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文档简介

第第页2022年一年级语文教师工作总结报告

  2022年一班级语文老师工作总结报告1

  本学期我担负高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。同学基础薄弱，学习语文爱好偏低，信心不足。

  教学过程中，我本着“教有耐烦，教有定法”的原那么，从努力激发同学学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，着重培育同学良好的道德品质，进展同学审慎、深入思索问题的技能，授课中摒弃任意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，困难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。

  教学实践中，我以课本和高三复习用书为主要学习内容，积极培育、进展同学“知识与技能、过程与方法、情感与立场三位一体”的技能；借助《传统文化和语文教学》的主要宣扬期刊《新读写》，引导同学积极健康地阅读，仔细大量地写作，将语文融入宽阔博精的读写沟通之中；坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动，着重挖掘、发挥中华传统文化里能对同学产生正面、积极作用的精髓知识，引导同学能正确认识、思索社会、生活中的各类现象，援助同学建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。

……此处隐蔽4475个字……期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求同学做口算题卡，同学的口算速度、精确率都较原来提高许多。分类与比较、认识图形、图形与位置、统计，主要采纳与生活相结合的方式学习。

  三、主要成果

  经过一学期的学习，同学的学习习惯已经基本养成，同学的口算练习无论速度还是精确率都达标，有的孩子计算速度已经特别快。课堂中着重同学观测、分析问题的技能的培育，一学期来同学的观测、分析技能有了很大提高，有的同学的表现出了特别强的表达技能。由于工作中着重和家长的沟通，实时的了解工作中的不足并实时改进。

  四、存在问题及改进措施

  1、有的知识掌控不坚固主要集中在：位置和图文计算这两方面。一班级的同学年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与同学理解题意方面，相信在以后的学习中加强理解题意的练习，同学对这部分知识会理解和掌控的，另外在时间的认识上仍有个别同学掌控的不太好。

  2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的同学关注较少，导致中间部分的个别同学退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。

  3、两个班中总有那么几个孩子上课留意力仍旧不够集中，小动作还是不断，盼望在下学期中能想出更好的方法集中孩子的留意力，加强孩子良好习惯的培育。

  总之，本学期我尽了自己的责任和技能去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习技能上，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自

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