2024届贵州省清镇市卫城中学八年级下册物理期末质量检测试题含解析

2024届贵州省清镇市卫城中学八年级下册物理期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题1．以下物理学家名字用来作为力的单位的是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利2．对生活中一些惯性现象的解释，以下四种说法中不正确的是（）A．渔船靠岸时，关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为渔船具有惯性B．跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性C．小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。3．以下关于力的描述不正确的是（）A．力是维持物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态C．只有一个物体不能产生力 D．力的作用效果与力的三要素有关4．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是A．高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系B．飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系D．利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系5．在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示．以下相关说法中不正确的是（）A．木块共受到两对平衡力作用B．木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力D．用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关6．以下做法中，为了减小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花纹B．行李箱下面装有滚轮C．钉鞋底部有很多凸起的钢钉D．汽车轮胎上绑有铁链7．如图，是工人师傅往高处运送货物的两种方法．物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率8．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法中正确的是（）A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B．投出去的篮球在空中上升的过程中，受到向上的升力C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍和羽毛球间有力的作用，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力二、多选题9．如图所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法。忽略绳重及一切阻力，用图甲绕法匀速提升重为900N的物体时，机械效率为0.9o下列判断正确的是A．拉力F1的大小为450NB．用图乙绕法匀速提升400N重物时，机械效率为0.8C．分别用两种绕法匀速提升相同重物时，机械效率不同D．分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度，F1、F2做功一样多10．如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1:3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放人此液体中，它静止时（）A．悬浮 B．漂浮 C．液体的密度为0.8×103kg/m3 D．B的密度等于A的密度三、填空题11．仔细观察图（甲），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关；观察图（乙）发现，将滑动变为_____的方式可以减小摩擦；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图（丙）所示，这是利用了_____．12．攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运动．一位攀岩者体重为520N，背着质量为8kg的背包，用时40min登上高为9m的峭壁．在此过程中攀岩者对背包做功_____J，他做功的平均功率是______W．（g取10N/kg）13．每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”．眼睛的晶状体相当于_____透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴_____透镜来矫正．14．在地震救灾时，运送救灾物资的飞机在某一水平高度匀速飞行，当它把救灾物资投下后，物资在下落过程中，动能将__，救灾物资在下落过程中重力势能__；若不计空气阻力，在整个过程中飞机动能将___，机械能___．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）．15．如图所示，小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上，随着扶梯一起上行，在上行过程中：小红的运动状态_________________（填“改变”或“不变”）；小红的机械能______________________（选填"增大”、“不变”或"减小”）；小红对书包______________（选填“做了功”或“没做功”）。16．如图，小明用同一个铁钉，在甲、乙两木块上各刻画了一条划痕，他是通过___________来比较木块的硬度，小华认为小明通过划痕一样，得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是___________，若要比较两木块的硬度，你认为方便可行的方法是___________.四、作图、实验探究题17．如图所示一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面上所受重力的示意图。（______）18．如图是方形课桌，要在A点用向上的最小力F将课桌绕支点O抬起，请在图中画出最小力F的力臂和最小力F的示意图。（________）19．（10分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η120.11.00.366.7%78.4%360.10.3（1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使钩码上升。（2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为_____。（结果保留至0.1%）（3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，_____。（4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_____（选填“甲”或“乙”）同学的方法。五、计算题20．（6分）为了倡导绿色出行，永宁县投放了大量的电动自行车，如下图，质量为50kg的小明同学骑着一辆质量为20kg电动自行车在平直公路上匀速行驶（g＝10N/kg）。求：(1)小明骑电动自行车对地面的压力是多少？(2)小明骑电动自行车与地面总的接触面积为20cm2，则他骑车行驶时对地面的压强为多少？(3)电动自行车的构造和使用上利用了很多物理知识，请写出其中一点。21．（6分）如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为3m，均匀正方体甲的边长为10cm，物体乙的质量为5.6kg。当把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强为3000Pa，支点O距A点1.6m。求：（1）物体乙受到的重力；（2）物体甲受到的支持力；（3）物体甲的密度。

参考答案一、单选题1、A【解析】

A．牛顿是伟大的物理学家，在力学、天文学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为力的单位，符合题意；B．阿基米德是著名的物理学家，发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件，但其名字没有被命名为物理量的单位，不符合题意；C．焦耳是伟大的物理学家，在热学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为功和能量的单位，不符合题意；D．托里拆利是著名的物理学家，最早精确测定了大气压的数值，但其名字没有被命名为物理量的单位，不符合题意。故选A。2、D【解析】

A．渔船原来处于运动状态，靠岸时，关闭发动机后，船由于惯性还能继续行驶一段距离，故A正确，不符合题意；B．跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，是为了利用惯性，故B正确，不符合题意；C．小汽车配置安全气囊，可以减少急刹车时惯性带来的危害，故C正确，不符合题意；D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球具有惯性，惯性不是力，故D错误，符合题意。故选D。3、A【解析】

AB．由牛顿第一定律可知，物体不受力作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误，A符合题意，B正确，B不符合题意；C．力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，故C正确，不符合题意；D．力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，故D正确，不符合题意。故选A。4、C【解析】

物体的浮沉条件及其应用；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．【详解】A．高原反应是由于海拔越高气压越小，而造成的不适，故A正确；B．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使上方空气流速大，压强小，利用了流体压强一流速的关系，获得升力，故B正确；C．水下潜水艇能够上浮，利用了物体的浮沉条件，而不是压强的关系，故C错误；D．利用高压锅容易将饭煮熟，是因为沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故D正确．【点睛】关键是学生对相关力学知识的的掌握，要求灵活运用所学知识，大气压、压强、浮力都是中招的热点．5、B【解析】

A．用弹簧测力计沿水平向右匀速拉动木块，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，重力与支持力是一对平衡力，木块受到两对平衡力作用，故A正确；B．木块所受桌面的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故B错误；C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；D．控制木块的压力不变，接触面粗糙程度不变，使木块平放、侧放、竖放，改变接触面积大小，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系，故D正确；【点睛】6、B【解析】

A．登山手套有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。B．行李箱下面装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦。符合题意。C．钉鞋底部有很多凸起的钢钉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。D．汽车轮胎上装有防滑链。是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。7、D【解析】

AB．由题知，不计摩擦和绳重：甲图使用的是定滑轮，F甲=G物=500N，乙图使用的是动滑轮，拉力F乙=（G物+G轮）=（500N+10N）=255N，所以F甲＞F乙，故AB都错；CD．甲图使用的是定滑轮，额外功为0，机械效率为100%；乙图使用的是动滑轮，额外功为提升动滑轮做的功，机械效率小于1，所以η甲＞η乙，故C错、D正确．8、A【解析】

A．用力扣杀排球时，受对排球施加力的作用，同时排球也对手有力的作用，所以手感到疼痛，说明力的作用是相互的。故A符合题意。B．投出去的篮球在空中上升的过程中，受到竖直向下的重力作用。故B不符合题意。C．踢出去的足球会停下来，是因为物体受到地面的阻力作用。若没有阻力，则运动足球就不会停下来，说明物体的运动不需要力来维持。故C不符合题意。D．击球时，球拍和羽毛球间有相互作用的力，球拍对羽毛球的力大小等于羽毛球对球拍的力的大小。故D不符合题意。二、多选题9、BD【解析】

A．对于图甲，n=2,G=900N,=====0.9,解得F=500N,故A错误；B．对于图甲,=====0.9,G=900N,解得G动=100N,用图乙绕法匀速提升400N重物时,======0.8,故B正确；CD．分别用两种绕法匀速提升相同重物时，因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G动h，W有用=G物h，故额外功相同，有用功相同，做功相同，滑轮组的机械效率相同，故C正确，D错误。10、BC【解析】

甲图中，木块A在液体中漂浮，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1:3，则漂浮时浮力等于重力，所以即则液体的密度为故C项符合题意；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示，因为整体漂浮，所以浮力等于总重力，即化简为则B的密度为：，所以将物块B单独放入此液体中，静止时将漂浮。故AD项不符合题意，B项符合题意。故选BC。三、填空题11、作用点滚动重力的方向总是竖直向下的【解析】(1)甲图，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用点不同，影响力的作用效果．(2)乙图，两个人拉动一个物体，当物体下面垫上圆木时，一个人能拉动物体，是用滚动代替滑动，大大减小了摩擦力．(3)丙图，重力的方向是竖直向下的，当图画的边框和重锤线平行时，图画竖直．点睛：力的三要素：力的大小、方向和作用点．力的三要素同时影响力的作用效果．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．重力的方向是竖直向下的．根据重力是方向竖直向下，可以制成重锤，检查桌面是否水平，检查墙壁是否竖直．12、7202.25【解析】

背着质量为8kg，受到的重力G包=mg=8kg×10N/kg=80N，攀岩者对背包做功W=G包h=80N×9m=720J；他做功的大小为：W=(G+G包)h=(520N+80N)×9m=5400J，他做功的平均功率：13、凸凹【解析】

眼睛的晶状体相当于凸透镜；近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，来自远处物体的光会聚于视网膜的前方，所以要佩戴凹透镜矫正．14、增大减小减小减小【解析】

[1][2]救灾物资下落过程中，质量不变，速度变大，所以动能将增大；同时高度降低，所以重力势能减小；[3][4]不计空气阻力，在整个过程中飞机的速度不变，高度不变，因救灾物资投下后它的质量减小，所以重力势能和动能都将减小，动能和势能统称机械能，因此机械能也减小．15、不变增大做了功【解析】

第一空．小红乘坐自动扶梯匀速上升的过程中，处于平衡状态，运动状态不变；第二空．小红匀速上升时，小红的质量不变、速度不变，其动能不变；高度升高，所以重力势能增加；机械能等于动能与势能的总和，所以其机械能增大；第三空．小红对书包有向上的作用力，书包在力的方向上移动了距离，所以小红对书包做了功。16、划痕的深度没有控制刻划力的大小相同两木块互相刻划【解析】

根据生活常识可以知道，当用坚硬物体刻画另一物体，如果刻画相同深度时，被刻物体越硬，需要的力越大；如果刻画的力相同时，被刻物体越硬，刻画的深度越深．[1]根据“同一个铁钉”可知刻画的工具硬度相同；根据“各刻画了一条划痕”可知依据划痕的特征进行判断；因此，根据刻画深度判断被刻物体硬度；[2]如果刻画较硬物体时使用的压力较大，刻画较软物体时使用的压力较小，则划痕的深度并不能说明物体的硬度，即小明没有控制刻画压力的等大；[3]将两个物体的侧棱不平行的相对，彼此刻画，此时彼此刻画的压力总是大小相等，再根据划痕深度就能够判断出物体硬度．四、作图、实验探究题17、【解析】

木块的重心在其几何中心上，在斜面上，受到的重力的方向是竖直向下的；木块在水平面上，所受重力的方向竖直向下，作用点画在重心，如图所示：18、【解析】

由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，过点A垂直于OA画出向左上方的力，即为最小的力F1的示意图，如图所示：19、匀速83.3%物重越大，机械效率越高乙【解析】