初中语文答题模板

初中语文答题模板打字不易，收藏数已过四万，请大家在收藏的同时也点个赞和喜欢，爱你们！谈中考阅读理解如何评分首先，有必要按照标准答案来评分吗？可以，按分给分，答对多少给多少分。举例:请从修辞角度赏析划线句子。（3分）答案:1.比喻修辞（1分），2.把×比作×，生动形象地写了×××的××特点（1分）3.表达了的××情感（1分）答到了几点就几分，如果，答不来，乱编一通，有没有点同情分？没有…第一、记叙文（一）某句话在文中的作用：1、篇头：开篇点题；渲染......气氛，为下文做铺垫或者埋下伏笔；设置悬念，激发读者阅读兴趣；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文......内容；总结上文.....内容；3、文尾：点明中心，突出......主题；深化主题,含蓄委婉或者直接抒发......情感，总结全文；照应开头，与.....相呼应。（二）加点词的作用如果有2层含义格式：本义+语境中的含义如果采用了修辞手法，先分析修辞手法的作用：1、比喻、拟人答题模板：采用比喻拟人的修辞手法，生动形象写了......表达了......；2、排比：增强气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特点3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……增强语气如果没有采用修辞手法，就从动词，形容词入手。格式：什么词生动形象的写了什么，突出了什么，表达了什么（三）句子含义的解答：句子中常常有一个词或短语是用比喻、拟人、对比、借代、象征等方式表达的。答题时参考修辞性答题模板，揭示其所指对象，然后疏通句子。如果没有采用修辞，可以从结构上回答，点明主题，与......相呼应，承上启下，总结全文，总领全文,再加内容上，表达了...情感。(4)句子中的一个词可以被另一个词代替吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……换了之后没有那么生动形象，所以不能换形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……换了之后则不能体现这种生动感，所以不能换副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与原文事实不相符。(5)句子中某些单词或段落的顺序可以改变吗？为什么？不能。因为：(1)不符合人们认识事物的规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质，或者时间顺序和逻辑顺序)。（2）该词或这几段与上文是一一对应的关系。(3)这些词或段落是递进关系，或按时间顺序，或按逻辑顺序，所以不能互换。（六）段意的概括或者文章主旨的归纳1．记叙类文章：如果是写人的文章回答清楚(何时何地)谁做什么。格式：（时间＋地点）＋人＋事（结果怎么样）。如果是写景的文章格式：什么景物怎么样，抒发了什么情感如果是写事的文章格式:事情的起因经过结果，开始发展，最终以一个清晰的解释结束。2．说明类文章：说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明对象＋说明内容（特点）怎么样3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点是什么。格式：的论点+用什么论证方法证明了（七）插叙的作用使文章的结构更加多变，促进情节发展，突出人物，使文章的结构更加清晰，主题更加突出。（八）标题的作用1概括文章的主要内容2作为文章的线索3确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为感情的出发点4一语双关5文眼，揭示文章中心主旨6设置悬念，引起读者阅读兴趣;富有哲理，发人深省7交代故事发生的环境、背景注意，具体点回答问题，小可爱们要结合具体文章分析，避免纸上谈兵。第二、议论文考点分析一、议论文三要素：论点，论据，论证二、论点：对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。三、论据：事实论据、道理论据四、论证方式：立论驳论（反驳论点、反驳论据、反驳论证）五、议论文的结构：1、并列式2、对比式3、层进式4、总分式六、论证方法：1、举例论证2、道理论证3、比喻论证4、对比论证5、引用论证6、类比论证七、议论文语言特点：1、准确性2、概括性3、鲜明性4、生动性常见问法及答题格式：1.请概括文章的中心论点。[解析]论点我们可以从题目、开头、中间去寻找议论句，找到对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度的句子。2.请指出划线句中使用的论证方法，并分析其作用。[解析]1)举例论证。拿......作为一个例子，本文论证了.....具体而有力，使论点更具体，更有说服力。2)引用论证。通过引用…名言警句格言谚语，证明了…道理或观点，使论证更权威更有说服力。3)比喻论证。将……比喻为…，证明…..论点，使论证生动形象、通俗易懂，增强说服力。4)对比论证。将…和...进行对比，鲜明地突出了…的观点，使论证更有说服力。3.简要分析本文或本段的论证思路。[解析]通读全文或整段，明确先写什么后写什么，分成了几个部分，再分点答题。1)首先写了.......2)接着写了.......3)然后写了......4)最后写了.......第三、说明文考点分析说明文：以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的类型：事物说明文和事理说明文说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明方法：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、引资料、作诠释、摹状貌、列图表。常见问法及答题格式：1.划线句主要用什么解释方法？有什么效果？[解析]1)举例子，举了......的例子，具体有力地说明了.....2)引资料，引了...资料，有力地说明了......增强文章说服力3)列数字，直观准确地说明了.....使说明准确具体，更具说服力。4)打比方，将...比作...，生动形象说明事物的...特点，增强文章趣味性。5)分类别，条理清楚地说明了......,使说明更有条理性。6)作比较，把...和...进行比较，突出了...特点。7)下定义，科学准确揭示了说明对象的内涵。8)模仿，生动描述...使解释更加生动。9)解释，说明...详细，并使解释更容易理解。10)列图表，直观形象地说明了...特点。2.第一段以...，有什么好处？[解析]形式新颖，激发读者阅读兴趣。引出本文说明对象......3.加点词语能否删掉？为什么？[解析]不能删。加点词表频率/程度/约数/范围。删去后句子意思与实际情况不符或表达不够严密，故不能删。这体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。整理了下:1、表时间限定:已经、一直、早已、一向、渐渐、在当时、最早等2、表程度限定:最、比较、几乎、相当、很、非常、特别、尤其、稍微、更加等3、表估计或推测:大约、可能、左右等4、表数量限定:多、有余、很少等5、表范围限定:全、都、大部分、总共、少数等6、表频率的词语:屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等7、表质地的词语:软、硬第四、小说考点分析一、文中某个人物形象的作用1.结构上，将作品中的人物，情节串联起来，推动故事情节发展，使前后情节连贯。2.艺术上，衬托......人物的作用，突出了.....的人物形象。3.主题表演，表现主题.....二、某句在文尾的作用1.结构上，首尾呼应，通过...产生...戏剧效果，余韵悠长，耐人寻味。2.情感上，表达了....情感3.思想内容上，以.....深化作品的主题三、环境描写的作用1.通过环境描写，渲染....气氛，交代故事背景2.与.....形成鲜明对比，形成悬念，暗示后面情节起伏变化。要掌握好这些答题技巧并熟练的使用，只背诵是不行的，必须要大量的练题并且分析自己的答案和标准答案的差异在哪里，并用专用笔记本记载下来，防止下次因为同样的原因丢分。多练习中考题是必要的。第五、古诗词鉴赏方法王国维《人间词话》中有言“一切景语皆情语”，古诗中的景物已经不是单纯的景物了，它是带有诗人感情色彩的知己，代替诗人来诉说他的或悲伤、或欢愉。表达技巧在古代诗歌赏析中很重要，表现手法主要有：典故、烘托、渲染、铺陈排比、比兴、寓情于景、情景交融、借景抒情、托物言志、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、借古讽今、象征法、一语双关等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、拟人、比喻、借代、设问、反问、反复等。分析诗歌语言特点常用的术语有：生动、形象、凝练、简洁、明快、清新自然、新奇、优美、绚丽多彩、含蓄委婉、质朴、自然隽永等。复习时要系统归纳诗歌的各种表达技巧的作用，储备诗歌知识。首先要弄清和区分这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细品读、辨析。风格流派：豪放派与婉约派；浪漫与现实；山水田园派。赏析古代诗词，最重要的是理解诗词内容，可以按照几个步骤进行：1多读诗歌的题目和内容，多读几遍，其义自见；2抓住意象（诗歌中的景物）；3进入诗歌意境，描绘诗歌意境；4联系生平背景，诗人所处的朝代以及诗人的人生经历。总的说来，鉴赏诗歌的捷径就是：1概括诗歌主旨；2联系背景；3分清意象特点；4进行情感归纳。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣题目要求，不可随意答题；二是分点答题，要多角度思考；三是思考答题用语，力求用语准确、专业、规范。我们需要区分的专业术语“方式和手法”的区别艺术手法，又称为表达技巧，分为以下几类：1、表达方式：记叙