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文档简介

电子工业版本四年级第4册第3单元第12课

鱼儿水中自在游12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课一:猜谜语没胳膊没腿,从来不离水;走路不用脚,摇头又摆尾。——鱼12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课欣赏儿歌12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课二:思考问题

1、鱼儿在水中游,那我们应该设置什么样的背景呢?

2、今天的主角是谁?小猫还要吗?怎么将其更换为小鱼呢?设置背景为类似海底世界或家里的鱼缸删除小猫角色添加小鱼角色12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课任务一:设置背景为类似海底

世界或家里的鱼缸。任务二:完成角色的删除并添加

小鱼。修改小鱼角色的属性。三:布置场景12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课

要用Scratch完成这个小动画,会用到哪些“动作”指令?来回游动向前重复12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课出大事情了!咦~鱼怎么游出舞台了呢?怎样实现小鱼碰到舞台边缘“调头”接着游?调头设制指令:指令模块12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课完成任务:

让小鱼重复执行移动作,使他碰到边缘时,设置它往反方向游。四:设置动作12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课五:完善作品做一做:完成脚本设计后,还需要运行脚本,修改脚本参数,使作品更加完善。

1、试试让小鱼不仅左右游动,还可以上下游动。

2、小舞台大梦想,为小鱼添加小伙伴,使作品更加完美。12.鱼儿水中自在游电子工业版本四年级第4册第3单元第12课六:课堂小结在本节课中,我们学习了使用“重复

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