中学安全工作“一岗双职”制度范本（二篇）

第页共页中学安全工作“一岗双职”制度范本第1章总则第1条为规范和加强中学安全工作，提高安全工作效能，依照有关法律法规，结合本校实际，制定本制度。第2条本制度适用于本校全体工作人员，包括教职工和学生。第3条本制度的目的是解决中学安全工作中岗位职责不明晰问题，确保责任明确、制度严密，充分发挥工作人员的工作效能。第4条中学安全工作人员在主岗位职责之外，兼任安全工作职责，即“一岗双职”。第2章主要职责和工作要求第5条中学安全工作人员在“一岗双职”制度下，主要职责是协助学校领导和班主任做好学生的安全教育工作，建立健全学校安全管理制度，提高学生的安全意识和安全素养。第6条中学安全工作人员的主要工作要求包括：1.按照学校安全教育工作计划，组织开展安全教育活动；2.对学生进行安全教育培训，提高他们的应急能力和自救能力；3.协助学校领导做好安全检查和隐患排查，及时发现和处理安全问题；4.参与安全应急预案的制定和实施，组织学生参加应急演练；5.配合警方进行校园安全防范工作，确保学校的安全有序；6.对学生的安全情况进行记录和报告，并及时反馈给班主任和学校领导；7.加强与学生和家长的沟通和联系，建立良好的学校安全氛围；8.及时了解学生的心理状况，开展心理辅导和疏导工作。第3章管理机制第7条学校成立中学安全工作领导小组，由校长担任组长，成员包括各部门负责人和中学安全工作人员代表等。领导小组负责制定学校安全工作规章制度、安排工作任务、组织培训等。第8条中学安全工作人员每学期组织一次安全工作总结会议，对上学期工作进行总结，对下学期工作进行安排部署。第9条学校向中学安全工作人员提供必要的办公设备和工作场所，并配备必要的教育教材和安全工作工具。第10条学校根据中学安全工作人员的实际工作情况，给予其相应的奖励和荣誉，鼓励其发挥专业特长，提供更好的服务。第4章工作流程第11条中学安全工作人员每月制定安全工作计划，包括开展安全教育活动、参与安全检查、组织应急演练等内容，并报领导小组备案。第12条中学安全工作人员每周报告安全工作情况，包括已完成的工作、存在的问题和下一步工作计划，报送给班主任和学校领导。第13条学校每学期对中学安全工作人员进行一次绩效考核，综合考评其工作表现，根据考核结果给予相应的奖励和激励措施。第14条中学安全工作人员每学期报告学校的安全工作情况，包括学生安全情况、安全教育工作成效、安全隐患排查及整改情况等，报送给学校领导和教育主管部门。第5章责任追究第15条中学安全工作人员在“一岗双职”制度下，如发生安全事故或发现隐患未及时处理，造成严重后果的，将被追究相应的责任；遇有恶性事件未及时报告，保护不力的，将按照有关规定予以处罚。第16条中学安全工作人员在履行“一岗双职”职责过程中，如发现他人疏忽职责、消极应付等情况，应及时向学校领导或者教育主管部门反映，有关部门将对有关责任人进行相应的处理。第17条中学安全工作人员应做好相应的宣传和教育工作，增强全体师生对安全工作的重视和自觉性，通过教育引导和自我约束，共同维护学校的安全和稳定。第6章附则第18条本制度自发布之日起施行，学校相关规章制度与本制度相冲突的，以本制度为准。第19条对本制度的任何修改和补充，需经学校领导批准，并报教育主管部门备案。第20条本制度由学校中学安全工作领导小组负责解释。第21条本制度自公布之日起正式实施。学校名称：制度制定日期：中学安全工作“一岗双职”制度范本（二）一、背景描述随着社会的发展，中学生面临的安全问题日趋突出，安全工作也日益重要。为了更好地保障中学生的安全，我校决定推行中学安全工作“一岗双职”制度，即在教师岗位的基础上，每名教师还担任一项安全职务，为学生的安全保障提供更全面、更细致的服务。二、制度目标1.提高中学生的安全意识和自我保护能力。2.加强学校的安全管理体制建设，确保学校的安全工作持续有效开展。3.提升教师的安全意识和应急处置能力，为中学生提供更安全的学习环境。三、制度内容1.担任安全协管员：每名教师兼任一名安全协管员，负责学校安全工作的日常管理和组织。安全协管员需要与学校安全办公室保持密切联系，及时了解学校安全情况，并及时报告发生的安全事件。安全协管员还需要组织开展安全演练和应急救援演练，提高学生的应急处置能力。2.担任出入口岗位：每名教师轮流担任学校的出入口岗位，负责学生进出校门的安全管理。教师在执勤期间需要做好学生的身份核对工作，确保校内人员的安全。同时，教师还需要协助学校保安人员进行校园巡查，及时查找并处理学校内的安全隐患。3.担任班级安全助教：每名教师还需担任一至两个班级的安全助教，负责班级内部的安全管理工作。安全助教需要定期进行班级安全检查，并制定相应的安全预案和应急措施。安全助教还需定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。4.担任突发事件组织者：在突发事件发生时，每名教师还需担任一次突发事件组织者，负责协调应急处置工作。突发事件组织者需要根据突发事件的不同情况，及时启动应急救援预案，并组织教师和学生进行应急疏散和救援工作。突发事件组织者还需及时向学校领导和相关部门汇报事件情况和处理结果。四、制度实施1.建立定期轮岗制度，确保每名教师都能够担任一次出入口岗位和突发事件组织者。2.定期开展安全培训，提高教师的安全意识和应急处置能力。3.加强学校安全工作的宣传，提高中学生的安全意识和自我保护能力。4.建立安全工作考核制度，将教师的安全工作纳入绩效评估体系。五、制度效果通过推行中学安全工作“一岗双职”制度，可以有效提高学校安全管理的全面性和协同性，提升教师的安全意识和应急处置能力。同时，通过加强学校与家长、社会机构的合作，可以形成学校、家庭和社会三方共同关注、共同参与的安全网络，最大限度地保障中学生的安全。六、结语中