2022高职考语文真题卷

第第页2022年浙江省单独考试招生文化考试语文试题卷基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）下列标号的句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是=1\*GB3①北京冬奥盛会，为世人带来无数精彩瞬间和感人故事，让文化之美、体育之美更加璀璨（càn）夺目。=2\*GB3②从开幕式二十四节气创意倒记时，到闭幕式“折柳”送别各国来宾（bīng），中华文化的迷人魅力得到精彩释放。=3\*GB3③突破极限的拼博之美，不到最后一刻胜负难分的悬念之美，都承载（zài）着奥林匹克运动的独特魅力。=4\*GB3④运动魅力与人文精髓（suǐ），视觉美感与精神震憾，共同勾画出一幅色彩斑斓的北京冬奥会全景图。A.①B.②C.③D.④2.下列语段中加点成语的使用，不恰当的一项是

沈从文先生认为，教创作靠“讲”不成。如果要讲，也要在“写”之后。教授先讲一套，让学生按图索骥，那是行不通的。沈先生读过很多书，但从不引经据典，从来不说福楼拜怎么说、托尔斯泰怎么说、高尔基怎么说。沈先生不用手势，没有任何舞台道白式的腔调，没有一点言之凿凿的江湖气。但是你要是真正听“懂”了他的话，你会受益匪浅，而且会终身受用。

A．按图索骥

B．引经据典

C．言之凿凿

D．受益匪浅3.下列语段中标号的句子，标点符号使用恰当的一项是①2022年央视春晚，舞蹈诗剧“只此青绿”，从众多舞蹈节目中脱颖而出，成为最亮眼的一笔“青绿魂”。②该剧以“青绿”意象为线索，采用时空交错的叙事结构：以舞蹈演绎传世名画之美，把传统书画艺术与舞蹈之美融为一炉。③展卷、问篆、唱丝……一幕幕场景让人宛若进入了当年王希孟创作《千里江山图》时的内心世界。④每个人都能在它身上看见自己，仿佛听见它轻轻对自己说了一句，“听从内心的声音。”A.①B.②C.③D.④4.对下列这段话主旨的推断，最恰当的一项是语言不是数学，说话不是做算术。一个说：“一道上馆子去。”一个回答：“我没钱！”这个人，不是一分钱、一元钱也没有，是说没有足够的钱上馆子。语言也不是逻辑，说话不是进行逻辑运算。我说“我的学生一个比一个强”，不是在比较谁强一些，而是说都强。语言和说话不可能像数学、算术那样准确。B.说话时遣词造句是否准确要看语境。C.语言和说话不需要逻辑严密。D.对语言和说话的理解要考虑语境因素。5.对下文中划线句子的修改，正确的一项是“十年禁渔做得好不好，江豚说了算。”最近几天，长江武汉段江面上江豚捕食嬉戏的视频引来不少人关注。从随意偶见到多年未见，翻腾的江豚是检验生态文明建设成效的“风向标”，也是折射长江生态环境变化的“试金石”。A.从多年未见到随意偶见，翻腾的江豚是折射长江生态环境变化的“试金石”，也是检验生态文明建设成效的“风向标”。 B.从多年未见到随意偶见，翻腾的江豚是折射长江生态环境变化的“风向标”，也是检验生态文明建设成效的“试金石”。C.从随意偶见到多年未见，翻腾的江豚是检验生态文明建设成效的“试金石”，也是折射长江生态环境变化的“风向标”。 D.从随意偶见到多年未见，翻腾的江豚是折射长江生态环境变化的“试金石”，也是检验生态文明建设成效的“风向标”。6.填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是 今年“全民健身日”活动提出，创新“线上+线下”相结合的组织形式，目的就是通过这种与时俱进的方式，，，，。①传播科学健身理念②形成终身健身的习惯③普及科学健身知识④促进人们掌握运动技能A.①③②④B.④①②③C.②③④①D.③①④②7.在文学创作中，间接描写是指通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。下列选项中未使用这种手法的一项是A.行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。——《陌上桑》 B.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”——《红楼梦》C.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。——《琵琶行》D.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。——《口技》下列诗歌的赏析，不正确的一项是、静处文/景耕一个老人坐在门前的小板凳上，眯一会儿小猫也趁机，眯一会儿时光也跟着，眯一会儿群山，稍微向后，移了一下诗歌运用拟人、反复等手法，将一个普通的日常生活片段，表现得生动可感，内涵丰富。诗歌的三个“眯一会儿”，主语从“老人”“小猫”切换到“时光”，由实入虚，转换巧妙，足堪玩味。诗歌最后一句为点睛之笔，将“静”的群山写“动”，与前文中的“静”形成鲜明的对比，言近旨远，极具张力。诗歌的形象生动、跳跃，语言朴实无华。全诗深沉、含蓄地表达了作者对农村孤独老人的同情与关爱之情。文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）【甲】盖闻王者莫高于周文，伯者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵，贤士大夫，定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行、义、年，有而弗言，觉免。（刘邦《高帝求贤诏》，有删改）【乙】（范）君讳端，字思道，江州德化人也。君聚书万余卷，强力笃学，为人恭逊质俭，能自修饬，门内之治肃如也。及施于为政，以谨法能持廉名于世，而世之能观其内者亦少也。始为江都，会岁旱，张若谷为扬州，遣吏数人与君皆出视民田，他使还者白岁善，君还独白田实旱。若谷初不是之也，君持旱苗力争，乃卒是君所白。吴遵路为淮南转运使使君护河役君往视之还言河不可为遂罢君。用他吏护役。而河果不可为。二人者，其初皆怒，已乃感寤，共荐之。（曾巩《库部员外郎知临江军范君墓志铭》）9．下列对加点词含义理解，不正确的一项是A.世世奉宗庙亡绝也——由“人皆有兄弟，我独亡”可推定“亡”为“无，没有”之义。B．吾能尊显之——此处“尊显”活用作动词，可翻译成“使……尊贵显赫”。C．若谷初不是之也——由“似是而非”可以推定“是”为“正确”之义。D.还者白岁善——根据上下文，“白”可以理解为“禀告”之义。10.文中加点虚词的意义和用法相同的一项是A．①今吾以天之灵②以为一家B．①其有意称明德者②其初皆怒C．①有而弗言②而世之能观其内者亦少也D．①必身劝，为之驾②张若谷为扬州11.下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是A.“伯者莫高于齐桓”是一个带有典型标志词“于”的状语后置句。B.“使明知朕意”是个省略句，根据文意可补全成“使（吾）明知朕意”。C.“贤士大夫有肯从我游者”是个定语后置句，可理解为“有肯从我游之贤人大夫”。D.“士奚由进”中疑问代词作宾语，是个带有典型标志的宾语前置句。12.对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是吴遵路为淮南转运使使君护河役君往视之还言河不可为遂罢君①吴遵路为淮南/转运使使君护河/役君往视之/还言河不可为/遂罢君②吴遵路为淮南转运使/使君护河役/君往视之/还言河不可为/遂罢君今天下贤者智能，岂特古之人乎？③现在天下贤人的智慧和才能，难道只有古代的人才具备吗？④现在天下贤人有智慧有才能，难道古代的人很特别吗？A.①③B.②④C.①④D.②③三、文字表述题（本大题共2小题，共16分）13.某地拟将范端作为历史名人进行介绍，请你概括他为官的具体事例。（3分）复兴职校围绕书法艺术教育举办了一次“写好祖国文字，弘扬书法文化”的主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）任务一：补写经典诗文学校举行“书法写诗文”优秀作品展览，请补全“前言”中空白处的诗文。（任选2句，2分）诗词是书法创作的重要内容，与我们的生活密切相关。“①，一片冰心在玉壶”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》），可以书赠友人，用于表达心志；“非淡泊无以明志，②”（诸葛亮《诫子书》），可以装裱悬挂，用于自勉铭志；“西塞山前白鹭飞，③”（张志和《渔歌子》），可以镌刻楼台，用于营造意境；“④，总把新桃换旧符”（王安石《元日》），可以节庆张贴，用于烘托氛围。（2）任务二：探究徽标设计下列三个徽标为什么都以汉字和书法作为主要设计元素？请你探究其共同原因，并分点表述。（4分）杭州城市标志中国书法家协会会徽北京2022冬奥会会徽（3）任务三：倡议写好汉字针对学生字迹潦草、错别字多等现象，学校向全体学生发出“写好祖国文字，传承书法文化”的倡议，请你拟写一份倡议书。要求：格式正确，书写端正，150字以上。（7分）四、媒体文阅读（本大题共5小题，共18分）让职业教育真正“香起来”“热起来”新修订的《中华人民共和国职业教育法》于2022年5月1日起正式施行。新版职业教育法的颁布为构建现代职业教育体系、推动职业教育健康发展提供了有力的法治保障。①并非低人一等，而是大有可为社会大众一度普遍存在“职业教育低人一等”的偏见。其实，这种认识并不符合事实。近年来，中高级技工需求旺、缺口大、薪资高，很多中高级职业技术院校的学生，往往还未毕业，就被各大企业争抢一空。人社部发布的全国“最缺工”的100个职业中，有58个属于“生产制造及有关人员”。新修订的职业教育法规定，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。当前，国家正在大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。所以，职业教育和普通教育只是类别不同，而没有高低之分。从国家重视和社会需求角度讲，职业教育培养出来的技能型人才将大有机会崭露头角。《教育家》杂志曾就不同群体对职业教育的期望值进行了一项调查，结果如图所示：图：教师、家长和学生对职业教育期望值比较②另一项调查表明，以前的普职分流确实造成一定意义上的“分层”，增加了部分中小学家长的教育焦虑。主要原因在于职业院校的人才选拔机制还没有完全建立，仍在依据中考分数优胜劣汰。中考分数较低的学生被“分流”到中职，这又加剧了社会对职业院校的偏见。新修订的职业教育法将“教育分流”修改为“协调发展”。这项政策表明，分流仍然实质性存在，但今后学校不会强制分流，而是给予学生和家庭更多选择的机会，让职业教育的发展更符合人才成长规律。其实，从人才成长角度而言，人的个性、禀赋、特长均有不同，成长成才的路径也应不尽相同。新版职业教育法的出台，就是要保障人民在享有人生出彩的机会上更具弹性和多样化。③并非一模一样，而是类别不同根据职业教育类型定位，高等职业教育作为我国职业教育体系中的高层次教育，是我国高等教育的重要组成部分，它包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育。职业本科教育是以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的人才培养模式，主要侧重的是技能教育。而普通本科教育主要侧重的是学历教育。职业本科教育比普通本科教育多了技能性要求，具有鲜明的就业导向，是解决就业结构性矛盾的重要手段。可见，职业本科教育与普通本科教育在办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制等方面均存在较大差异，它既畅通了高技能人才成长渠道，保证了不同类型职业教育的上升通道，又与普通本科教育区别开来。④新修订的职业教育法规定：“高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。”近年来，随着中职教育从“就业导向为主”转向“升学就业并重”，升学率尤其是升本率对学校声誉的影响在不断提高。根据北京大学中国教育财政科学研究所2020年全国中职毕业生抽样调查，中职生就业的比例仅为35%，约65%升入高等院校，其中约10%升入本科院校。对此，有舆论担心，这或将导致职业院校背离职业教育以就业为导向的办学定位，转而以升学为导向组织教学。其实，这提醒我们，我国职业教育改革并不是要拒绝普高生转入中职学校，也不是要拒绝职校生转入普通学校，因为这有悖于普职融通的基本理念；而是要优化职业高考“文化素质+职业技能”的考试招生办法，建立符合职业教育特点的考试招生制度，打通职业院校学生升学的通道，推动不同层次职业教育有效贯通，让学生有多样化成长成才的空间。随着新版职业教育法的颁布实施，职业教育将会越来越受到重视，真正“香起来”“热起来”，从而更好地满足人民群众日益多元化、个性化的教育需求，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。（有删改）15.对材料中图表的解读，不正确的一项是（3分）A.职业院校的学生“升入高校学习”的期望比家长更强烈。B.在培养学生“职业道德素质”方面，教师和家长的期望值差距最大。C.相对于高职学生来说，中职学生对职业教育的各项期望值都较低。D.相对于其他几个因素，各个群体对于获得职业资格证书方面的期望值都是最低的。16.根据材料，以下对“普职分流”问题的相关理解，正确的一项是（3分）A.普职分流指的是中考和高考之后，学生分流到普通院校或职业院校就读。B.普职分流造成了职业院校的人才选拔机制无法建立，加剧了社会对职业院校的偏见。C.部分专家认为，办好职业教育、完善多元人才培养模式，是彻底解决中小学家长普职分流焦虑的根本之道。D.将“教育分流”修改为“协调发展”，表明今后分流仍然实质性存在，但学生和家庭选择的机会将更多。17.对材料内容的分析和推断，正确的一项是（3分）A.职业本科教育主要侧重的是技能教育，普通本科教育侧重的是学历教育，两者共同组成了我国职业教育体系中的高层次教育。B.我国职业高考考试招生办法将得到优化，考试招生制度将更加符合职业教育特点，普职融通将更加顺畅。C.升学率尤其是升本率对学校声誉影响的不断提高，将导致职业院校背离职业教育以就业为导向的办学定位，转而以升学为导向组织教学。D.今后，职业学校毕业生都将通过单独考试，进入高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校。18.根据材料内容，参照①③处的标题，在②④处补写标题，每个不超过20个字。（4分）②④19.假设你的表弟今年中考，他想就读中职学校，但是父母不同意。请你根据材料，帮表弟归纳几条劝说其父母的理由，并分点叙述。（5分）文学作品阅读（本大题共4小题，共20分）猪倌徐广慧要论自在，都比不上月峰家的猪。月峰家的猪住上了阳光房。必须得亲眼看看，亲眼看看才能信。到那儿一看，嘿，还真是，两个大海棠（方言，生育过的母猪），一人住着一个套间。里面的屋子是吃饭睡觉的地方，外面用竹子和塑料布搭起来的阳光房是放风散步的地方。阳光房不低，还有小门，人可以进去，还可以往里面放把椅子，想给猪说话时就坐在椅子上。挖挖背，快快睡。挖挖背，快快睡。月峰一边给猪挠着痒痒，一边把猪斜棱着眼看他的呆萌眼神发了个朋友圈。没空给猪说话的时候，月峰就把手机搁到椅子上，给它们放歌听。白天太阳光照着，夜里月光和星光照着，还能听音乐，还有人陪聊，还有人给挖痒痒，你说月峰家的两个大海棠梦里也得笑出声吧。月峰啊，你也忒拿你家猪当回事了吧。这么冷的天，你不给弄个这个它们不高兴。不高兴它们还能咋着，不就是个猪嘛。不高兴它们就不好好吃饭啦。这跟人不一个理儿，心情不好了，好闹毛病。明山在院子里转了一圈。嗯，月峰，你家的小红狗哩。气死了。咋气死了？它在家里跑惯了，我侄女抱回去把它弄到宠物店给它洗澡，直接给气死了。那狗是个红色的泰迪，本来就是侄女的，在月峰家待了半年，小红狗不想回去了，月峰也不想让它回去。小红狗死了后，月峰再也不能叫人提它了，一提就耷拉脸。明山说，月峰，你们家就是个动物园。你看看你家的鸡窝，咋弄到了猪圈上边，还专门给鸡们弄了个上下楼的木头梯子。月峰，你看看你家的鸽子，在牛背上都睡着啦。猪哼哼，狗汪汪，鸡咯咯，鸽子咕咕，牛嚼着草根唰唰地磨牙，整个就是一个动物世界的交响乐。最闹腾的是鸽子，忽地一下子飞到屋顶，忽地一下子飞到地上，忽地一下子飞到天空。飞就飞吧，还得在人跟前转几圈，把阳光扇得呼啦啦地响，是在阳光底下炫耀它们的金色羽毛吧。下雪了。村庄里的房屋全白了，圆嘟嘟的、毛茸茸的，像是排着队寻找春天的大熊。树上的鸟窝也变成了白的，小鸟街着一缕炊烟，把脚印留在了大熊的耳朵上。月峰家的鸡比猫大，猪比牛大，狗的脾气比人大。全村的小鸟还都是月峰家的哩。月峰把一簸箕麦子往院子里一撇，全村的小鸟就呼啦啦都飞来啦。那些鸡啊、鸽子啊，也不欺生，任由那些小乌蹦蹦跳跳扭着屁股跟着它们挤。连那脾气大的狗都知道小鸟是月峰家的。小鸟来吃麦子，狗不但不汪汪，还朝它们摇尾巴，好像在说，欢迎欢迎，热烈欢迎。可不是月峰家的嘛，吃饱了还往院子里打架哩，还在院子里拉屎哩。月峰是猪的铲屎官，牛的铲屎官，鸡的铲屎官，狗的铲屎官，猫的铲屎官，还是小鸟的铲屎官。就是这样，月峰家一点儿都不臭。月峰家的猪，里面的套间下面有专门的下水道，可以把猪的粪便自动排出去。月峰家的院子一天扫八遍都是少的。月峰扫院子时，还一边听着舞曲，左一下，右一下，那样子分明就是在跳舞嘛。再没有比他家的院子干净的了，再没有比他家的猪干净的了。月峰家的猪不吃饲料厂的饲料，吃月峰亲手种的玉米和亲手种的水果。北边的长白猪喜欢吃玉米，月峰给它起名叫玉米公主；南边的大白猪喜欢吃水果，月峰给它起名叫水果仙女。月峰就是闹不清家里到底有多少鸡。月峰家的伙食好，邻居家的鸡经常来串门。就是下蛋也在月峰家里下，弄得月峰隔一段时间给邻居们送一回鸡蛋。月峰还给两个大海棠各买了一个产床。下小猪的时候，都去产床上下。嘿，两个一起下那才热闹哩，忙得月峰脚跟都没法沾地儿。有一次，俩海棠一块儿下，给他下了三十只小猪。月峰成了真正的猪妈妈。哪个小猪身子骨弱了，他就抱在怀里暖一暖，还拿着奶瓶宝哎宝哎地喊着给它们喂奶粉。月峰的儿子二十二了，才当兵回来，长得高高大大，帅帅气气的。那些来看猪的人轻声问月峰，哎，儿子有头儿（方言，媳妇）了吗？月峰说，还小哩，不慌。问的人说，您不慌有人慌，到底有没有，您给个话。月峰说，您给拣好的说个吧，说成了给您个小猪苗。那人说话您您您的，弄得月峰也不得不您您您的。20.下列对文章有关内容和写作手法的理解和分析，不正确的两项是（4分）A.小说通过对月峰母猪养殖的记叙，以及对其它动物共同生活场景的描写，表现出乡村新型养殖的美好景象。B.小说开头用夸张的手法，非常简洁地交代了月峰家母猪生活的环境，设置了悬念，吸引了读者。C.通过月峰与明山的对话，插入了小红狗“气死”的情节，丰富了故事的内容，使人物形象更丰满。D.小说结尾宕开一笔，写“看猪的人”抢着给月峰介绍儿媳妇，从另一个层面表现人们对月峰一家的认可，与开头相呼应。E.小说使用诗化的语言，营造出童话般的审美意境，使小说读来清新活泼，别有意蕴。21.赏析文中画线的句子。（4分）猪哼哼，狗汪汪，鸡咯咯，鸽子咕咕，牛嚼着草根唰唰地磨牙，整个就是一个动物世界的交响乐。22.请结合文章内容分析主人公月峰的人物形象。（4分）23.月峰的儿子退伍回家，决定利用互联网帮助父亲进行宣传和推销。（1)他拍了一段短视频，里面有两个场景，请你任选一个，以月峰儿子的身份设计一段解说词，宣传自家的新型养殖做法。要求：依据文章内容，语言生动得体，至少使用一种修辞，并在使用修辞的句子后面用括号注明修辞名称。（5分）场景一：大海棠在阳光房放风，月峰正在扫院子。场景二：母猪生崽后，月峰在忙碌。我选场景（）（2）2)同时，他还在某平台直播带货，请你设计一则推销词，帮他推销家里的鸡或鸡蛋。要求：依据文章内容，不得对产品作虚假宣传，50字以内。（3分）六、作文（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。经典的“木桶原理”指出，一个水桶无论有多高，它的盛水量取决于其中最短的那块木板（图1).而“斜木桶理论”则认为，如果把这个木桶斜过来，那么盛水量则可能由木桶中较长的那些木板来决定（图2)。因此，想让木桶多盛水，有人认为应从短板着手，有人认为应从长板着手，还有人认为······对此，你肯定也会有自己的感悟和思考。毕业前夕，复兴职校举办以“人生出彩”为主题的演讲赛，请你拟写一篇演讲稿。要求：结合材料，自选角度，自拟题目；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。2022年浙江省单独考试招生文化考试语文学科参考答案一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.A2.C3.C4.D5.B6.D7.B8.D二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）9.C10.C11.B12.D三、文字表述题（本大题共2小题，共16分）13.①视察民田，如实禀告旱情；②坚持已见，提出治河异议。14.(1)①洛阳亲友如相问②非宁静无以致远③桃花流水鳜鱼肥④千门万户曈曈日（2)参考答案：①表达徽标的内涵、主题等，引起相关联想。②造型美观，凸显艺术美感。③体现中国风，彰显传统文化特色。（3)答案示例：倡议书各位同学：汉字与书法源远流长、博大精深，是中华民族文化的瑰宝。为更好地传承书法艺术，弘扬中华文化，提高艺术修养，展现良好风采，特提出下列倡议：一、认真学习汉字，不写错别字；二、规范书写，姿势端正；三、勤学多练，避免提笔忘字；四、多欣赏、临摹法帖，提高书法修养。让