教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷加答案（夺冠系列）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（

）。A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项2.下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（

）。A.转弯的火车

B.转动的风车

C.飞行的足球

D.树上落下的苹果3.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（

）速度最快，（

）速度最慢。A.甲

B.乙

C.丙4.要想研究物体的运动速度，必须要知道（

）。A.物体的颜色

B.物体的起点和终点

C.物体的长度5.小球在斜面上是（

）下来的。A.滑动

B.滚动二.填空题(共6题，共26分)1.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（

），车厢的运动形式是（

）。2.两人静止不动时，用（

）和（

）描述自己的位置。3.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？（

）；（

）4.参照物不仅对判断物体是否（

）是必要的，对判断物体运动的（

）也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体，只有（

）静止的物体。5.制作“过山车”的三大板块：（

）、（

）、（

）。6.短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（

）米/秒。三.判断题(共6题，共16分)1.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。

（

）2.可以用秒表测量物体运动所花的时间。（

）3.在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友踢球时从球的运动轨迹看属于曲线运动。（

）4.直行电梯从下到上是直线运动。（

）5.过山车轨道要有适宜的坡度，能给小球提供足够的动力。（

）6.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚镫子表面的花纹链条上加润滑油

增大摩擦力脚镫子轴安装滚珠

减小摩擦力前、后轮胎表面的花纹刹车橡皮五.简答题(共4题，共26分)1.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。2.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？3.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？4.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？六.综合题(共1题，共6分)1.简答题将物体与运动时会出现的运动类型分类汽车钟摆

风扇

荡秋千滑滑梯

下落的雨滴转动

摆动

平动参考答案一.选择题1.C2.D3.C；A4.B5.B二.填空题1.曲线运动；直线运动2.方向；位置3.滚动；滑动4.运动；快慢；相对5.设计；制作；评价6.10三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。2.不可以只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。3.如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是离磁铁一定距离时变为做曲线运动。4.如果道路旁边的树