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文档简介
Unit4Where'smyschool-bag?SectionB2a-2c英语(人教版七上)EnglishLead-in1Learningobjectives2Pre-reading3While-reading4ContentPost-reading5Languagepoints6Summary7Exercise8能从阅读中获得的信息,通过合作探究,能灵活运用目标语言描述自己的房间。能够利用屋子物品摆放的对比,倡导学生有序归置自己的物品使其干净整洁。能让学生学会整理个人物品,培养良好的学习生活习惯。文化意识语言能力思维品质学习能力利用略读和寻读的策略,找出关于描述房间物品位置的信息,回答相关问题。1ObjectivesWhere’sthemodelplane?Lead-in1It’sinthebookcase.Where’sthecup?It’sonthetapeplayer.Where’sthetape?It’sinthetapeplayer.Wherearethebooks?Theyareontheschoolbag.Wherearethebooks?Theyareintheschoolbag.Thisismybedroom.Pleasedescribethethings’position.using“where”Theyareonthefloor.Whereistheschoolbag.It’sonthebed.Wherearethebooks?Whereis/are……?It’s/they’re……Theyareonthetable.Thisismybedroom.Pleasedescribethethings’position.using“where”Wherearethecandies?Whereistheclock?It’sonthedesk,Whereis/are……?It’s/they’re……Lookatthispicture.Whatcanyousee?2aWritethewordsyouknowforthethingsinthepicture.___________________________________________________________________________________________________________________bedsofaclockbookkeyquilttapechairnotebookschoolbagradiobookcaseCDhatpentablePre-reading3Whereistheclock?Wherearethebooks?Whereisthetape?Whereisthekey?Whereisthenotebook?Whereisthepen?Whereisthehat?Whereisthequilt?WhereistheCD?Lookandanswer.Let’sseewhichgroupisfaster.Isthisroomtidy?Lookandanswer.ThetwogirlsareKateandhersisterGina.Let’sseewhethertheirroomistidy.2bReadthepassageandanswerthequestions.2.IsGinatidy?No,sheisn’t.1.IsKatetidy?Yes,sheis.I’mKate,andmysisterisGina.I’mtidy,butGinaisnot.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.Mykeysareinmyschoolbag.Ihaveaclock.It’sonthedesk.Gina’sbooksareeverywhere—onherbed,onthesofaandunderthechair.Thewhitemodelplaneishers.It’sunderthedesk.“Wherearemykeys?Where’smyruler?Where’smyschoolbag?”Ginaalwaysasks.While-reading4Readthepassageagainandtelltrue(T)orfalse(F).1.Kateistidy.2.Gina'sbooksareinthebookcase.3.Katehasawhitemodelplane.4.Ginaalwayscan'tfindherthings.TFFTI’mKate,andmysisterisGina.I’mtidy,butGinaisnot.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.Mykeysareinmyschoolbag.Ihaveaclock.It’sonthedesk.Gina’sbooksareeverywhere—onherbed,onthesofaandunderthechair.Thewhitemodelplaneishers.It’sunderthedesk.“Wherearemykeys?Where’smyruler?Where’smyschoolbag?”Ginaalwaysasks.TopicsentenceSupportingdetailsAboutKateAboutGinaCompletethechartaboutthethingsKateandGinahaveandwheretheyare.KateGinaThingsWhereThingsWherebooksandtapesinthebookcasekeysclockinherschoolbagonthedeskmodelplaneunderthedeskbookseverywhere,(onherbed,onthesofa,underthechair)keys,ruler,schoolbagdon'tknow2cPost-reading5I’mKate,andmysisterisGina.I’mtidy,butGinaisnot.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.Mykeysareinmyschoolbag.Ihaveaclock.It’sonthedesk.Gina’sbooksareeverywhere—onherbed,onthesofaandunderthechair.Thewhitemodelplaneishers.It’sunderthedesk.“Wherearemykeys?Where’smyruler?Where’smyschoolbag?”Ginaalwaysasks.adj.整洁的;井井有条的conj.
但是adv.
处处;到处;各个地方adv.
总是Readandtrytoguessthemeaningofthesewords.pron.我们的I’mKate,andmysisterisGina.I’mtidy,butGinaisnot.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.Mykeysareinmyschoolbag.Ihaveaclock.It’sonthedesk.Gina’sbooksareeverywhere—onherbed,onthesofaandunderthechair.Thewhitemodelplaneishers.It’sunderthedesk.“Wherearemykeys?Where’smyruler?Where’smyschoolbag?”Ginaalwaysasks.Listenandread.Languagepoints1.I'mKate,andmysisterisGina./I'mtidy,butGinaisnot.(教材P23
2b)【易混辨析】并列连词but,and与orand/butbut表示转折的逻辑关系或两种情况的对比,意为“但是;然而”。and连接两个或几个并列的成分,常用于肯定句,意为“和;而”。and连接的并列成分作主语时,谓语动词用复数形式。or在否定句中,连接并列成分要用or而不用and,意为“也不”;or表示选择关系时,常用于选择疑问句,意为“或,还是”。【易混辨析】并列连词but,and与orIlikeapplesbutIdon'tlikeoranges.我喜欢苹果但不喜欢桔子。TomandCindyaregoodfriends.汤姆和辛迪是好朋友。Shecan'tdraworwrite.她不会画,也不会写。Isheateacheroradoctor?他是老师还是医生?2.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.(教材P23
2b)our是形容词性物主代词,其后一定要接名词。Thisisourclassroom.这是我们的教室。ourpron.我们的【联想助记】3.Gina'sbooksareeverywhere...(教材P23
2b)everywhere是副词,由“every(每个)+where(在哪里)”构成,相当于hereandthere,其前不能使用in,at,to之类的介词。Mygrandpatakeshisdogeverywhere.我爷爷到哪儿都带着他的狗。everywhereadv.处处;到处;各个地方【拓展延伸】where构成的其他常见词:somewhere在某处anywhere任何地方nowhere无处4....Ginaalwaysasks.(教材P23
2b)1)always作副词,常用于一般现在时,在句中作状语,表示频率。2)always与be动词连用时,放在be动词之后;与行为动词连用时,放在行为动词之前。Paulisalwaysbrave.保罗总是很勇敢。alwaysadv.总是(always放在be动词后)Shealwayswearsawhiteshirt.她总是穿一件白色衬衫。(always放在行为动词前)1.Wehavereviewthethingsintheroom.2.Wehavereadashortarticleaboutwherethethingsare.Summary7Exercise8一、单项选择1.ThisisGina’sroom.Herbooksare________everywhere.A.in B.on C.at D./2.Peter’sroomisnot________.Hisballsareeverywhere.A.good B.fine C.tidy D.nice3.—Mike_______helpsuswithourproblems.—So,that’swhyheissowelcomeinyourclass.A.always B.too C.very D.only4.Youmakelunch,________Itakecareof(照顾)thebaby.A.but B.when C.after D.and5.Mybook_____myradioareonthesofa,_____myschoolbagisnot.A.and;and B.but;butC.but;and D.and;butDCADD二、根据句意及汉语提示写出所缺的单词1.Ginaisa______girl.(整洁的)2.The
(收音机)onthetablearemygrandfather'sandmyuncle's.
3.Myclockisgreen,b______hisisyellow.4.Mylittlesistera______asksmequestions.5.
Useyourh
,andyou
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