2022-2023学年九年级化学上学期第一次阶段性检测（9月）A卷（考试版）A3版 南京专版

2022-2023学年九年级阶段性检测卷化学（考试时间：60分钟试卷满分：80分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第一单元、第二单元、第三单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题（15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.铜丝折弯 B.纸张燃烧 C.瓷碗破碎 D.酒精挥发2.下列有关化学的说法错误的是（）A.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质3.下列物质属于纯净物的是（）A.矿泉水 B.空气 C.雪碧汽水 D.冰水4.下列实验基本操作正确的是（）A.取用固体粉末 B.倾倒液体C.读取液体体积 D.加热液体5.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C.木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟6.勤做笔记是学好化学的必要习惯。细心的你发现下列笔记有错误的是（）A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B.酒精燃烧时火焰分三层，其中外焰温度最高C.氧气是一种常见的燃料D.空气主要是由氮气和氧气组成，其中氧气的体积分数约占21%7.用下列实验方法鉴别各组物质，不能达到实验目的的是（）物质实验方法A两瓶液体：水和双氧水加入二氧化锰B两瓶气体：氮气和二氧化碳加入澄清石灰水，振荡C两瓶气体：空气和氧气燃着的木条伸入瓶中D两种固体：氧化铜和二氧化锰加水溶解A.A B.B C.C D.D8.教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列有关说法错误的是（）A.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低B.用图2装置进行实验，不能得出蜡烛燃烧后生成了水C.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟，能使蜡烛复燃9.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快10.某微粒M的结构示意图如下，关于该微粒的说法正确的是（）A.M的原子易失电子B.x只能为7C.M为金属元素D.x为8时，M为阴离子11.下列关于“物质--用途--性质”的说法,其中不正确的是(

)A.活性炭--水的净化--吸附性B.氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定C.氧气--火箭发射--可燃性D.稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光12.如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是(

)A.

甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B.

甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C.

甲、乙两瓶均有水流入D.甲、乙两瓶均无水流入13.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。说明：盐酸不能使酚酞溶液变色关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中错误的是（）A．①②

B．③④

C．③⑤

D．④⑤14.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压已知相同条件下集气瓶中气体压强与气体所占体积成正比)．下列说法正确的是（）A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的C.图3中p′=p0是因为该实验装置漏气造成的D.由图2中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%15.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气 B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变第Ⅱ卷二、填空题（3小题，除标注外每空1分，共23分）16.（7分）空气是一种宝贵的自然资源。（1）空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是___________。（填序号）A①②③④B②①③④C①②④③D②①④③（2）爱护空气资源，让人们呼吸清净的空气是每个公民的责任和应尽的义务。下列不属于空气污染物的是___________。（填序号）①氮气②二氧化碳③二氧化硫④稀有气体⑤二氧化氮⑥一氧化碳⑦臭氧⑧烟尘（3）下列事实说明空气中含有哪些成分，将名称或化学式填在横线上。①人和动物呼吸作用消耗的气体是___________。②酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有___________。③澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有___________。④空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有___________。（4）为了改善环境，下列措施不可行的是___________（填字母）。A增加使用太阳能等新能源B发展公共交通，提倡绿色出行C改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空D植树造林，增大绿化面积17.（10分）（1）现有①氯酸钾、②铜、③氧气、④高锰酸钾制取氧气后残留的固体、⑤河水、⑥空气、⑦氦气几种物质，其中属于混合物的是_____（填序号）。（2）试选用“>”或“<”或“=”填空。①空气中二氧化碳的体积分数_____氮气的体积分数；②人呼出的气体中氧气含量_____空气中氧气的含量；③100mL酒精和100mL水混合后总体积_____200mL；④小华量取AmL液体，量取时仰视量筒读数，则液体的实际体积_____AmL。（3）如图分别是物质发生变化的微观示意图①图1表示的变化是_____（填“物理”或“化学”），从微观角度看其原因是______。②图2表示的变化，所表示的宏观事实用符号表达式可写为_____。③图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是_____（填“分子”或“原子”）。18.（6分）“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。【实验】小刚同学利用比较的方法探究得出：分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是____________；得出的结论是______。进行第二步实验时，还应用到的一种仪器名称是____________，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一滴酚酞试液，那么，棉花上滴加的物质是____________。放置一段时间后，他观察到的现象是______，由此，说明了氨分子在不停地运动。【反思】分子和原子质量都很小，因此国际上采用相对原子质量方式来进行相关计算。（已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg）小华查阅资料发现了一个铝原子的质量为4.482×10-26kg，请帮他计算铝原子的相对原子质量______？（写出计算过程）三、实验题（1小题，除标注外每空1分，共10分）19.（10分）请根据下列实验装置图回答问题。（1）写出指定仪器的名称：b______，c______。（2）若用高锰酸钾制一瓶较纯净的氧气，则应选择的制取装置为____________（填字母序号），该反应的符号表达式为______。（3）若用过氧化氢制取氧气，可用的方法有两种，方法1：将过氧化氢溶液缓慢的滴加入盛有少量二氧化锰的试管中；方法2：先向试管中加入过氧化氢溶液，再向其中加入二氧化锰。若要获得平稳的气流，则可选用的方法为______（填“方法1”或“方法2”），上述______装置也可获得平稳的氧气流。（填字母序号）（4）若用装置D收集，要等到______时才可以收集氧气；若用装置F收集氧气，检验氧气已经集满的操作为____________。（5）已知一氧化氮气体难溶于水，且不与水反应，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母序号）。四、探究题（2小题，除标注外每空1分，共17分）20.（6分）A、B、C、D、E是常见的五种物质，它们之间存在如图所示的转化关系（部分生成物已略去），已知B为黑色固体，E是有刺激性气味的气体，C是一种约占空气总体积21%的气体，A、D为液体。据此判断：（1）写出反应①的符号表达式：___________，B在反应中所起的作用是___________，该反应属于___________（填“化合”或“分解”）反应。（2）写出②的符号表达式：___________。21.（11分）空气是人类赖以生存的宝贵资源，空气成分的发现其实经历了很长时间的研究，了解空气相关知识后，我们要学会保护空气，保卫蓝天。(1)空气中含量排前三位的气体依次是____(填名称)。(2)空气成分的测定：①在二百多年前，拉瓦锡用汞(水银)用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)该实验中选择使用汞的优点有____。A实验过程中没有污染B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽②现在我们可以利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_____处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_____。(3)空气的保护①图丙是某地PMs来源分布图。据此，下列措施对减少PM1s效果最不明显的是_____。A减少汽车的数量B用风能与太阳能发电替代燃煤发电C减少工业生产中二氧化碳的排放②除了上述PM2.5外，下列也属于空气污染物的是_____。A臭氧B一氧化碳C二氧化硫DPM10(4)实验反思与再探究:【实验探究1】利用红磷测定空气中氧气含量时，使用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85％，实验误差比较大，于是小明利用铁丝生锈的实验(装置如下图1)测定氧气含量，通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13％。【交流与讨