【人教部编版】一年级语文下册第16课《动物王国开大会》导学案_第1页
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文档简介

人教部编版一年级语文下册核心素养导学案16.动物王国开大会（第1课时）【素养分析】文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。语言运用：借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气。思维能力：了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。审美创造：阅读童话，感受童话带来的乐趣。【学习重点】初读课文，掌握生字词的认读和书写。【学习难点】分角色朗读课文，借助课文插图读懂故事。【教具准备】多媒体课件【学习过程】学习任务一：情境导入，引出课题看图片，欣赏动物王国。说一说：动物王国要干什么？学习任务二：1.自由读课文，要求：（1）读准字音，圈出生字词。不认识的字可以看拼音、请教老师和同学。（2）读通句子,读不通顺的多读几遍。2.检查字词学习情况。（1）出示生字词语，指名读、开火车读、齐读。（2）交流识字方法。（3）同桌玩抽卡认读生字的游戏。（4）指名分段朗读课文。3.书写生字。4.齐读课文。人教部编版一年级语文下册核心素养导学案16.动物王国开大会（第2课时）【素养分析】文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。语言运用：借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气。思维能力：了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。审美创造：阅读童话，感受童话带来的乐趣。【学习重点】角色体验，运用童话反复的特点读懂长课文。【学习难点】理清故事的情节，了解通知的关键因素。【教具准备】多媒体课件【学习过程】学习任务一：整体感知，学习“通知”1.听老师讲故事，思考：狗熊怎么通知大家？2.在文中找找，狗熊一共发了几次通知？用“——”画出来。3.学习课后的通知（1）读通知，找到通知里的信息。（2）小组交流信息。

（3）要想把通知写清楚，要写清哪些方面的内容？学习任务二：围绕插图，讲演童话1.狗熊今天成功地发布了通知，回家跟妈妈说了这件事，你们能不能帮他一起告诉熊妈妈呀？

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