江西省2022年中考历史总复习教学案-模块四第二单元　古代欧洲文明

第二单元古代欧洲文明中国1.政治上：从奴隶社会逐渐过渡到封建社会，并建立统一的中央集权的多民族封建国家2．文明交流上：丝绸之路开通并成为古代亚欧大陆往来的大动脉世界1.政治上：古希腊、古罗马文明产生并发展；雅典民主政治在伯里克利主政时期发展到高峰2．文明交流上：亚历山大东征促进了东西方文明交流联系：思想方面都呈现出繁荣局面(中国出现老子、孔子及“百家争鸣”局面；古希腊出现以苏格拉底、柏拉图为代表的哲学思潮)授课提示：对应学生用书第137页考点1希腊城邦雅典民主政治亚历山大帝国课程标准：知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。希腊城邦(1)古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一(2)希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包含克里特文明和迈锡尼文明时间公元前8世纪出现兴起条件(1)环海、多山、多岛屿，平原面积很小，耕地十分有限(2)多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一(3)希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展代表雅典(建立了民主政治)、斯巴达(是希腊最大的城邦)特点(1)突出特点：“小国寡民”(2)居民分为公民与非公民。成年男性公民有参与统治的权利。二者是统治与被统治的关系，界限分明雅典民主政治建立雅典城邦经历几次改革后，建立了民主政体高峰时期公元前5世纪中后期伯里克利主政时期伯里克利(约公元前495—前429)解读：是希腊文化的积极倡导者，把雅典变成了“全希腊的学校”表现(1)扩大公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会(2)代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，主席团及其主席经抽签产生(3)公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能(4)建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政续表雅典民主政治实质奴隶主贵族专政评价(1)积极性：开创了民主政治的典范(2)局限性：雅典民主政治本质上是奴隶主阶级的民主，平等和公正等民主原则仅适用于雅典的成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。雅典的民主是少数人的民主认识(1)雅典民主政治为雅典的繁荣提供了政治上的保障，对近代西方民主政治也产生了深远影响(2)改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起到一定的推动作用亚历山大帝国背景公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国亚历山大东征(1)公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国，在叙利亚的伊苏斯平原击败波斯大军(2)亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，进入埃及。公元前331年，亚历山大进入两河流域，再次击败波斯大军。一年后，波斯帝国灭亡建立帝国历经10年征战，亚历山大建立了一个西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国作用积极(1)东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇(2)大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来(3)亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心消极亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富古代亚非文明发祥于大河流域，属于大河文明；古代欧洲文明以海洋为中心，属于海洋文明。考点eq\a\vs4\al(2)罗马城邦__罗马帝国的征服与扩张课程标准：知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。罗马城邦兴起自公元前1000年左右，意大利半岛形成许多城邦，罗马城邦逐渐从半岛中部的台伯河畔兴起发展罗马共和国建立公元前509年，罗马共和国建立性质奴隶制城邦共和国统治概况政治(1)元老院掌握国家统治的决策权；两个权力相等的执政官主持日常政务；公民大会是形式上的最高权力机关(2)保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议法律(1)概况：公元前450年左右，罗马颁布成文法——《十二铜表法》。涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容(2)意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用征服与扩张(1)公元前3世纪初，征服了意大利半岛(2)随后，通过“布匿战争”灭掉迦太基，控制了西地中海地区(3)公元前2世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主衰落公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，在起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落续表罗马帝国背景社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治以稳固政权建立公元前27年，屋大维(称“奥古斯都”)首创“元首制”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国征服与扩张(1)罗马帝国时期，历代帝王继续东征西讨，疆域不断扩大(2)2世纪，罗马帝国进入黄金时期。版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”衰亡(1)3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机(2)375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国(3)4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国(4)476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡(西欧逐渐进入封建社会，西方学者称之为“中世纪”)认识古代世界的战争与征服，体现了强国以及不同文明之间的碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是客观上也促进了不同文明的交流与交融1．公元前2世纪，罗马共和国成为整个地中海地区的霸主；公元2世纪，罗马帝国横跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。2．古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。古代罗马的《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。考点eq\a\vs4\al(3)希腊罗马古典文化课程标准：以建筑、艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。希腊文学(1)希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”(2)《荷马史诗》相传是盲诗人荷马所著，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献建筑艺术(1)希腊：建筑艺术主要体现在神庙，典型代表是雅典帕特农神庙(2)罗马：吸收希腊建筑的特点并有所创新。代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等公历(1)凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“儒略历”。规定每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础(2)16世纪时，罗马教皇格列高利十三世对闰制进行改革，即仍然4年一闰，但逢能被100整除的那一年不闰，到能被400整除的那一年再闰，形成了“格列高利历”，成为现在通用的公历希腊哲学(1)德谟克利特：提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的(2)苏格拉底：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”(3)亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。“吾爱吾师，吾更爱真理”是其至理名言续表罗马法学概况(1)罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源(2)罗马帝国时期，适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法，关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统(3)罗马帝国的法学家有权在法庭审案时发表意见和解释法律，他们的著作成为罗马法学的基础和权威影响(1)对罗马统治：有利于调解社会和经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国统治(2)对后世立法：其所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，重视证据、法人制度的原则等，对近现代欧美资本主义国家的立法和司法奠定了基础雕塑(1)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一(2)《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一体育奥林匹克运动会(奥运会)源于古希腊，每四年举行一次。运动会期间，各城邦一律停止所有敌对活动(现代奥运圣火从希腊雅典采集)授课提示：对应学生用书第140页古代罗马的发展历程1．材料古希腊人绝没有想到的是，他们创设的这种弱小的制度，却在被君主制扼杀了近两千年后又获得了重生。它被人文主义者从故纸堆中“发掘”了出来，伴随着西欧社会形态的转型，又被启蒙学者奉为未来社会的圭臬(准则)和范本，成为呼唤资产阶级革命的咒符，鼓舞人们在革命的狂飙和改革的浪潮中取代君主制。——摘编自郭小凌《古典时期雅典的选举制度·序》设问：材料中这种“弱小的制度”是指什么？依据材料并结合所学知识，分析这种制度对西欧社会发展的作用。答案：“弱小的制度”：雅典民主政治制度。作用：鼓舞了欧洲资产阶级革命，促使资产阶级民主制度取代君主制。2．材料对于当时雅典的政治制度，伯里克利曾经做过这样的表述：“我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中……一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职……贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国……”——摘编自王斯德主编《世界通史》设问：材料中，伯里克利认为雅典政治制度有哪些优点？结合所学知识，你是否认同他的“行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中”的观点？为什么？答案：优点：行政权掌握在大多数人手中；公民能公平、平等地担任公职。观点：不认同。原因：只有成年男性公民享有参政权，占雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利。3．材料各级官职向一切公民开放，并都以抽签方式产生……候选资格已尽量放宽，无任何财产、等级、资历的限制。当时希腊人的宗教思想仍很浓厚，他们相信抽签是天意所归，赋予它以一定的神圣意义，因此也更显得公平。它实际上为公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会，公民的政治素质也大为提高。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：古代史》设问：依据材料，概括雅典政治中“抽签方式”的优点。材料中“向一切公民开放”的说法是否合适？简述理由。答案：优点：为公民提供了最广泛最平等的参政机会；促进公民政治素质的提高。说法：不合适。原因：雅典民主政治只适用于成年男性公民，外邦人、妇女、奴隶以及未成年男性公民被排除在外。4．材料全体公民从全体公民中选举职官；全体挨次进行统治，也挨次被统治；抽签参加政治机构……一切职司各人都不得连任；一切职司的任期都是短暂的。——亚里士多德《政治学》设问：亚里士多德评述的是什么制度？根据材料，指出这一制度下的选官制度有何特点。答案：制度：雅典民主制。特点：各级官职向全体公民开放、公开选官、任期短暂。客观评价古代文明的交流方式(1)古代文明的交流方式分为两种：①暴力冲突，即通过战争的方式，如亚历山大东征、罗马帝国的扩张等；②和平交流，如丝绸之路、郑和下西洋、阿拉伯人的贡献等。(2)文明之间的暴力冲突往往会威胁人类的生命和财产安全，但与此同时，不同地区的文明也在这种冲突中不断交流、发展。(3)在暴力冲突之后，往往又进入和平交流时期。和平友好的交往是文明交往的主旋律。古代亚非文明与古代欧洲文明的比较项目古代亚非文明古代欧洲文明代表古埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明、古代中国文明古希腊文明、古罗马文明文明类型大河文明、农业文明海洋文明、商业文明地理环境发源于大河中下游两岸，地势平坦，水源充足，气候温和，土地肥沃，适宜发展农业发源于地中海沿岸，多山、环海、多岛屿，农业不发达，适宜开展海外贸易认识地理环境对人类活动的影响重大，不同的地理环境造就不同的文明类型授课提示：对应学生用书第290页[江西六年真题]一、雅典民主政治1．(2018·江西中考，15)判断下列有关史实或史论是否正确。正确的请在题后括号内写“T”，错误的写“F”。“在雅典全国20余万人口中，能够充分享有民主权利的只有三四万成年男性公民。大量奴隶、妇女和外邦移民被排斥于雅典民主政治之外。”材料说明雅典的民主只是少数人的民主。(T)二、亚历山大帝国2．(2021·江西中考，16)他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是()A．伯里克利 B．亚历山大C．屋大维 D．玻利瓦尔解析：本题考查亚历山大东征。根据材料中“为世界文化打上了深深的希腊烙印”并结合所学知识可知，亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流，所以“他”是亚历山大，故选B项。答案：B三、罗马城邦罗马帝国3．(2017·江西中考，9)“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是()A．罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B．亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C．亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D．罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海解析：题文材料“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服”体现的是战争与征服。罗马帝国的建立时间晚于亚历山大帝国；亚历山大没有征服迦太基；罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海。由此可见，A、B、C三项说法错误，不符合题意；D项说法正确，符合题意。答案：D[模拟试题精编]一、选择题1．(2020·南昌三中模拟)“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路，内陆河道，陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是()A．亚历山大帝国 B．罗马帝国C．阿拉伯帝国 D．大汉王朝解析：罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪时，罗马帝国进入黄金时期，成为地跨欧亚、非三大洲的帝国，广袤的地中海成为它的“内海”，故选B项。答案：B2．(2020·宜春二模)雅典伯里克利时代实行的民主政治，秦朝实行的郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是()A．加强了中央集权B．缓和了社会矛盾C．奠定了民主政治基础D．打破了世袭特权解析：依据所学知识可知，雅典伯里克利时代实行的民主政治，没有加强中央集权，排除A项；缓和了社会矛盾的是梭伦改革和隋唐时期的科举制度，秦朝的郡县制不符合，排除B项；只有雅典伯里克利时代实行的民主政治奠定了民主政治的基础，排除C项；伯里克利时代实行民主政治，打破了世袭特权；而郡县制打破了分封制的官员的世袭，科举制度从民间选拔人才，打破贵族世袭的现象，故选D项。答案：D3．(2020·九江三中东湖中学模拟)伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”伯里克利心中的民主制度的本质特征是()A．公民中的大多数人经常参加公民大会B．全体人民的民主C．除奴隶外，外邦人和妇女享有公民权D．奴隶主的民主解析：雅典民主政治的实质是“成年男性公民当家作主”的政治制度，排除A项；材料中的“全体人民”不是全体雅典人，而是指占城邦人口小部分的成年男性公民，排除B项；而奴隶、妇女、外来移民都没有公民权，排除C项；民主制度的本质特征是奴隶主的民主，故选D项。答案：D4．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这段话说明亚历山大帝国的征服客观上()A．促进了东西方文化交流B．使希腊文明走向衰落C．促使东方文明走向衰落D．阻隔东西方文化交流解析：根据材料“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”并结合所学知识可知，亚历山大帝国的征服客观上促进了东西方的经济文化交流，使希腊文化与东方文化相互交融，A项符合题意。答案：A5．(2020·青龙中学模拟)英语中“August”(8月)一词源于古代罗马帝国第一个皇帝“奥古斯都”的称号，因为这位皇帝出生于8月。他就是()A．伯里克利 B．凯撒C．梭伦 D．屋大维解析：依据所学知识可知，屋大维是罗马帝国的开国君主，元首制的创始人，故选D项。答案：D6．(2020·抚州南丰模拟)“雅典经济繁荣，政治上相对自由，公众有头脑，由此产生一种文化上的吸引力，把希腊各地的精英分子吸引到雅典来，他们又把雅典的文化传播到希腊各地区。”材料表明()A．雅典是古希腊最繁荣的城邦B．古希腊精英分子都是从雅典走出去的C．古希腊是西方文明的发源地D．雅典对古希腊文化的发展产生了重要影响解析：材料主要强调了雅典对古希腊文化的发展产生了重要影响，故选D项；A、B、C三项与材料内容不符，排除。答案：D7．亚历山大帝国昙花一现，但亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。这说明()A．和平往来促进了文明的交融B．暴力冲突一定程度上促进文明的传播C．地区冲突导致了文明的衰落D．人类文明发展的动力来自战争解析：联系所学知识可知，亚历山大大帝的东征属于古代东西方文明交往的一种方式——战争征服，它充满暴力屠杀，同时也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，一定程度上促进了东西方文明的碰撞与交融，故选B项。答案：B8．雅典民主政治的社会基础是自由民，据统计，公元前431年雅典全部人口为40万，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排斥于民主的殿堂之外，这说明()A．雅典民主政治维护全雅典人利益B．雅典的民主政治是西方民主之源C．雅典的民主政治促进了社会进步D．雅典的民主政治是少数人的民主解析：依据材料内容可知，说明雅典的民主政治是少数人的民主。雅典民主政治存在的局限性体现在雅典的民主政治仅适用于本邦成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人被排除在民主政治之外。这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，是奴隶主民主政治，所以D项符合题意；综上所述A、B、C三项均与材料主旨不符，排除。答案：D9．(2020·九江模拟)英国浪漫主义诗人雪莱在欧洲大声疾呼：“我们都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”对此话理解最准确的是()A．欧洲未来应统一于希腊B．欧洲人都是希腊人的后裔C．欧洲曾经都是希腊的领土D．希腊是西方文明的发源地解析：依据材料可以看出，雪莱强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊是西方文明的发源地，体现的是希腊文明对西方文明的深远影响，故选D项。答案：D10．(20