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文档简介

第第页关于八年级思想品德的教学工作总结3篇

  关于八班级思想品德的教学工作总结1

  一、思想上进，为人师表

  本学期中，我能够坚持做到严格遵守老师的职业道德，工作中做到尽职尽责。自学遵守规章制度，团结同事，关怀集体，听从安排，能圆满完成领导布置的任务，虚心向有阅历的老师学习，取长补短。

  二、仔细备课，力争上好每堂课

  八班级思想品德教材可以说我是第一次接触到，我都做到每一堂课都仔细备课，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律。在了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯的基础上采用相应的教学方法和手段。

  1.创设情境培育同学的理解分析技能。理论是空洞的，不简单理解的，但是假如在一个详细的情境中就比较好理解了，同时也培育了分析的技能。

  2.理论联系实际培育同学的运用技能。依据中学生的特点，查找大量贴近生活实际的事例，吸引他们的留意力，增加对思想品德课的爱好。我尽量把课本知识和同学的实际联系在一起，让同学们说现象，然后共同找结论上升为理论，最末再用理论来解决同学们存在的问题。

  3.给同学一个轻松的学习环境，提高学习爱好。把课堂还给学……此处隐蔽2216个字……加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。

  三、加强课后辅导，提高教学质量。

  课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控技能的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐烦做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，实时予以确定。全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。转变老师角色，努力使自己成为同学的伙伴，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

  总之，时间飞逝，转瞬间，一个焦灼而又充盈的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的援助下，在本人的刻苦努力下，在全体同学的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作

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