2022-2023学年河北省邢台市八年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年河北省邢台市八年级（上）期末生物试卷

一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）

1.下列属于涡虫与海葵共同特征的一项是（）

A.有刺细胞B.身体呈辐射对称C.有口无肛门D.身体呈两侧对称

2.蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（）

A.外骨骼B.角质层C.消化腔D.外胚层

3.在蚯蚓的体表撒上灰尘和细沙，蚯蚓很快就会死亡是因为（）

A.体表黏液干燥，呼吸无法进行B.体内水分散失过多

C.灰尘和细沙堵塞了呼吸的通道D.不习惯干燥的环境

4.河蚌能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（）

A.出水管B.斧足C.外套膜D.珍珠层

5.我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应错误的一项是（）

A.蟾蛛-中药蟾酥B.蜗牛-海螺峭C.蛭-蛭素D.蝉-蝉蜕

6.鱼类游泳时的动力一般来自（）

A.胸鳍和腹鳍的摆动

B.所有鳍的摆动

C.躯干部和尾部的摆动

D.口不断吞水，又不断由鲤盖后缘排出产生的喷射力

7.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）

A.爬行B.自由活动C.辅助呼吸D.减少体内水分蒸发

8.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）

①体表覆盖角质鳞片或甲

②用肺呼吸

③卵表面有坚韧的卵壳

④皮肤裸露

⑤体温恒定

A.®®B.①②⑤C.④⑤D.①②③

9.鸟类食量大、消化能力很强的原因是（）

A.身体散热快B.飞行时消耗的能量很多

C.消化系统发达D.食物中的营养少

10.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物，是一个熊猫的形象。下列有关熊猫特征的说法

正确的是（）

A.卵生，用肺呼吸B.胎生，皮肤裸露C.卵生，体温恒定D.胎生，用肺呼吸

H.人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（）

①关节面上有光滑的关节软骨②关节囊里面有坚韧的韧带

③关节腔内有滑液④关节囊外面有坚韧的韧带

A.①②B.①③C.②③D.①④

12.从获得途径上分，下列动物行为与“蜻蜓点水”相同的是（）

A.猴子骑车B.蜘蛛结网C.海豚戏球D.鹦鹉学舌

13.我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”说明动物能通过什么来传

递信息（）

A.声音B.气味C.动作D.语言

14.春天，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，身上沾有许多花粉。蜜蜂的这种行为，可

帮助油菜花（）

A.开花B.传粉C受精D.结果

15.制作酸奶前需将牛奶煮沸，这属于培养真菌细菌的一般方法中的（）

A.配置培养基B.高温灭菌C.接种D.恒温培养

16.破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，

而皮肤表面划破一般不会得破伤风，说明破伤风杆菌的生存不需要（）

A.氧气B.水分C.有机物D.适宜的温度

17.世界上第一个发现细菌的人是（）

A.列文•虎克B.巴斯德C,弗莱明D.施旺

18.下列关于芽抱的叙述，错误的是（）

A.一个芽抱可以萌发成一个细菌

B.芽抱是细菌的休眠体

C.芽抱是细菌用来繁殖的结构

D.芽抱可以在不良环境中生存并度过不良环境

19.酵母菌比细菌的结构复杂、高等，主要是因为酵母菌具有（)

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

20.能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用的是（）

A.抱子B.营养菌丝C.直立菌丝D.细胞壁

21.引起人患手癣和足癣的是（）

A.球菌B.真菌C.杆菌D.螺旋菌

22.种田时，往往将玉米和大豆轮作，主要原因是（）

A.合理密植，节约空间

B.为了减少虫害，增加产量

C.农作物对不同光照强度的要求

D.大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用

23.青霉素现在是一种普遍使用的抗生素，关于它的说法正确的是（）

A.青霉素就是经处理的青霉菌种

B.青霉素能杀死青霉菌

C.青霉素只能杀死病菌，不会杀死动物身体上的有益细菌

D.青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质

24.制作酸奶的条件和需要的微生物分别是（）

A.没有氧气、乳酸菌B.没有氧气、酵母菌C.充足氧气、乳酸菌

D.充足氧气、酵母菌

25.下列关于新型冠状病毒的说法正确的是（）

A.有完整的细胞结构

B.在普通光学显微镜下可见

C.能在活的宿主细胞中增殖

D.只能寄生在活细胞中，离开活细胞就会死亡

26.下列几种动物中，属于无脊椎动物的是（）

A.草鱼B.青蛙C.鲸鱼D.牛

27.在给水稻和玉米等被子植物分类时，最重要的依据是（）

A.花、果实、种子的特征B.植物体的形态

C.根、茎、叶的特征D.生活环境相同

28.藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”

之间的分类单位是（）

A.种B.属C.目D.门

29.5月22日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括()

A.基因的多样性B.生态系统的多样性C.数量的多样性D.

生物种类的多样性

30.下列被称为植物界的“大熊猫”和“鸽子树”的植物分别是()

A.水杉和琪桐B.银杉和琪桐C.银杉和秒锣D.水杉和砂锣

二、简答题(本大题共4小题，共30.0分)

31.如图是细菌的结构示意图，请据图回答问题：

(1)字母F所代表的结构是细菌的o

(2)字母所代表的结构能控制物质进出细菌细胞。

(3)细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的。细菌属于

生物。

(4)细菌不含,大多数细菌只能利用现成的有机物生

活，因此其营养方式属于。

(5)细菌的繁殖方式是。当外界环境恶劣时，有些细

菌会以的形式度过不良环境。

32.如图是四种微生物的结构模式图，请据图回答相关问题。

(1)与新型冠状病毒结构相同的是(填序号)，他们不能独立生活，必须在

其他生物的细胞内，结构一般由蛋白质外壳和内部的组成。

(2)做观察青霉菌实验时，橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察，可以发现青霉

菌的颜色实际上是的颜色，青霉菌是由构成的，用繁殖后代。

(3)在营养丰富、条件适宜的环境中，生物③常通过方式繁殖新个体。

33.如图是自然界中动物、植物、细菌和真菌之间的物质循环示意图，据图回答问题:

(1)图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养生物的是，它能利用太阳

光能，制造大量的有机物，并且释放出，维持生物圈中的碳一氧平衡。

(2)生物乙主要是腐生的和腐生的,它们分解动植物遗体和粪便中的有机

物，产生物质A释放到空气中，产生物质(B)(填名称)渗入土壤中被植物的根

吸收。可见，此类生物对自然界中的起着重要的作用。

(3)以下对人类有益的细菌有。

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.甲烷菌

D.肺炎双球菌

34.如图是五种生物的分类图，请据图回答:

（1）①②③④分别代表的生物是—、—、_、—

（2）按照分类图，图中的三种植物亲缘关系最近的是—和

（3）扬子鳄属于脊椎动物中的—动物。

三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）

35.科技小组为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、

丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸储水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验

现象：

组别腐生细菌温度/℃实验现象

甲无25第25天落叶还没有变化

乙有25第25天落叶完全腐烂

丙有35第18天落叶完全腐烂

（1）该实验的假设是。

（2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是o

（3）甲、乙构成一组对照实验，变量是,得出的结论是：。

（4）由乙、丙构成一组对照实验，变量是,得出的结论是：在一定的温度范围内,

(5)实验中对落叶进行灭菌处理的作用是

(6)甲和丙能不能构成一组对照实验？。因为它违反原则。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无

肛门，属于扁形动物；海葵的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层

构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，可见二者的共同特征是有口无肛门。

故选：Co

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表

有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。有口无肛门。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口

无肛门。

掌握各种动物的特征是解题的关键。

2.【答案】B

【解析】解：蛔虫属于线形动物，体壁有角质层，角质层可防止寄主消化液的侵蚀，因此能寄生

在人体的小肠内而不会被消化。可见B正确。

故选：Bo

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象

叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点.

生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点.

3.【答案】A

【解析】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，是依靠湿润的体壁进行气体交换。氧溶在体表湿润薄膜

中，再渗入角质膜及上皮，到达微血管丛，由血浆中血红蛋白与氧结合，输送到体内各部分。蚯

蚓的上皮分泌粘液，背孔排出体腔液，经常保持体表湿润，有利于呼吸作用。一旦蚯蚓体表黏液

干燥，呼吸无法进行，蚯蚓很快死亡。

故选：A

本题考查蚯蚓的特征。蚯蚓生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约

由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。腹面颜色较浅，

大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。口与肛门没有明显的区

分。

蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换。

4.【答案】C

【解析】解：河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外

套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通

过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就

可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。

故选：Co

软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，体外有外套膜，能分泌珍珠质，分析作答。

解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。

5.【答案】B

【解析】解：A、蟾蛛眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，A正确；

B、乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海蝶峭、乌

贼骨，B错误；

C、水蛭唾腺中含蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预

防作用，并能减少死亡率，因此可以利用蛭素生产抗血栓药物，C正确；

D、蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中掉的一层“皮”。这层皮其实是蝉的外骨骼，D正确。

故选：Bo

动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，

许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或糅革的原料。

解答此类题目的关键是理解掌握动物在人类生活中的作用。用辨证的观点来看待动物对人类有利

的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。

6.【答案】C

【解析】解：鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和

腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡

的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和

尾鳍的摆动。各种鳍是相互协作的。

故选：Co

本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背

鳍、臀鳍和尾鳍.

对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆.

7.【答案】D

【解析】解：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆

生。

故选：D。

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而

变化.心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点。

8.【答案】D

【解析】解：爬行类具有较为发达的②肺适于呼吸空气中的氧气，①体表覆盖着鳞片或甲，可以

减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，③卵外有坚韧的卵壳

保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是完全适应陆地生活

的动物。

两栖类和爬行动物的体温都不恒定，属于变温动物。

故选项D是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。

故选：D。

脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类一原始两栖类-原始爬行类-原始鸟类和哺乳类。其中鱼

类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正

的陆生脊椎动物。据此解答。

熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。

9.【答案】B

【解析】解：在家鸽的消化系统中，家鸽的口内没有牙齿，食物由口进入后，通过食道到达嗦囊，

在嗦囊内储存和软化，腺胃能够分泌消化液，可对食物进行初步消化，肌胃的肌肉发达，具有磨

碎食物的功能，食物主要是在小肠内被消化和吸收，它的直肠很短，不储存粪便，这样可以减轻

体重，利于飞行。所以，家鸽的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更

多的能量来飞行。鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大

量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。

故选：Bo

鸟类多数营飞行生活，需要消耗大量的能量。

解题的关键是熟悉鸟类适于飞行的特点。

10.【答案】D

【解析】解：熊猫属于哺乳动物，体表面被毛，牙齿分化，体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，故

ABC错误，D正确。

故选：D。

哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内

有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生.

熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键.知道哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征.

11.【答案】B

【解析】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的

内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，关节面上

有光滑的关节软骨、关节腔内有滑液，使关节更加灵活，B正确。

故选：B。

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关

回答此题的关键是明确关节的结构和功能。

12.【答案】B

【解析】解：ACD、猴子骑车、海豚戏球、鹦鹉学舌都是动物出生后，通过生活经验和学习模仿

逐渐建立起来的学习行为，不符合题意。

B、蜘蛛结网菜与“蜻蜓点水”都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，符

合题意。

故选：Bo

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能

行为，不会丧失0

(2)学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累

和“学习”逐渐建立起来的行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

13.【答案】A

【解析】解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属

性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物可以通过动作、声音、气味、性外激素进

行信息交流。“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”股鸣者也，表明动物能通过声音传递信息。

故选：Ao

］动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物

可以通过动作、声音、气味、性外激素进行信息交流。

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

14.【答案】B

【解析】解：在油菜开花的季节，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，蜜蜂不但可以采蜜，在

采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂

的传粉，油菜的产量能得到大幅度的增加。

故选：B。

动物在自然界中作用有：能维持中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种

子等。

了解虫媒花的特点，知道植物让蜜蜂采食花粉的目的也是为了招引其前来为其传粉。

15.【答案】B

【解析】解：A、配置适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁(或土壤浸出液、

牛奶)混合在一起一配置培养基。A错误。

B、将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用一高温冷却。B正确；

C、将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种一接种。C错误；

D、将接种上细菌和真菌的硬币放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判

断硬币上细菌和真菌的有无一恒温培养。D错误。

故选：Bo

本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确接种的概念•

检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度

较大。

16.【答案】A

【解析】解：破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内

部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大

量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。

故选：Ao

（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌

一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的

营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。

（2）细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。

回答此题的关键是明确各类细菌生命活动所需要的条件。

17.【答案】A

【解析】解：A、列文•虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他的放大透镜以及简单的显

微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。一共磨制了400多个透镜，有一架简单的透

镜，其放大率竟达270倍。主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用

自制的显微镜首次发现了细菌，符合题意；

B、巴斯德，出生于法国东尔城，毕业于巴黎大学，法国微生物学学家、化学家，微生物学的奠

基人之一，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，被誉为“微生物之父“，不符

合题意；

C、亚历山大•弗莱明，出生于苏格兰洛克菲尔德，毕业于威斯敏斯特大学，英国细菌学家，生物

化学家，微生物学家。他曾发现溶菌酶和青霉素，不符合题意；

D、施旺，德国生理学家，细胞学说的创立者之一，末梢神经系统中许旺氏细胞的发现者，不符

合题意。

故选：A„

此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答。

注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。

18.【答案】C

【解析】解：A、芽胞可以萌发成一个细菌，但是芽抱不是生殖细胞，正确。

B、芽也是细菌的休眠体，可以躲避恶劣环境，正确。

C、芽抱是细菌的休眠体而不是用来繁殖的结构，错误。

D、芽抱可以在恶劣环境下生存，正确。

故选：C。

有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很

强的球形或椭圆形的休眠体。芽抱最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射

和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性，芽抱可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽

抱又恢复生命现象，一个芽孑包萌发变成一个细菌。

解题的关键是知道芽抱是细菌的休眠体不是生殖细胞。

19.【答案】D

【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞

核，没有叶绿体；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有

叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA

集中的区域。酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核。

故选：D。

此题考查的知识点是细菌与真菌的区别.解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入.

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构.

20.【答案】B

【解析】解：霉菌，属于多细胞真菌，由菌丝构成，顶端长有抱子；深入营养物质内吸收营养是

营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。

故选：B»

真菌特点：菌丝体较发达，无较大的子实体，同其他真菌一样，也有细胞壁，寄生或腐生方式生

存。

霉菌：是一大类丝状真菌的统称。

掌握真菌的结构和功能是解题的关键。

21.【答案】B

【解析】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使

生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，

可见B符合题意。

故选：Bo

有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。

熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。

22.【答案】D

【解析】解：根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，研究表

明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量，改善农产品品质，使农产品达到AA级绿色食品要求；

有效提高农作物的产量；无任何不良副作用，不构成重金属污染；施用成本只有化肥的十分之一，

根瘤菌剂还具有培肥地力，一块地中轮流种植玉米和大豆可以减少肥料的使用而不减产。

故选：D。

大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以利用这种肥力。

熟练掌握细菌与人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的。

23.【答案】D

【解析】解：细菌和真菌可以引起多种疾病，但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，

我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或

抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病。可见D符合题意。

故选：D。

青霉素是有青霉菌产生的抗生素.

此题考查的是人类对细菌、真菌的利用.

24.【答案】A

【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条

件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此制作酸奶时必须密封，主要是

为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵。可见A符合题意。

故选：Ao

此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题.

关键点：乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸.

25.【答案】C

【解析】解：A、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。A错误。

B、病毒形体极其微小，只有通过电子显微镜才能观察到。B错误。

C、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。C正确。

D、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，离开活细胞就会变成结晶体。D错误。

故选：Co

病毒没有细胞结构，由蛋臼质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能

生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。

解答此题的关键是明确病毒的形态结构和生命活动特点。

26.【答案】C

【解析】解：ABD、草鱼、青蛙、牛体内都有脊柱，都属于脊椎动物，ABD不正确；

C、觥鱼是软体动物，没有脊柱，属于无脊椎动物，C正确。

故选：C。

脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊

柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等.

解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的概念.

27.【答案】A

【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、

果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受

环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

故选：Ao

对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是六大器官

的形态结构，不过最重要的依据是花、果实和种子的形态结构。

关键是掌握被子植物的分类依据是花、果实和种子。

28.【答案】C

【解析】解：分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见介于“纲”和“科”

之间的分类单位是目。

故选：C«

动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等。分类的单位从大到小依次是界、

门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。据此解答。

回答此题的关键是按顺序记住生物分类的等级。

29.【答案】C

【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性

和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）

的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植

物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的

基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的

性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）

基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。可见C符合题意。

故选：Co

生物的多样性包括基因的多样性，种类的多样性和生态系统的多样性。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

30.【答案】B

【解析】解：据分析可见：有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的依此是银杉和琪桐。

故选：Bo

银杉被誉为植物界的“熊猫”，国家一级保护植物.

琪桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物.

知道琪桐又鸽子树，银杉被誉为植物界的“熊猫”，即可解答.

31.【答案】鞭毛B细胞核原核叶绿素异养分裂生殖芽抱

【解析】解：（1）该细菌具有F鞭毛，细菌通过鞭毛的摆动而运动。

（2）B细胞膜能够控制物质进出细菌细胞。

（3）动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶

绿体。细菌的基本结构是DNA集中区域、细胞膜、细胞壁、细胞质。所以细菌和动植物的主要

区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。

（4）细菌的体内没有叶绿体，大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境

中现成的有机物为“食物”，属于异养生物。

（5）细菌主要以分裂的方式进行繁殖，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭

圆形的休眠体，叫做芽抱。芽泡对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。

故答案为：

（1）鞭毛；

（2）B；

（3）细胞核；原核；

（4）叶绿素；异养；

（5）分裂生殖；芽抱。

图中各字母分别表示A表示DNA、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛。

解题的关键是熟悉细菌的结构特点以及营养和生活方式。

32.【答案】①寄生遗传物质抱子囊菌丝狗子出芽

【解析】解：（I）图中的①为病毒；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,

必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。与新型冠状病毒结构相同的是①病毒，他们不能独立

生活，必须寄生在其他生物的细胞内，结构一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（2）青霉菌由菌丝构成，它因其具有青绿色的泡子囊而呈现青绿色，靠抱子繁殖后代。做观察青

霉菌实验时，橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察，可以发现青霉菌的颜色实际上是

抱子囊的颜色，青霉菌是由菌丝构成的，用胞子繁殖后代。

（3）酵母菌具有抱子生殖、分裂生殖和出芽生殖三种生殖方式。酵母菌在营养丰富、条件适宜的

环境中，常通过出芽方式繁殖新个体.

故答案为：（1）①；寄生：遗传物质

（2）抱子囊；菌丝；抱子

（3）出芽

（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内

才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。

（2）图中的①病毒、②细菌、③酵母菌、④霉菌。

解答此题的关键是明确病毒、细菌和真菌的形态结构和生命活动特点。

33.【答案】甲氧气细菌真菌水和无机盐物质循环B、C

【解析】解：（1）图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养的生物是甲绿色植物，它

能利用太阳光能，制造大量的有机物，并且释放出氧气，维持了生物圈中的碳一氧平衡。

（2）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的生物乙（营腐生生活的真菌、细菌）分解成

物质A二氧化碳、B水和无机盐等无机物，渗入到土壤中被植物的根吸收。可见，此类生物对自

然界中的物质循环起着非常重要的作用。

（3）一些细菌对人类有益，如乳酸菌可以制作酸奶或泡菜，甲烷菌可以分解有机物净化污水，而

肺炎双球菌会使人致病；酵母菌属于真菌，故选项BC正确。

故答案为：

（1）甲：氧气。

（2）细菌；真菌；水和无机盐；物质循环。

（3）