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文档简介

《我们的豆苗》导学案第一课时一、导言《我们的豆苗》是一部极具教育意义的影视作品，通过描绘孩子们在学校里种植豆苗的经历，传递了对环境保卫和成长教育的深刻沉思。本导学案旨在通过影片观览和进修谈论，引导同砚深度沉思人与自然的干系，培育同砚的责任感和环保认识。二、影片简介《我们的豆苗》叙述了一群初级教育学校生在老师的指挥下，在学校种植豆苗的过程。孩子们从播种、浇水、施肥到最终收获，一步步感受到了发展的奇异过程，并体会到了与自然和谐共生的重要性。三、进修目标1.了解植物发展的基本过程和条件要求。2.培育同砚的环保认识，关注身边的自然环境。3.培育同砚的观察和动手能力，实践团队合作。四、进修内容1.植物发展的基本过程和条件要求。2.与自然和谐共生的重要性。3.个人责任与团队合作的干系。五、进修活动1.观看影片《我们的豆苗》，结合影片内容进行谈论。2.制作植物发展日记，记录观察到的现象和感受。3.小组合作，设计种植规划，实践种植过程。六、评判方式1.观看影片后，进行小组谈论和个人分享，评判同砚对于环保认识和责任感的理解。2.植物发展日记作为评判依据，考察同砚观察和记录的能力。3.种植规划实践后，进行小组展示和自评互评，评判同砚团队合作的表现。七、拓展延伸1.邀请当地环保组织或农业专家进行讲座，加深同砚对环保和植物发展的了解。2.组织户外活动，体验大自然的美妙，培育同砚对自然的敬畏之心。3.在学校园地内建立绿色植物园，让同砚参与设计和管理，增进环保教育的深度。八、总结反思通过《我们的豆苗》导学案的进修，同砚不仅能够深度了解植物发展的玄妙，还能够培育环保认识和责任感，同时增强团队合作和自主进修能力。期望同砚能够通过这样的进修活动，更好地关注自然环境，热忱大自然，乐观参与环保行动，成为珍爱地球的小卫士。第二课时导学目标：1.了解豆苗的发展过程与特点；2.精通种植豆苗的方法和技巧；3.培育种植的爱好和动手能力。导学内容：1.豆苗的发展过程；2.种植豆苗的步骤与技巧；3.豆苗的养护与注意事项。导学过程：一、导入（10分钟）1.通过观看视频或图片展示豆苗的种植过程，引导同砚对豆苗有初步的熟识；2.提出问题：你知道豆苗发展需要哪些条件吗？你知道如何种植豆苗吗？二、进修（30分钟）1.讲解豆苗的发展过程，包括发芽、发展、吐花、结果等阶段；2.分步介绍种植豆苗的方法和技巧，如选择好种子、筹办好土壤、适时浇水等；3.通过实际操作让同砚亲自体验种植豆苗的过程，培育他们的动手能力。三、谈论（20分钟）1.同砚们可以分享自己种植豆苗的阅历和感受；2.谈论豆苗发展过程中可能遇到的问题和解决方法；3.激发同砚对植物发展的爱好，引导他们多关注生活中的植物。四、总结（10分钟）1.总结豆苗的发展过程和种植技巧；2.强调养护豆苗的重要性，让同砚明白照顾植物需要耐心和细心。导学作业：1.回家种植一盆豆苗，并记录下每天的观察结果；2.撰写一篇关于豆苗种植阅历的心得体会。通过本节课的进修，信任同砚们对豆苗的发展过程和种

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