大班端午节活动设计教案

大班端午节活动设计教案《大班端午节活动设计教案》篇一端午节是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。对于大班幼儿来说，这个节日不仅是一个庆祝的时机，也是一个进行文化教育和情感培养的良好契机。以下是一份针对大班幼儿的端午节活动设计教案：【活动名称】：端午节主题活动——龙舟竞渡，品味传统【活动目标】：1.了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认知。2.通过参与龙舟竞渡活动，锻炼团队协作能力和身体协调性。3.体验包粽子的乐趣，培养动手能力和对食物的珍惜之情。4.通过绘画和手工制作，表达对端午节的感受和对传统文化的热爱。【活动准备】：△龙舟模型或龙舟比赛视频。△粽子材料（糯米、粽叶、线等）。△绘画和手工制作材料（纸、笔、彩泥等）。△端午节相关的故事书籍或视频。△音乐和舞蹈素材。【活动过程】：1.故事导入，了解端午节（15分钟）△教师通过讲述端午节的故事，如屈原的传说，引入主题。△观看端午节习俗的视频，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让幼儿初步了解端午节的习俗。2.龙舟竞渡，团队协作（20分钟）△分组进行龙舟竞渡游戏，每组幼儿坐在“龙舟”（如纸箱制作的龙舟模型）上，通过团队合作推动龙舟前进。△教师指导幼儿理解团队协作的重要性，学习如何在游戏中与他人配合。3.动手包粽子，体验传统（15分钟）△教师演示如何包粽子，讲解粽子的材料和包法。△幼儿在教师的指导下尝试包粽子，体验传统美食的制作过程。△通过包粽子，培养幼儿的动手能力和对食物的珍惜之情。4.绘画与手工，表达感受（20分钟）△幼儿通过绘画或手工制作，表达对端午节的感受和对传统文化的热爱。△鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的端午节作品。5.音乐与舞蹈，欢乐庆祝（10分钟）△学习端午节相关的歌曲和舞蹈，如《划龙舟》等，让幼儿在音乐和舞蹈中感受节日的欢乐。△通过音乐和舞蹈，增强幼儿对传统文化的兴趣和理解。6.分享与总结（10分钟）△幼儿分享自己的作品和包粽子的体验，交流感受。△教师总结活动，强调端午节的意义和传统文化的价值。【活动延伸】：△家庭作业：请幼儿回家后与家人分享端午节的故事和自己在活动中的体验。△环境布置：将幼儿的作品展示在班级环境中，营造浓厚的节日氛围。【活动注意事项】：△确保活动场地安全，避免在龙舟竞渡游戏中发生碰撞。△粽子制作时，注意剪刀等工具的使用安全，以及食物的卫生安全。△鼓励每个幼儿参与，同时关注个别幼儿的需求和感受。通过这样的活动设计，不仅能让大班幼儿在游戏中学习，还能让他们在动手实践中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信。《大班端午节活动设计教案》篇二端午节是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。在大班幼儿阶段，组织端午节活动不仅能让他们感受到传统节日的氛围，还能通过活动了解端午节的习俗，体验传统文化。以下是一份端午节活动设计的教案：活动目标：1.让幼儿了解端午节的由来和习俗。2.通过活动，提高幼儿的动手能力。3.培养幼儿对中国传统文化的兴趣和自豪感。活动准备：△端午节相关的故事和图片。△端午节传统食物——粽子的材料（糯米、粽叶、棉线等）。△端午节习俗的相关物品，如艾草、菖蒲、香包等。△端午节主题的歌曲和游戏道具。△制作香包的材料（布料、棉花、香料、针线等）。活动过程：1.故事讲述与讨论△教师通过图片和故事，向幼儿讲述端午节的故事，如屈原的故事。△提问幼儿：“端午节是什么时候？”、“端午节人们会做什么？”等，引导幼儿思考和讨论。2.观看端午节习俗视频△播放端午节相关的视频，让幼儿直观地了解赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。△提问幼儿：“你们看到了什么？”、“这些活动有什么意义？”等，加深幼儿的理解。3.手工制作——粽子△教师示范粽子的制作过程，讲解粽子的包法和注意事项。△幼儿在教师的指导下，尝试包粽子，体验传统美食的制作过程。4.艾草和菖蒲的认识△教师介绍艾草和菖蒲的药用价值和端午节挂这两种植物的习俗。△幼儿动手制作艾草和菖蒲的挂饰，体验传统文化的装饰艺术。5.制作香包△教师讲解香包的制作方法和步骤。△幼儿选择自己喜欢的布料和香料，动手制作香包，体验传统手工艺。6.游戏环节△组织幼儿进行“赛龙舟”游戏，通过团队合作增进友谊。△播放端午节主题的歌曲，让幼儿随着音乐律动，感受节日的欢乐气氛。7.分享与总结△幼儿分享自己的制作过程和体验，说说自己最喜欢的端午节活动。△教师总结活动内容，强调端午节的意义，鼓励幼儿继续学习和传承中国传统文化。活动延伸：△家庭作业：让幼儿回家后与家人分享端午节的故