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文档简介

第第页兴趣小组工作总结

爱好小组工作总结1一、本队概况：

本队属于校级爱好小组，组员来自五六两个班级，现有队员28名，在28名队员中，只有9名队员是老队员，即上学期参与本队训练的队员，其他队员均为新队员。新老队员明显存在着身体素养差异，主要表现在：速度、能量、耐力、技术、训练习惯等方面。在9名老队员中，有8名队员参与界首市中学校田径运动会竞赛，运动水平及运动技能明显高出一筹。

二、对策与手段：

针对本队队员特点及运动水平技能，开学初就仔细制订了具体的训练计划，在训练中采用了针对性的训练方法和手段。首先，依据队员的运动特长，将队员分为三大组，即跳高组：4人，投掷组：4人，短跑综合组：20人，然后采纳针对性的训练方法手段，对跳高组重点进展队员的下肢爆发力，改进助跑与起跳连接技术及过杆落地技术；对投掷组重点是进展队员上肢能量，改进投掷垒球鞭打技术及投掷步与出手动作技术连接；对短跑综合组重点是提高快速奔跑技能，加强下肢能量及腰腹肌能量，改进起跑技术；其次，采纳普及与提高相结合的训练原那么……此处隐蔽11952个字……课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。

三、加强爱好课的知识与爱好、技能培育相结合

加强基础知识教学，要求同学更深一步地娴熟掌控基础知识，在深入理解的基础上敏捷运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，径直给出时的效果总不太抱负，在教学中，引导同学的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在猎取知识的同时进展技能。培育他们对数学难题的径直爱好。合理安排各个竞赛知识的先后顺次。重点辅导是一个特别重要的问题，也是关键问题。爱好班中不可能全部的同学都同等优秀，总会有几个特别超卓的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关怀他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我常常引导同学养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许同学对问题有不同的理解，爱惜同学的新奇心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，积极培植同学深入探究的热忱。

四、激励促进同学全面进展

全班16名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的爱好，促进同学的进展。这样在肯定程度上调动了同学的学习积极性。

五、成果与收获

经过一个学期的努力，本爱好班同学对数学爱好更浓了，姚雨轩同学在《数学大王》的竞赛中获得了一等奖的

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