．功率是功与做功时间之比。做功多的机械，做功时间不确定，功率大小不能确定，故A不正确；B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故B正确；C．杠杆必须是硬棒，但并无要求一定要笔直，杠杆可以是弯曲的，故C不正确；D．机械效率高低与机械省不省力没有关系，故D不正确。20、A【解析】

A．由液体压强公式可知深度越深压强越大，压强的变化速度体现的即为深度的变化速度，由图像可知AB段压强变化的速度小于CD段压强变化的速度，因此；B．由图像可知CD段压强逐渐减小，由液体压强公式可知深度越浅压强越小，因此处于上浮过程中，同时据阿基米德原理可知排开液体体积不变，所受浮力不变；C．BC段压强不变，由液体压强公式可知探测器深度不变，因此处于悬浮状态，此时受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物体下沉，重力大于浮力，BC段抛去部分重物后悬浮，重力等于浮力，CD段再次抛去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此。21、B【解析】

A．划龙舟的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；B．剪铁皮的剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B正确；C．起重机的吊臂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；D．吃饭时用的筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。22、D【解析】

A．台秤示数变为2.4kg时杯子的质量杯子中水的质量水对杯底的压力水对容器底压强水的高度故A正确,故A不符合题意；B．绳断时，绳子的拉力为27N，则受到浮力为故B正确，故B不符合题意；C．A得体积为1000cm3，则A的边长为10cm，底面积为100cm2容器中水的体积为容器中抽出后剩余水的体积为物体A的密度比水的密度大，底部与水完全接触，水的深度为此时水对容器底的压强为故C正确，故C不符合题意；D．A再次静止后，排开液体的体积为A再次静止后受到的浮力A再次静止后对杯底的压力此时A对杯底的压强为故D错误，故D符合题意，故选D。故选D。23、C【解析】

已知空气的密度在1.29kg/m3左右，教室的长、宽、高分别在8m、7m、3.5m左右，教室中空气的质量：m＝ρV＝1.29kg/m3×8m×7m×3.5m＝252.84kg，故最接近100kg。故选：C。24、A【解析】

小明立定跳远的运动轨迹如图所示，在上升过程中质量不变，速度变小，动能变小；同时高度升高，重力势能增大．即动能减小，重力势能增大．故A正确，BCD错误．【点睛】重点是影响动能和重力势能大小的因素，当质量不变时，速度增大，动能增大，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大，高度降低，重力势能减小．25、C【解析】

由于甲、乙在液体中排开液体的重力相等，所以根据阿基米德原理得，甲、乙在液体中受到的浮力是相等的故C正确。26、A【解析】

A．一个苹果的质量约200g，苏科版物理八年级（下）课本的质量与苹果的质量差不多，在200g左右，故A符合题意；B．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤等于500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故B不符合题意；C．一张课桌的质量约为10kg，合10000g，故C不符合题意；D．一只母鸡的质量约为2kg，合2000g，故D不符合题意。故选A。27、B【解析】

A．杠杆可以是直的，也可以是弯曲的，故A错误；B．根据杠杆的五要素可知杠杆一定有支点，故B正确；C．使用任何机械都不省功，故C错误；D．杠杆受两个力的作用而处于平衡状态，作用在杠杆上的动力和阻力不一定是反方向的，当支点位于中间时，动力和阻力方向相同，故D错误。28、C【解析】

跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性没变，只是增加了运动员的动能，这样才可以转化为更多的重力势能，使运动员跳得更高，故选C。29、D【解析】

A．一名初二学生从教室一楼爬到三楼，假设体重为50kg，一楼至三楼高度差为8m，用时10s，则功率约为故A不符合题意；B．成年人的体重大约是70kg，重力G=mg=70kg10N/kg=700N双脚的面积大约是S=350cm2，则成年人双脚站立时对地面的压强大约是故B不符合题意；C．标准大气压能支持760mm高的水银柱，而不是水柱，故C不符合题意；D．手举两个鸡蛋需要的力大约1N，举高1m大约做功W=Fs=1N1m=1J故D符合题意。故选D。30、D【解析】

曲杆光滑且不计空气阻力，所以机械能是守恒的；动能由物体的速度和质量决定，势能由物体的高度和质量决定，动能与重力势能可以相互转化；惯性是物体保持原来运动状态的性质，据以上内容即可解答．【详解】（1）质量为m的小环在光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，不计空气阻力，小环的运动过程中机械能是守恒的．由A到B，小环的重力势能转化为动能，动能增加，机械能保持不变，故D正确；由B到C点动能转化为重力势能，重力势能增加，故C错误；由C到D重力势能转化为动能，由于机械能守恒，所以只要A点高于C点高度，小环就能到达C点，从而到到达D点，故A错误；（2）小环到达D后，由于惯性会继续沿CD方向运动一段距离，即做曲线运动，故B错误．故选D．【点睛】本题考查的是动能和重力势能的相互转化问题，由于是光滑的曲面，所以在能量的转化过程中，总能量是守恒的．二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、小于1:4【解析】

甲车的速度为：；乙车的速度为：；甲车速度小，所以动能小于乙车；由得：相同时间内做功比为：，因为甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上，所以动力F相等，得：做功比为：；当时间为6s时，做功比为：．32、ABC压强【解析】

第一空．如图的指甲刀，由三个杠杆组成，其中杠杆ABC，以B为支点，动力作用在A点，阻力作用在C点，使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；第二空．指甲刀的刀刃做的很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，从而便于将指甲剪下。33、比较感觉到的疼痛程度等于大于【解析】用两拇指同时压铅笔两端，通过比较感觉到的疼痛程度来比较压强．右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上，根据物体间力的作用是相互的可知，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力与右手指受到铅笔的压力大小相等；左手和右手受到的压力相等，左手的受力面积比较小，所以左手受到的压强大，即左手指受到的压强大于右手指受到的压强．点睛：（1）本题中是比较手指的疼痛感觉程度比较压强的大小；（2）根据物体间力的作用是相互的，判断左手和右手受到的压力关系；（3）压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关，当压力一定时，受力面积越小，压强越大；在受力面积一定时，压力越大，压强越大.34、改变力的方向省力【解析】

第一空．定滑轮的实质是个等臂杠杆，使用定滑轮的好处是可以改变力的方向，但不能省力；第二空．动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，使用动滑轮的好处是省一半力，但不能改变动力的方向。35、不变变大【解析】

[1]潜水员在水面以下逐渐下潜的过程，由于他排开水的体积不变，水的密度不变，由可知，他受到的浮力不变。[2]潜水员在水面以下逐渐下潜的过程，深度增大，同一溶液，液体压强随深度的增加而增大，故潜水员受到水的压强变大。36、1.21.2×101【解析】

根据题意知道，铝块的质量是：m=270g=0.27kg，所以，重力是：G=mg=0.27kg×10N/kg=2.7N，由图象知道，铝块浸没在液体中弹簧测力计的示数是：F=1.5N，所以，浸没时所受的浮力是：F浮=G-F=2.7N-1.5N=1.2N；由知道，铝块的体积是：=10-4m1，又因为物体浸没在液体中物体排开液体的体积等于物体的体积，所以，铝块受到液体的浮力是：F浮=ρ液gV排=ρ液10N/kg×10-4m1=1.2N，由此解得：ρ液=1.2×101kg/m1．37、水【解析】

用弹簧秤吊着一个铁球浸没在水中而没有沉入容器底部，铁球受到水施加的竖直向上的浮力，所以浮力的施力物体是水。38、20保持不变【解析】

[1]由于有两条绳子拉着动滑轮，所以拉物体的力为因为物体做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，因此物体受到的摩擦力为20N。[2]摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，当拉力增大时，这两个因素都未改变，所以摩擦力大小也保持不变。39、<>><【解析】

[1]在图中，使用定滑轮时使用动滑轮时且大于，所以[2]因为使用动滑轮能省一半力，但多移动一倍的距离，所以使用定滑轮时，不省力也不费距离，所以拉力做的功分别为所以[3]由题意可知，提升物体所用的时间相同，绳子自由端移动的速度所以[4]由于总功因为两物体重力相同，提升相同的高度，