人教PEP四年级下册核心素养目标Unit 3 Weather Read and write 与 Story time教案

人教PEP英语四年级下册Unit3Weather

PBstarttoread&PCStorytime课时教案

课题starttoread&Storytime单元Unit3学科英语年级四下

（-）语言知识目标：

ɪ.能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，

2.会熟读read部分并完成表格，大胆说英语。

3.能用所学的句型所学短语和句型问答天气情况等，并能就相关问题进行问答。

4.能熟读storytime部分故事

核心（二）思维能力目标：

素养1.能在教师引导下，能熟读read部分并完成表格，

教学

2.能通过所学的句型描述时间和该做的事情等，并能就相关问题进行问答

目标

3.能听音抓住重点信息，选出正确的图片

（三）学习能力目标：

1.能在音频和图片语境的帮助下，学习听力题型和听力技巧。

2.有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力

（四）文化品格目标：

1.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

2.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。

重点复习本单元所学核心单词和句型，能熟读read部分并完成回答问题任务，运用

所学词汇和句型，完成本单元CheCk听力，连线，StOrytime等活动。

难点能熟练运用所学单词和所学句型正确谈论天气情况等，并能就相关问题进行问

答等；能完成check部分听力任务，学习了解英语的听力题型和技巧。

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放sing.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.Gametime!海上帆船，快速读出单词或词

practice复习4个字母

组！

2.Gametime砸金蛋，巩固单词和句型

通过游戏等复习

3.Askandanswer：呈现图片，Whafsthe

字母

weatherlikein...?It,s...学生模仿进行对话。

4.Leadin：呈现图片，John,sfatherisa

复习颜色单词

businessman（商人）.Heoftengoesaroundthe

world.看图，Whereishenow?Here'sa

postcardfromJohn'sdad.WhatdoesJohn,s

fathersay?然后带着问题读课文。

利用图片练习

5.PreSentatiOn:播放课文动画，模仿进行跟读

并理解课文大意，注意抓住重点信息.

补全句子并模仿

6.Presentation：1.圈出生难词并讲解生难词

写句子

2.Tips:在阅读短文时,我们可以通过快速阅

读来获取特定的信息。圈出关键词。讲解句

听力任务

型等，帮助学生理解课文，并回答问题

听力技巧讲解

7.LiStenandimitate：呈现文本，播放音频，学

核对答案

生模仿跟读，注意语音语调

读一读，连线

8.Presentation：讲解明信片的各要素。

9.TickorCrOSS.根据课文判断正误。故事部分导入

10.Practice:自由朗读练习：L发音正确2.流

利朗读3.有感情的朗读

ILLiStenandfIn:听音频，补全句子，熟悉句

精讲故事

型。

12.Practice：NowhelpJohntowritetheletterto

Dad.

13.Lookandwrite：观察句子，注意问号、逗号

分段配音练习，

和句号的书写位置。讲解WritingtiPS

学生更快熟练

14.Lefscheck,播放动画，弓I导学生自主完成

听力任务。

15.呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言

点，选出正确的图片，核对答案。

16.Lookandmatch看图完成连线

17.Practice：根据图片进行问答练习.

情景表演能提高

18.Storytime：呈现故事场景图,ZoomandZip

学生的参与性，更

aretalkingonthephone.观察图片What'sthe

好的掌握新授内

matterwithZip?HehasaCold.我们一起去读

容

一读故事吧。

19.播放storytime：播放课文配套动画。学生先

感知并跟读。

20.Answerthequestions：看完动画，回答简单

的问题。

21.依次呈现每幅图片和对话，音频跟读，老

师讲解场景和句型，帮助学生更好的理解课

文！

22.Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大声

朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角

色朗读

23.Readandchoose:选出文本对应的图片。

24.Showtime：整体配音PK1老师播放无声动

画，学生轮流进行配音，看谁配的更好，

25.再次播放storytime部分动画，观看后小组

进行对话练习，然后进行情景表演

1.小组合作朗读。

2.小组合作表演。

3.整齐流利地表演

26.1cansay：本单元要点回顾

SummaryandSummary

Homework学习词汇：fly,love

学习句型：It'shotandsunnyhere.

课堂总结

Icanswimoutside.

IsitcoolandwindyinBeijing?

Canyouflyyourkite?

Homework

1.熟读read部分和storytime部分。