浅析高考图文转换题目解题思路及技巧市公开课金奖市赛课一等奖课件

——浅析高考图文转换题目解题思绪及技巧发现规律掌握方法第1页第1页-图文转换题分布统计试题分布试题类型天津浙江湖北漫画漫画漫画广东山东重庆辽宁图表漫画漫画漫画全国Ⅱ天津山东辽宁湖北四川广东图形图表图表图表图形漫画图形从此表来看，近年来高考图文转换题：1、呈现如何趋势？2、有哪几种题型？第2页第2页基本题型：①图表文字

②图形文字③漫画文字转换转换转换

近年来，高考中图文转换题有逐步加重趋势，考察方式也愈加灵活多样。阐明：

解读能力思维能力语言表示能力

第3页第3页全市接待游客当地游客外地游客游客（万人次）246.85153.4993.36游客（万人次）296.8194.94101.86同比增长率20.23%27.01%9.10%一、图表转换

文字天津卷第4页第4页辽宁卷第5页第5页山东卷

第6页第6页命题形式直接表述图表信息对图表信息推断总结或评述图表形式表格曲线图饼状图(或柱状图)第7页第7页［解题思绪］1、认真审题——弄清比较对象、比较角度、题目要求2、分析数据，找准规律

图表是将多项数据放在一起进行比较，因此要分析表中各项数据改变特点，找到改变规律。（如：坐标曲线要抓住曲线改变规律；柱状或饼式图要抓住各要素百分比分派及改变）3、明确要求，规范答题对象、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）第8页第8页辽宁卷下图是至年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率统计表。请用简明文字概括其异同点。（不超出40字）并对此表所反应我国国内经济发展情况加以简明评述。（不超出20字）答案：共同点：都在增加。不同点：中国是稳定性增加，世界是起伏性增加。评述：我国国内经济连续发展。第9页第9页二、图形

转换文字徽标图形——是作者依据自己创作意图选取简练、明快、通俗易懂图案，并赋予它一定象征意义来表示创作愿望图形。每个徽标都有着与众不同特性，因此，解读这类图形，一定要分析它特性。从特性了解创作意图（即“为何创作”），从而把握它含义。第10页第10页（一）观测表象抓住特性——中华文化、湖北——地域特色（江城）、吉祥、第8届——是每一届艺术节设计节徽时必须采用

主体：中间：下方：编钟中国艺术节节徽波浪、祥云、8在湖北举办第八届中国艺术节节徽第11页第11页（二）展开联想分析寓意——由表及里由实到虚奥运会火炬上图案——祥云“是（像）什么”：“联想到什么”：“与主题关联是什么”：第12页第12页（三）组织语言表述注意：考察角度不同，题干有不同要求，答案表述也各异。如：例1：全国卷Ⅱ奥运会火炬上祥云图案，寓含“渊源共生，友好共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，利用比方或拟人修辞手法写一段话，不超出50字。（6分）例2：湖北卷下图是第八届中国艺术节节微。请结合节微图案含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超出30字。（4分）例3：广东卷下面是奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特性，展开联想，写一段话。要求语言通顺，利用两种以上(含两种)修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)第13页第13页

课堂练习1：下面是北京奥运会志愿者标志图形，请用简练语言概括阐明画面并描述该图所表示含义（指出其中一点即可）。上方中间下方是（象）什么联想到什么与主题关联是什么第14页第14页三、漫画

转换

文字漫画——是一个含有挖苦性或风趣性绘画。

多从生活现象中取材，通过夸张、比方、象征等手法，表现为风趣、诙谐画面，借以挖苦、批评或歌颂一些人和事，启迪人们领悟深奥道理（寓意）

。因此，解读这类题目，一定要分析它画面，理解它寓意。

1、直接考察——描述画面揭示寓意

2、综合考察——拟写标题拟广告语命题形式

——

第15页第15页

描述画面

————细读“画中画”例1：四川卷依据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）

要求：（1）概括阐明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。（3）40字－60字。（一）描述画面揭示寓意

《大扫除》

揭示寓意

————读懂“画外话”“画面是什么？”“标题是什么？”“寓意是什么？”（主体？事情？对不对？为何？）（夸张处、细节）第16页第16页《大扫除》标题：《大扫除》画面：扫地：一个女同窗、一个男同窗（累得满头大汗）旁观：班长（背着双手）寓意：挖苦了不以身作则班干部。第17页第17页（二）拟加标题2.紧扣寓意，选择拟题角度

挖苦主体角度呼吁主体角度两者关系角度寓意角度3.注意标题要求

观点鲜明，新奇生动，简练（注意字数要求）。例2：湖北卷仔细阅读这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超出10个字）注意：不能以“无题”为题。主体？主题？——实——虚——溺爱1.弄清挖苦主体和主题第18页第18页“爱与碍”“呵护与阻碍”“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够空间”从挖苦主体命名：

“溺爱”“沉重爱”“扭曲爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面世界很精彩”

从两者关系命名：

从寓意角度：

第19页第19页公益广告要求:

主题鲜明创意独特语言生动简练(适当利用比喻、夸张、对偶等修辞）

（三）拟公益广告例3：仔细阅读这幅漫画，在理解寓意基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超出10个字）罂粟果“送人玫瑰，手有余香。”“不要让我们孩子只能在博物馆里才见到今天动物。”

“垃圾桶：‘知道我在等你吗？’”第20页第20页答案：

1．尝试毒品等于葬送终身2．接触毒品结束一生3．珍爱生命远离毒品4.毒品，生命陷阱5.吸毒=上吊自杀

……罂粟果第21页第21页小结：表文转换：分析，找出。图文转换：分析，把握。漫文转换：分析

，理解。数据规律特性含义画面寓意第22页第22页读懂图意正确表意审