2024年广东省茂名市第二中学八年级物理第二学期期末监测试题含解析

2024年广东省茂名市第二中学八年级物理第二学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列说法中正确的是（）A．柳絮飞扬说明分子在不停地做无规则运动B．物体质量越大，其分子热运动越剧烈C．海绵被压缩后体积变小，说明分子间有间隙D．组成物体的分子之间同时存在引力和斥力2．在下列科学家中，为纪念他的贡献，将其名字作为物理量单位的是A．阿基米德 B．伽利略 C．焦耳 D．托里拆利3．举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2P1=P2 B．W1＞W2P1＞P2C．W1＞W2P1=P2 D．W1＜W2P1＜P24．如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）A．筷子B．核桃夹C．镊子D．面包夹5．小明同学参加了一次以“力”为主题的辩论赛，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理如下，你认为正确的观点是（）①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触，但不一定有力的作用③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力是维持物体运动状态的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤6．关于微观粒子的发现与提出，下列说法正确的是A．电子是英国物理学家卢瑟福发现的B．原子的核式结构模型是盖尔曼提出的C．中子是由查德威克发现的D．夸克是比中子、质子更小的微粒，是由英国物理学汤姆生提出的7．力作用在物体上，产生的效果A．只与力的大小有关B．只与力的方向有关C．只与力的作用点有关D．与力的大小、方向和作用点都有关8．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是A．杠杆的动力臂为8cm B．该杠杆为费力杠杆C．该杠杆的阻力大小为 D．动力F的大小为9．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定10．下列关于力与运动的说法，正确的是A．力是改变物体运动状态的原因B．物体的运动需要力来维持C．两个物体只有互相接触才会产生力的作用D．静止或匀速直线运动的物体，一定不受力的作用11．一个物体受到均为50N的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到30N，则物体（）A．速度减小B．按减小后的速度作匀速直线运动C．仍按原来速度作匀速直线运动D．停止运动12．下列物体中具有弹性势能的是（）A．被拉开的弹弓 B．在空中来回摆动的秋千C．悬挂在天花板上的吊灯 D．没有发生形变的弹簧二、填空题13．推而不动的小车受到________个力作用；14．一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中，固定在容器底（如图）。冰块熔化过程中（不考虑水的蒸发和温度的影响，ρ冰＝0.9×103kg/m3），容器底部受到水的压强将（填“增大”、“减小”、“不变”），台秤的示数将。15．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生_____．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_________发生改变．16．如图所示，放在水平地面上边长为5cm的正方体，所受重力为200N，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，绳子另一端施加的拉力F为180N，该物体静止，则该物体此时受到的合力为________N，物体对地面的压强为__________Pa。三、实验题17．（8分）为了探究“物体动能大与哪些因素有关”，小明设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能看出同学们是要探究动能大小与____的关系。（2）根据乙图你能得出结论是______________________。（3）实验中小明思考木块移动的距离还会与什么有关呢？于是小明找来玻璃板、木板和毛巾，分别把它们铺在水平面上，进行实验探究，实验中要保持小球质量和下滑的高度_____（选填“相同”或“不同”），结果发现木块在玻璃表面上滑动的最远，小明得出了木块滑行的距离还与接触面的粗糙程度有关。（4）小明在（3）实验所得结论的基础上进行推理，接触面越光滑木块滑行的距离就越远，如果接触面光滑到没有摩擦，那么木块将做__________________运动。18．（8分）游丽同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图a所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：次数1234567h（cm）024681012F（N）6.756.255.755.254.754.254.25(1)分析表中实验数据，物体的密度是______kg/m3，如果将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部则静止时圆柱体对容器底的压力为______N；(2)分析表中第1列到第5列数据，说明______；(3)分析表中第6列到第7列数据，说明______；(4)图b中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是______。(5)另一实验小组的李海英同学用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管橡皮膜细线来测量盐水的密度操作步骤如下：①如图甲所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置开口向上，向管内倒入适量的水，随着水量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着______的增加而增大；②用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图c甲所示）；③在烧杯中装入适量的盐水，将装有水的玻璃管缓慢浸入盐水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出管底到盐水液面的深度为h2（如图c乙所示）；④盐水的密度表达式：ρ盐水=______（水的密度用ρ水表示）；⑤分析实验过程，李海英同学测得的盐水的密度比真实值偏______（选填“大”或“小”）。19．（8分）婷婷要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，她猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来婷婷通过如图所示的实验作验操作验证她的猜想。（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平__________拉动木块在水平长木板上滑动，这样做是根据_____的原理、测出木块受到的摩擦力的大小，这种实验方法叫做__________。（2）如果婷婷要探究猜想①，她应该选择__________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他条件相间时，____________，滑动摩擦力越大。（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的操作过程，如图丁所示，她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为她的结论可靠吗？答：________。如果你来完成探究猜想③实验，你在完成实验丙步驟后，下一步你将如何操作？_________四、作图题20．（8分）如图所示，是一人用手托起一金属球的情景，人的手臂相当于一个杠杆。请标出支点O和画出力F的力臂l。21．（8分）如图是简易起重机，OA是吊臂，它是一个杠杆，可以绕O点上下转动，地面上的卷扬机拉动绳子将重物提起，画出杠杆OA的动力臂L1和阻力F2、阻力臂L2。五、计算题22．（10分）电动车以其轻便、实用、环保的优点，深受人们喜爱。如图所示的电动车整车质量为40kg，在平直公路上以18km/h的速度匀速直线行驶了30min，行驶时的牵引力是30N。在这个过程中，求：（1）电动车整车的重力；（g取10N/kg）（2）电动车牵引力做的功。23．（12分）如图所示，边长为0.2m的均匀正方体甲和盛有水的底面积为9×10-2m2的薄壁圆柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足够高．现将甲浸入水中（甲在水中沉底）．（1）若乙中水面最初高度为0.1m，求放入甲后水面最终高度；（2）若乙中水面最初高度为0.15m，求放入甲后水面最终高度．

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．柳絮飞扬是宏观物质的机械运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，故错误；B．物体温度越高，其分子热运动越剧烈，故错误；C．海绵被压缩后体积变小，是因为海绵内部本身有空隙，故错误；D．组成物体的分子之间同时存在相互作用的引力和斥力，故正确。故选D。2、C【解析】

A．阿基米德研究了杠杆的原理、得出了阿基米德原理等，但其名字未被作为物理量的单位，不符合题意；B．伽利略研究了力与运动的关系，研究了单摆的等时性等，但其名字未被作为物理量的单位，不符合题意；C．焦耳发现了电流产生的热量与电流、电阻和时间的关系，其名字被作为热量、功的单位，符合题意；D．托里拆利第一次准确测出了大气压的值，但其名字未被作为物理量的单位，不符合题意。3、B【解析】

由题知两人举起杠铃重力相同，两人身高不同，故举起的高度：h1＞h2，由可知，举起杠铃做的功：W1＞W2，两人举起杠铃用的时间相同，由得，做功功率：P1＞P2。故选B。4、B【解析】

A．筷子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；B．核桃夹的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；C．镊子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；D．面包夹的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误．5、C【解析】

两个物体相接触，如果没相互挤压，则不会有力的作用；力的产生至少有一个施力物和一个受力物，所以至少涉及两个物体；力是改变物体运动状态的原因。故C正确，ABD错误。故选C。6、C【解析】

A．19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了带负电的电子，故A错误；B．1911年英国物理学家卢瑟福进行α粒子散射实验后，提出了带核的原子结构模型，故B错误；C．卢瑟福预言了中子的存在，查德威克发现了中子，故C正确；D．盖尔曼提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的，故D错误。7、D【解析】

力的大小、方向、作用点影响力的三要素，它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变．例如：在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果．故选D．【点睛】（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点；（2）力的大小、方向、作用点不同，产生的力的作用效果就不同．8、B【解析】

A、当动力在A点斜向下拉（与水平方向成30°角）动力臂是：OA=×4×2cm=4cm，故A错误；B、阻力臂OB，3×2cm=6cm＞OA，即阻力臂大于动力臂，该杠杆为费力杠杆，故B正确；C、该杠杆的阻力大小为：G=4×0.5N=2N，故C错误；D、根据杠杆的平衡条件，F1l1=F2l2，G×OB=F×OA，代入数据，2N×8cm=F×4cm，解得，F=4N，故D错误。9、A【解析】

由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故选A．10、A【解析】

A．伽利略采用了实验和逻辑推理相结合的方法，结合摩擦力等于0的理想化条件，推翻了“力是维持物体运动的原因”错误结论；得出“力是改变物体运动状态的原因”的结论，该项正确；B．伽利略采用了实验和逻辑推理相结合的方法，得出物体的运动不需要力来维持；该项错误；C．两个物体不接触也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，该项错误；D．若物体保持静止或匀速直线运动，则该物体处于平衡状态，可能不受力，也可能受平衡力，该项错误；11、C【解析】

因为物体原来在平衡力作用下处于匀速直线运动状态，当物体受到的这对平衡力同时减小到5N时，物体受力仍然平衡，两个力的作用效果互相抵消，因此物体还保持原来的运动状态作匀速直线运动，故C正确。故选C。【点睛】（1）静止状态或匀速直线运动状态为平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；（2）当物体受力发生改变时，只需判断物体受到的力是否仍为平衡力，如果物体受平衡力作用，合力为零，两个力的作用效果互相抵消，物体的原来的状态决定物体此时的状态。12、A【解析】

A．被拉开的弹弓，弹弓发生了弹性形变，具有弹性势能，故A符合题意；B．在空中来回摆动的秋千，秋千没有发生弹性形变，不具有弹性势能，故B不符合题意；C．悬挂在天花板上的吊灯，有一定高度，具有重力势能；吊灯没有发生弹性形变，不具有弹性势能，故C不符合题意；D．没有发生形变的弹簧，弹簧没有发生弹性形变，不具有弹性势能，故D不符合题意。故选A。二、填空题13、4【解析】

推而不动的小车在竖直方向受到的重力和地面的支持力是一对平衡力；水平方向的推力与地面对它的摩擦力是一对平衡力；所以小车受4个力的作用。14、减小不变【解析】试题分析：容器底部受到水的压强为p=ρgh，冰块熔化过程中，由于ρ冰＜ρ水，冰块熔化成水后体积变小，容器内液面下降，容器底部受到水的压强将减小；台秤的示数等于容器质量、冰块质量、水质量之和，且冰块在熔化成水后质量不变，故台秤的示数将不变。考点：液体内部压强计算；熔化特点；质量属性应用。15、形变，运动状态【解析】力的两个作用效果为：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板发生形变，所以压跳板的力的作用效果是使跳板发生形变；跳板弹起过程中，弹力推动运动员向上运动，所以力的作用效果是使运动员的运动状态发生了改变．16、08000【解析】

[1]物体此时处于静止状态，所受的是平衡力，所以合力为0。[2]物体此时竖直方向受到三个力的作用：竖直向上的拉力、竖直向上的地面对物体的支持力和竖直向下的重力。而地面对物体的支持力和物体对地面的压力是一对相互作用力，所以F压=F支=G-F拉=200N-180N=20N那么物体对地面的压强三、实验题17、质量当质量相同时，速度越大的物体，动能越大相同匀速直线【解析】

第一空．图甲中，两小球滚下高度相同，速度相同，两小球的质量不同，探究的是动能与质量的关系；第二空．图乙中，两小球的质量相同，滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；第三空．研究木块滑行的距离与接触面的粗糙程度的关系，找来玻璃板、木板和毛巾，分别把它们铺在水平面上，改变接触面的粗糙程度，保持小球质量和下滑的高度相同；第四空．接触面越光滑，木块滑行的距离就越远，接触面光滑到没有摩擦，木块以恒定不变的速度运动，做匀速直线运动。18、2.7×1034.25在液体密度一定时，物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积有关，物体排开的液体体积越大，物体受到的浮力越大当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度无关D深度小【解析】

由题意可知，本题考查了“影响浮力大小因素”的探究实验、“称重法”测量物体浮力的方法、以及“利用液体压强测量未知液体密度”的特殊方法；可以根据“阿基米德原理”、“平衡状态下的物体受力分析”进行分析计算。【详解】(1)[1]第1次实验圆柱体没有浸入水中（h=0）可知它的重力为G=6.75N，圆柱体完全浸没时受到的浮力根据阿基米德原理可得圆柱体的体积故圆柱体的密度为[2]物体沉底时受重力、浮力、容器底的支持力，此时物体处于静止状态静止时圆柱体对容器底的压力与容器底的支持力是相互力，大小相等，所以圆柱体对容器底的压力也为4.25N。(2)[3]分析表中第1列到第5列数据可知：圆柱浸入水的深度不同，即排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数也不相同，故可得出结论：在液体密度一定时，物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积有关，物体排开的液体体积越大，物体受到的浮力越大。(3)[4]分析表中第6列到第7列数据可知：圆柱浸没水中的深度不同，即排开液体的体积相同，弹簧测力计的示数不变，故可得出结论：当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度无关。(4)[5]通过分析数据可知，当深度h增大时，弹簧测力计的示数先减小，后不变。故选D。(5)①[6]向管内倒入适量的水，随着水量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着深度的增加而增大。(5)④[7]因为橡皮水平，说明盐水与水产生的压强相等，即由上式可得(5)⑤[8]橡皮膜发生形变，向下凹陷，造成测量的盐水深度即h2变大，故密度的测量值偏小。19、匀速直线二力平衡转换法甲和乙压力越大不可靠将木块切去一半后，另一半叠放在一起再进行实验，最后比较甲和丁的实验结果，得出结论【解析】

第一空．实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动；第二空．水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，利用了二力平衡的原理，此时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；第三空．用测力计示数即拉力来表示摩擦力，这种实验方法叫做转换法；第四空．要探究猜想①，即摩擦力与接触面所受的压力大小有关，依据控制变量法的思路，应选择接触面的粗糙程度相同，压力不同的两次实验，故选择甲和乙两次实验；第五空．根据图中甲弹簧测力计的示数小于乙的示数，故可得出结论：在其他条件相间时，压