江西省上饶市玉山县明树私立中学16-17学年七年级(上)10月月考历史试卷(解析版)

2016-2017学年江西省上饶市玉山县明树私立中学七年级（上）月考历史试卷（10月份）一、单项选择题（包括25小题，每小题3分，共75分．每小题只有一个选项符合题意）1．假如时空倒流，你回到170万年前的中华大地，你最可能看到的情景是（）A．元谋人正在采集食物B．北京人正在用火烧烤捕获的野兽C．山顶洞人正在用骨针缝制衣服D．河姆渡人正在捕鱼2．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是（）A．他们已懂得人工取火B．他们依然保留着某些猿的特征C．他们已懂得用火烧烤食物D．他们能够制造和使用工具3．“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石．他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨．”材料中的“远古人类”是（）A．元谋人 B．北京人C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民4．考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是（）A．种植水稻 B．会使用火 C．烧制彩陶 D．铸造青铜器5．下列原始人类出现的先后顺序是（）①半坡遗址②元谋人③北京人④河姆渡遗址．A．②③①④ B．①④②③ C．②③④① D．④①②③6．我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）．考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是（）A．元谋人遗址 B．北京人遗址C．河姆渡氏族村落遗址 D．半坡氏族村落遗址7．早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代．下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（）A．开始使用铁制农具 B．逐步推广牛耕技术C．饲养家畜制造陶器 D．确立土地私有制度8．下列哪些现象说明原始农业已经出现？（）①农作物出现②家畜饲养③聚落④城市出现⑤磨制工具。A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③⑤9．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争．传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落．该战役发生在（）A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮10．“通大川，决壅塞，凿龙门．疏三江五湖，注之东海，以利黔首．”材料所述历史事件是（）A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤C．大禹治水 D．尧舜禅让11．如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（）A．中华文明的起源 B．人类的起源C．大一统时代的到来 D．人类的发展12．新学期开始了，一名新同学在班上自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的．”她应该姓（）A．夏 B．商 C．周 D．秦13．禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（）A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制14．下列有共同之处的四组帝王，其中夏桀应归类在哪一组（）A．秦始皇、汉武帝 B．齐桓公、晋文公C．汉文帝、汉景帝 D．商纣王、周厉王15．商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，原因是（）A．商朝建立时定都于殷 B．名叫殷的商王规定的C．商王盘庚迁都到殷 D．“殷”字吉利16．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是（）A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．春秋争霸17．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（如图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族…克进驻匽地，接收土地，平息动乱．此记载印证的分封制的内容是（）A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战C．诸侯向周天子缴纳贡品D．诸侯定期觐见周天子18．同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值．”由此判断，这些文字应该是（）A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书19．2015年是我国农历乙未年（羊年），从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字（）A． B． C． D．20．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国21．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（）A．开始出现铁农具和牛耕 B．周天子统治势力大增C．强大的诸侯竞相争当霸主 D．出现了大规模的民族交融22．春秋战国时期，我国劳动人民已懂得用畜力代替人力进行生产耕作。做出这一判断的根据是（）A．牛耕的出现 B．马车的出现 C．铁器的使用 D．骡耕的出现23．许多成语典故来源于历史，下列成语哪些是出自春秋时期？（）①退避三舍②卧薪尝胆③三令五申④老马识途⑤围魏救赵。A．②③④ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．②③④⑤24．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦25．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役C．小红：土地属于私有，可以自由买卖D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅二、综合题（本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分．）26．阅读下列材料，回答问题：中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。【方式二新闻学史】新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。【方式三成语学史】成语“纸上谈兵”出自《史记•廉颇蔺相如列传》．典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？（2）图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？（4）新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？（5）材料中的战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？27．阅读下列材料，回答问题：材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者……迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，……天下乖戾，无君君之心。……周之败端，其在乎此矣。材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，坏井田、决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富故秦无敌于天下。材料三都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑”。（1）材料一所叙述的政治制度是什么？这种制度推行的目的是什么？（2）材料二中的“商君”是谁？“平权衡、正度量、调轻重”指什么？坏井田、决裂阡陌指什么？（3）材料二中的“教民耕战”的具体措施有哪些？（4）材料三中的水利工程由谁主持修建的？修建于哪一时期？都江堰的兴建有什么影响？

2016-2017学年江西省上饶市玉山县明树私立中学七年级（上）月考历史试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（包括25小题，每小题3分，共75分．每小题只有一个选项符合题意）1．假如时空倒流，你回到170万年前的中华大地，你最可能看到的情景是（）A．元谋人正在采集食物B．北京人正在用火烧烤捕获的野兽C．山顶洞人正在用骨针缝制衣服D．河姆渡人正在捕鱼【考点】我国最早的人类—元谋人．【分析】本题考查我国最早的人类﹣﹣元谋人．【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．北京人、山顶洞人和河姆渡人出现的时间晚于元谋人，他们的生产和生活状况不可能看到．故选A．2．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是（）A．他们已懂得人工取火B．他们依然保留着某些猿的特征C．他们已懂得用火烧烤食物D．他们能够制造和使用工具【考点】北京人．【分析】本题考查了远古北京人．【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，如前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显的下颚．他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力．但他们还没有学会人工取火．故选A．3．“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石．他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨．”材料中的“远古人类”是（）A．元谋人 B．北京人C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民【考点】北京人．【分析】本题考查北京人的居住地点．【解答】题干中的关键信息是“在周口店的山洞里”．可知是北京人．北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具．北京人制造的石器是打制石器．北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，过着群居生活，北京人开始使用天然火，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步．故选B．4．考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是（）A．种植水稻 B．会使用火 C．烧制彩陶 D．铸造青铜器【考点】北京人．【分析】本题考查了北京人的生产生活状况．【解答】题干材料给出了北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层，分析这个信息可知会使用火．河姆渡原始居民是最早种植水稻的人；半坡原始居民会炼制彩陶；铸造青铜器开始于原始社会末期．故选B．5．下列原始人类出现的先后顺序是（）①半坡遗址②元谋人③北京人④河姆渡遗址．A．②③①④ B．①④②③ C．②③④① D．④①②③【考点】我国最早的人类—元谋人；北京人；河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．【分析】本小题考查的是我国境内的原始人类．【解答】元谋人生活在云南元谋县，距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类．北京人距今约七十万到二十万年；河姆渡人距今约七千年，半坡人距今约五六千年．故答案选C．6．我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）．考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是（）A．元谋人遗址 B．北京人遗址C．河姆渡氏族村落遗址 D．半坡氏族村落遗址【考点】半坡原始居民的生活．【分析】本题考查学生对半坡原始居民生产生活的掌握情况．【解答】注意抓住题干中的关键信息“黄河流域发现了粟的遗存”，联系所学可知，生活在黄河流域的半坡原始居民，种植的粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家．故选D．7．早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代．下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（）A．开始使用铁制农具 B．逐步推广牛耕技术C．饲养家畜制造陶器 D．确立土地私有制度【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．【分析】本题考查的是半坡氏族和河姆渡氏族的原始农耕，注意掌握原始农耕文化的成就．【解答】根据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具．战国时期，逐步推广牛耕技术．距今约七千年的河姆渡原始居民，生活在长江流域，种植的农作物是水稻，他们饲养家畜，会制造陶器；距今约五六千年的半坡原始居民主要种植粟，还饲养猪、狗等家畜，能制造色彩鲜丽的彩陶．所以符合半坡氏族和河姆渡氏这两个氏族农耕文化特征的是饲养家畜制造陶器．故选C．8．下列哪些现象说明原始农业已经出现？（）①农作物出现②家畜饲养③聚落④城市出现⑤磨制工具。A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③⑤【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．【分析】本题考查的是原始农耕生活的知识点．【解答】原始社会时期，人们种植农作物，饲养家畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，所以①②③⑤是正确的选项；原始居民生活的时期城市还没有出现，排除选项④．故选D．9．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争．传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落．该战役发生在（）A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查了炎黄战蚩尤的涿鹿之战．【解答】炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．故选B．10．“通大川，决壅塞，凿龙门．疏三江五湖，注之东海，以利黔首．”材料所述历史事件是（）A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤C．大禹治水 D．尧舜禅让【考点】尧舜禹的“禅让”．【分析】本题考查学生对大禹治水的认识．【解答】题干里的“三江五湖，注之东海”是解题的关键，本题主要考查学生对禹的贡献的准确识记．依据已学知识可知，禹是传说中黄河流域著名的部落联盟首领，他领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三过家门而不入，在部落联盟中享有极高的威望，被称为“大禹”．故选C．11．如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（）A．中华文明的起源 B．人类的起源C．大一统时代的到来 D．人类的发展【考点】我国最早的人类—元谋人；北京人；半坡原始居民的生活；华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝；尧舜禹的“禅让”．【分析】本题考查了中华文明的起源．【解答】题目给出的元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水都属于远古时代的史实，这个学习主题应该是中华文明起源．故选A．12．新学期开始了，一名新同学在班上自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的．”她应该姓（）A．夏 B．商 C．周 D．秦【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．【分析】本题考查了禹建立夏朝和夏朝的地位．【解答】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝，这个新同学的姓氏应该是夏．故选A．13．禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（）A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．【分析】本题主要考查王位世袭制．王位世袭制是一种“父死子继，兄终弟及”的王位继承制度，开始于我国的夏朝．题干中的关键信息是夏朝、启继承父位，“公天下”变成了“家天下”等．【解答】A、禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，突出的表现是尧舜禹的禅让；B、禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的第二代国王，从此“公天下”变成了“家天下”，世袭制代替了禅让制．这是王位世袭制的开始；C、分封制是西周建立后实行的加强统治的措施；D、种姓制是印度的一种社会等级制度．故选B．14．下列有共同之处的四组帝王，其中夏桀应归类在哪一组（）A．秦始皇、汉武帝 B．齐桓公、晋文公C．汉文帝、汉景帝 D．商纣王、周厉王【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的灭亡和东周的建立．【分析】本题考查历代暴君．【解答】夏桀是历史上的著名暴君，应与商纣王、周厉王归于一组，都是历史上的著名暴君．故选D．15．商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，原因是（）A．商朝建立时定都于殷 B．名叫殷的商王规定的C．商王盘庚迁都到殷 D．“殷”字吉利【考点】商朝的建立与灭亡．【分析】本题考查盘庚迁都到殷．【解答】商朝前期，曾多次迁都，商王盘庚迁都到殷，因此商朝又称殷朝．故选C．16．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是（）A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．春秋争霸【考点】商朝的建立与灭亡；西周的建立及疆域．【分析】本题考查的是国家的产生的知识点，注意识记商朝的灭亡、西周建立的知识．【解答】依据题干信息“公元前1046年”“商朝灭亡”“西周建立”，结合所学知识：公元前1046年，周武王率军在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，周朝建立，周朝定都镐京，历史上称为西周．故选C．17．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（如图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族…克进驻匽地，接收土地，平息动乱．此记载印证的分封制的内容是（）A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战C．诸侯向周天子缴纳贡品D．诸侯定期觐见周天子【考点】西周的分封制．【分析】本题主要考查西周的政治制度的有关内容．应熟记分封制的相关知识点．【解答】西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战．题文中“周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族…克进驻匽地，接收土地，平息动乱．”此记载印证的分封制的内容是诸侯得到周天子授予的土地和臣民，故选A．18．同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值．”由此判断，这些文字应该是（）A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书【考点】文字的演变．【分析】本题考查最早的文字甲骨文的识记．【解答】由题干“商王和商朝”可得知：我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，他是刻写在龟甲或兽骨上的文字．故选A．19．2015年是我国农历乙未年（羊年），从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字（）A． B． C． D．【考点】文字的演变．【分析】本题主要考查的知识点是甲骨文的字体．【解答】A．是“鸡”字，B．是“羊”字，C．是“猪”字，D．是“牛”字．故答案选B．20．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国【考点】西周的灭亡和东周的建立．【分析】本题考查的是国家的建立的知识点，应把握西周和东周的起止时间．【解答】依据题干信息“夏朝至汉朝的朝代更替表”，结合所学知识：公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立；西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周．东周经过春秋战国的纷争，最后被秦朝统一．故选C．21．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（）A．开始出现铁农具和牛耕 B．周天子统治势力大增C．强大的诸侯竞相争当霸主 D．出现了大规模的民族交融【考点】春秋战国时期的社会变革．【分析】本题考查的是春秋战国的知识点．【解答】春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而依附强大的诸侯，周天子的统治势力严重削弱．故选B．22．春秋战国时期，我国劳动人民已懂得用畜力代替人力进行生产耕作。做出这一判断的根据是（）A．牛耕的出现 B．马车的出现 C．铁器的使用 D．骡耕的出现【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题主要考查牛耕的出现．【解答】春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大，说明我国劳动人民已懂得用畜力代替人力进行生产耕作．牛耕的使用，使得社会生产力显著提高，牛耕是我国农业发展史上的一次革命．故选A．23．许多成语典故来源于历史，下列成语哪些是出自春秋时期？（）①退避三舍②卧薪尝胆③三令五申④老马识途⑤围魏救赵。A．②③④ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．②③④⑤【考点】春秋五霸．【分析】本题考查的是春秋时期的历史典故．【解答】据所学知，退避三舍发生于春秋时期的晋楚争霸的城濮之战中．卧薪尝胆发生于春秋时期的吴越争霸中．三令五申出自《史记•孙子吴起列传》：“吴王出宫中美女得百八十人；孙子分为二队；…乃设铁钺；即三令五申之．”老马识途出自《韩非子•说林上》：齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，部队跟随老马找到了出路．比喻有经验的人对事情比较熟悉．围魏救赵出自战国时期的马陵之战．故选B．24．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦【考点】战国七雄与著名战役．【分析】本题考查战国七雄的方位．【解答】战国七雄中，最东边的是齐国，最西边的是秦国，最北边的是燕国，最南边的是楚国，中间的从北往南依次是赵魏韩．据此，①是燕国，②是齐国，③秦国，④是楚国．故选B．25．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役C．小红：土地属于私有，可以自由买卖D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅【考点】商鞅变法．【分析】本题考查的是学生对商鞅变法内容的识记．【解答】A表述不符合史实，因为商鞅变法规定了有军功的人，按照功劳大小封爵，没有军功的贵族子弟，就没有爵位．B、C、D表述符合史实，因为商鞅变法规定：承认土地私有，允许买卖；奖励耕战．故选：A二、综合题（本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分．）26．阅读下列材料，回答问题：中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。【方式二新闻学史】新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。【方式三成语学史】成语“纸上谈兵”出自《史记•廉颇蔺相如列传》．典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？（2）图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？（4）新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？（5）材料中的战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？【考点】北京人；河姆渡的原始农耕；华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝；春秋五霸；战国七雄与著名战役．【分析】（1）考查了北京人原始居民的相关知识点．（2）本题考查了河姆渡原始居民的相关知识点．（3）考查了学生对春秋时期的历史的准确识记．（4）本题主要考查学生对传说中的黄帝的相关知识的准确识记．（5）考查学生长平之战及战国时期战争的评价．【解答】（1）依据图片可知，其体质特征说明是北京人，依据课本知识可知，1929年，在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的远古人类化石，这就是名震世界的北京人，他们生活在距今约七十万年至二十万年，还保留了猿的某些特征．（2）分析图画可知，属于河姆渡原始居民的干栏式房屋，依据课本内容可知，河姆渡原始居民属于我国的远古居民，生活在距今约七千年的原始社会时期，这种房子通风防潮．在河姆渡遗址，发现了大量水稻，发现了干栏式房屋，出土了磨制石器耒耜，还有陶器．（3）分析地图可知，是春秋时期的疆域图，依据已学知识可知，齐国的齐桓公任用管仲为相，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，最后成为春秋时期第一位霸主．（4）依据已学知识可知，相传黄帝建造了宫室、车船、兵器、衣裳，黄帝让部下发明文字、理发、算术和音乐，黄帝的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术，黄帝被称为“人文初组”．（5）题干里的“赵国名将赵奢之子赵括”是解题的关键，告诉我们本题主要考查学生对春秋战国的历史的准确识记．依据已学知识可知，战国末期，强大的秦国不断通过战争，兼并东方各国的土地，公元前260年，秦赵之间发生空前激烈的长平之战，赵军大败，此后东方六国再也无力抵御秦国的攻势．战国时期的战争给人民带来深重的灾难；但诸侯国数目减少，实现了局部的统一．故答案为：（1）北京人；70万﹣20万年．（2）干栏式；通风防潮，饲养家畜；河姆渡人．（3）齐桓公；“尊王攘夷”．（4）黄帝；“人文始祖”．（5）长平之战．消极影响：给人民带来深