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第页共页大学教师师德师风自查报告导言：作为一名大学教师，肩负着培养未来社会精英的重任，我们必须时刻保持良好的师德师风，以身作则，为学生树立榜样。本报告旨在对自己的师德师风进行自我检查和评估，找出存在的问题并制定改进措施，以提高自身的教学水平和职业道德。一、教学过程中的师德师风表现1.尊重学生的人格和尊严，对待每个学生一视同仁，不因个人偏好而对待学生有差异。2.严守课堂纪律，不违规吃零食、使用手机等行为，注重维护良好的教学秩序。3.认真备课，充分准备教学内容，提高教学质量，不敷衍塞责。4.严禁迟到、早退等行为，确保按时开课和下课，以身作则。5.不将个人问题带进课堂，与学生保持适度的距离，避免借教学之名搞人身攻击。二、与学生进行学术交流和指导的师德师风表现1.加强与学生的沟通，确保学生能够理解教学内容，并给予个性化指导。2.批改作业和考试时公正客观，不偏袒个别学生。3.鼓励学生参与学术研究，引导学生进行创新思维，尊重每个学生的学术观点。4.对学生的问题给予耐心解答，并指导他们掌握解决问题的方法。5.推动学生的综合素质发展，关注学生的人文关怀。三、在师德师风方面存在的问题及改进措施1.存在的问题：（1）在备课准备上存在不够充分的情况，有时教学内容不够细致，需要提高备课质量。（2）有时在课堂上可能会稍有不耐烦，对学生提问的回答不够耐心细致，需要提高自己的耐心度。（3）对一些学生的学术观点可能会有偏见，需更加客观公正地对待不同观点。（4）与学生交流时，有时可能会使用过于专业的术语，学生难以理解，需要更好地与学生沟通。（5）在管理学生作业和考试时，有时可能会出现批改不细致，不公正的情况，需要更加严谨认真对待。2.改进措施：（1）加强备课准备工作，提前规划教学内容，确保备课充分细致。（2）提高自己的耐心，对学生提问时认真倾听，细致解答，给予足够的时间和关注。（3）与学生交流时使用通俗易懂的语言，避免过于专业化的术语，促进学生理解和参与。（4）在管理学生作业和考试时，严格按照规定批改作业，确保公正公平。（5）定期反思自身的师德师风表现，与同事交流经验，不断提升自身的教学水平和职业道德。结语：通过本次师德师风自查报告的撰写，我对自己的师德师风表现有了更加深入的认识和了解。同时，我也对存在的问题制定了具体的改进措施。我将不断努力，提高自己的教学质量和职业道德水平，为学生的成长和发展做出积极的贡献

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