部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（重点班）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（

）。A.需要我们规范自己的行为做起B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人C.离不开国家的支持、法治的保障2.参与公益活动，我们不可以（

）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线3.下列（

）行为是正确的？A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里4.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，下列同学的做法不正确的是（

）。A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝5.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（

）。A.餐馆B.吸烟区C.医院D.加油站6.在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（

）。①自发组织家人去逛公园②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动④没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④7.下列行为正确的是（

）。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭8.下列公共标志中表示防火的是（

）。A.

B.

C.

D.

9.下面关于公益活动的说法错误的是（

）。A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大10.下面不是公共场所的是（

）。A.学校B.医院C.剧院D.卧室二.填空题(共10题，共56分)1.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（

），毁坏（

），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（

）。2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或（

），对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序（

）。3.（

）、（

）、（

）、（

）等场所都是公共空间。4.我们坚持“日行一善”,从（

）做起,发挥公益的力量。5.保护世界遗产，需要人类的（

），我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重（

）、爱护（

）和保护（

），是我们的共同（

）。6.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（

）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（

）或（

）的活动的人。7.遵守社会公德、法律法规,才能保持（

）的社会秩序,构建（

）的公共生活。8.维护（

），共建（

），需要我们从（

）做起。同时，我们也有责任（

）不遵守公共秩序的人。9.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉（

）自己的行为,它体现在每个人的（

）中。10.良好的公共（

）是人们安居乐业的保障，是社会（

）和进步的基础。三.判断题(共10题，共20分)1.维护公共秩序是大人们的事。（

）2.晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（

）3.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（

）4.公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（

）5.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（

）6.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（

）7.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。（

）8.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（

）9.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（

）10.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。（

）四.简答题(共7题，共37分)1.为什么要参与公益？2.请举例说出公共生活有哪些？3.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。4.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？5.设置公共标志的目的是什么？6.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？7.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上五.辨析题(共1题，共8分)1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？六.综合题(共1题，共8分)1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C5.B6.C7.C8.D9.A10.D二.填空题1.公共资源；公共设施；触犯法律2.表扬；可耻3.电影院；博物馆；集市；医院4.小事5.共同努力；自然；生态；环境；责任6.主动；社会；个人7.良好；有序和谐8.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻9.约束；一言一行10.秩序；稳定三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.简答题1.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德；②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业；③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。2.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。3.烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。4.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。5.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。6.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。7.青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人聊天、为老人表演节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。五.辨析题