《开花结果的奥秘导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《吐花结果的玄妙》导学案第一课时导学案主题：《吐花结果的玄妙》导语：吐花结果是大自然中一种秀丽而奇异的现象，它如何实现？又有哪些玄妙？让我们一起来揭开这个玄妙的面纱吧！一、熟识吐花结果1.什么是吐花结果？吐花结果是植物发展过程中的一个重要环节，也是植物繁殖的方式之一。通过吐花结果，植物可以产生种子，从而传播后代。2.吐花结果的分类吐花结果可以分为单子叶植物和双子叶植物两类。单子叶植物的花朵通常呈3的倍数排列，而双子叶植物的花朵通常呈4或5的倍数排列。二、吐花结果的形成过程1.萌发期：植物种子在适合的环境条件下萌发，开始发展。2.发展期：植物在发展期不息吸纳水分和营养物质，积累养分。3.吐花期：植物在特定的时机开始吐花，吸引传粉媒介传播花粉。4.受精期：花粉受孕，形成种子。5.结果期：种子逐渐成熟，最终脱落或被动物传播。三、吐花结果的玄妙1.花芽的形成花芽的形成是吐花结果的关键。它受到植物内外部环境的影响，如光照、温度、水分等因素都会对花芽的形成起到重要作用。2.传粉与受精传粉是保证吐花结果成功的重要环节。大多数植物依靠风、昆虫、鸟类等传粉媒介来传播花粉，实现受精的过程。3.种子的形成种子是吐花结果的产物，它包含了植物的基因信息，可以传承后代。种子的形成需要花粉与雌蕊结合，经过一系列的发展发育过程才能形成成熟种子。四、实践环节1.观察身边的植物，了解它们的吐花结果过程。2.制作一个吐花结果的模型，通过手工制作的方式加深对吐花结果的理解。3.参观植物园或农场，亲身感受吐花结果的玄妙的地方。结语：通过进修《吐花结果的玄妙》，我们不仅可以了解植物发展繁殖的过程，更能感受到大自然的奇异与秀丽。让我们珍惜每一次与植物的相遇，去发现吐花结果背后的无限玄妙。愿我们都能成为保卫大自然、尊重生命的守护者！愿我们的将来更加美妙！第二课时主题：揭示植物吐花结果的玄妙目标：通过本次导学，同砚将了解植物的吐花结果背后的生物学原理，探究吐花结果的形成与发育过程，培育同砚对植物发展发育的爱好和探究精神。导入：请同砚观察身边的植物，找到吐花结果的实例，沉思植物的吐花结果是如何形成的？为什么有些植物吐花结果即使花瓣凋谢也能继续发展？通过这些问题引导同砚对植物发展发育过程进行沉思。探究活动：1.植物的发展发育过程：通过PPT或实物展示植物的发展发育过程，包括幼苗发展、吐花、结果实等阶段。让同砚了解植物的发展发育是一个复杂而精密的过程，需要环境、养分、水分等条件的协作。2.吐花结果的形成：分析植物吐花结果的形成过程，让同砚了解吐花结果是植物繁殖的一种方式，通过花粉授粉、花药发育等过程形效果实。引导同砚沉思为什么有些植物的果实可以继续发展而有些则会凋谢。3.生物学原理解析：讲解植物发展发育的生物学原理，包括植物激素调控、繁殖机制、对外界环境的适应等方面。通过案例分析让同砚了解不同植物的吐花结果形成机制。4.试验探究：设计简易的试验，让同砚观察植物的吐花结果过程，通过试验数据分析，让同砚感受植物发展发育的奇异的地方。总结与拓展：通过本次导学，同砚将了解植物吐花结果的玄妙，培育对生物学的爱好和探究精神。建议同砚可以进一步了解植物发展发育的其他方面，如光合作用、营养循环等，拓展对生物学知识的了解。作业安置：要求同砚写一篇关于植物吐花结果的试验报告或探究文章，总结试验过程与结果，展示对植物发展发育的深度理解。参考资料：1.《植物发展发育导论》2.《植物学原理