青海省黄南市2024年八年级物理第二学期期末统考试题含解析

青海省黄南市2024年八年级物理第二学期期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．要想一次尽可能准确地用量筒量出100g汽油（ρ=0.7×103kg/m3）应选用下面给出的哪一个量筒？（每组数中，前面的表示量筒所能量出的最大体积，后面表示在每一小格所表示的体积数）A．50ml，5ml

B．100ml，2ml

C．200ml，5ml

D．500ml，10ml2．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A． B． C． D．3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．打球时用力握紧球拍B．乒乓球拍上贴有橡胶皮C．旱冰鞋下装有滚轮D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹4．如图所示，同一物体以两种方法浸入水中，其向上、向下的压力差F甲和F乙的关系为（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．F甲﹦F乙D．条件不足，无法确定5．关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（）A．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D．冰球运动员向后蹬冰面他就会向前运动说明物体间力的作用是相互的6．如图所示，木箱重600N，小明用F1=200N的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面做匀速直线运动当推力增大到F2=300N时，木箱受到的摩擦力大小为A．600N B．200N C．300N D．大于200N小于300N7．下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是A．上飘的纸条B．吹不掉的乒乓球C．升空的孔明灯D．向两纸间吹气8．将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中（已知ρ煤油＜ρ水＜ρ铁＜ρ水银），静止后铁球位置如图所示，则三次铁球受到的浮力大小（）A．水银中最大，水中最小 B．水银中最大，水、煤油中一样C．水银中最大，煤油中最小 D．水银中最小，水、煤油中一样9．如图所示，一刻度均匀的轻质杠杆在A处挂重12N的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在杠杆B处施加的竖直向下的拉力为A．4N B．5N C．6N D．8N10．沿水平方向分别拉重8000N和600N的两辆车做匀速直线运动，若两车都前进10m，且所用水平拉力都是300N，设拉力对较重的车做功为W1，对较轻的车做功W2，则（）A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．W1=W2 D．无法判断11．为了测量醋的密度，小明设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量m0；②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积V；③用天平测出量筒和醋的总质量m总。对小明的实验设计，下列评价中最合理的是（）A．实验步骤科学且合理

B．对醋的体积测量错误C．测出醋的密度值偏小 D．量筒不够稳定易摔碎12．下列数据中，不合理的是（）A．教室里大气压值约为2×105PaB．教室门框高约为2mC．一名中学生的体重约为500ND．小明从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500J13．把体积相同的铜块和铝块分别浸没在水中，则它们所受浮力（）A．铜块的大 B．铝块的大 C．一样大 D．无法判断14．如图是甲、乙两个物体同时、同向做直线运动的v-t图象，由图象可知A．甲做的是匀速直线运动B．乙做的是匀速直线运动C．运动过程中，甲、乙两车的速度始终相同D．在前2s内，甲、乙所走的路程相等15．水平桌面上有A、B两个均装有水的完全相同的容器，将形状相同、体积相等的甲、乙两个物体分别放入A、B两容器中，静止时的位置如图所示，两个容器的水面相平，则下列判断正确的是（）A．物体受到的重力G甲=G乙B．水对容器底的压强pA﹤pBC．物体受到的浮力F浮甲﹥F浮乙D．物体下表面受到水的压力F甲=F乙16．下列有关力学的知识说法正确的是（）A．只有相互接触的物体才会产生力的作用B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是天花板17．下列属于费力杠杆的是：A．开啤酒瓶盖的开瓶器 B．剥核桃壳的核桃钳C．钩鱼者手中的鱼杆 D．撬钉子的钉锤18．如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是（）A．F不变，P不变 B．F不变，P变大C．F变小，P变小 D．F变大，P变大19．下列各物理量中，可以用来鉴别物质种类的是()A．质量 B．热量C．温度 D．密度20．图所示的四个事例中，目的是为了增大压强的是A．滑雪板底板面积较大B．图钉帽面积大C．坦克履带很宽D．安全锤头部锥形21．两个完全相同的容器中，分别盛有不同密度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，当鸡蛋静止时，液面相平，乙中鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示，则下面说法中正确的是（）A．甲杯鸡蛋也可能是悬浮状态B．甲杯盐水对容器底的压强比乙杯大C．甲杯内鸡蛋受到的浮力一定比乙杯小D．在乙杯中再加一些盐，鸡蛋静止后所受的浮力比原来大22．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个鸡蛋的重力大约为5NB．一名初中学生的体积大约为50dm3C．教室内的大气压约为1×104PaD．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa23．下列属于功的单位是A．牛顿 B．帕斯卡 C．瓦特 D．焦耳24．举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（）A．W1＝W2、P1＝P2 B．W1＞W2、P1＝P2 C．W1＞W2、P1＞P2 D．W1＜W2、P1＜P225．如图所示，人对物体做功的是（）A．提着书包在水平地面上匀速前进B．小朋友尽全力也没有把石头搬起来C．双手举杠铃静止不动D．人搬箱子匀速上楼26．如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W327．如图所示，工人用200N的拉力通过滑轮组吊起箱子。若箱子被匀速竖直提升了2m，滑轮组的机械效率为75%。不计绳重和摩擦，g取10N/kg，则（）A．绳子自由端移动距离是6m B．箱子的质量为30kgC．工人做的有用功为800J D．动滑轮的重力为10N28．如图所示中，利用“流体流速越大压强越小”的原理获得升力的是()A．热气球B．降落伞C．火箭D．客机29．下列现象中属于增大压强的是A．建房子时地基建得很宽B．坦克用上又宽又长的履带C．切东西的刀磨得很锋利D．载重卡车的轮子又宽又多30．如图所示实验中不是解释流体压强与流速关系的是A．口吹硬币跳栏杆B．用吸管吸饮料C．

向两张纸中间吹气D．用B管向A管管口上方用力吹气二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．为将放置在水平地面上、重为90N的重物提升到高处．小桂同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置．当小桂所用的拉力F随时间t变化的图象如图（乙）所示，重物的速度v随时间t变化的图象如图（丙）所示．不计摩擦和绳重，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．物体离开地面匀速上升时，小桂的拉力F＝____N；若重物与地面的接触面积S＝500cm2，在0～1s内，重物对地面的压强为________Pa．32．“海斗号”潜水器的最大潜深达10767米，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家。当“海斗号”在万米深处继续下潜时，受到海水的压强_____，浮力_____（均选填“增大”、“减小”或“不变”）33．骑自行车下陡坡，尽管停止用力蹬车，速度却不断加大，这时人和自行车的重力势能在________,动能在______,(均选填“变大”或“变小”)。拉紧的弓将箭射出，这时_______能转化成______能。34．如图所示，平底铁桶重为20N，往桶里倒入4kg的水，水的深度为15cm，平放在水平地面上，则水对桶底的压强为_____Pa，桶对地面的压力为_____N。（水的密度=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）35．如右图所示是我国自行设计、研制的“蛟龙号”载人潜水器．潜水器的外壳选择了钛合金板作主材，这主要是因为这种合金的硬度____（填“大”或“小”）．潜水器在潜水过程中，随着潜水深度的增大，潜水器底部受到水的压强将逐渐_________（填“变大”、“变小”或“不变”）．36．如图所示,重30N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计B的示数为20N,则物体A与水平桌面的摩擦力大小为______N,拉力F的大小为______(不计滑轮重、绳重及机械摩擦)37．一张《黄山日报》打开，平铺在水平地面上，对水平地面的压强为1Pa，1Pa的物理意义是_________。38．如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的___________；力的作用是____________的。39．如图所示，实心长方体A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面积之比SA︰SB=2︰3，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比︰=_____；它们对地面的压力之比FA︰FB=_________．40．夏日金山湖中荷花盛开，飘来阵阵花香,这是_____现象；淸晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在_____力；湖中的荷叶随风摆动，说明力可以改变物体的_____.三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿_____方向做________运动，是为了使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，这种研究方法叫_________法。(2)在图甲中，匀速拉动时弹簧测力计示数为2N，若弹簧测力计示数增大到2.6N，此时铜块所受滑动摩擦力为______N。(3)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使铜块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图乙所示，此过程中，弹簧测力计对铜块的拉力和铜块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是：_______________________。(4)比较甲、丙两图，可得结论：在_____________一定时，__________，滑动摩擦力越大。(5)图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是使____相同，由图可知：____的表面更粗糙。(6)上述(4)和(5)的研究中，用到了“控制变量法”，下列实验中用到此方法的是____（选填序号）①探究影响动能大小的因素；②探究杠杆的平衡条件；③探究固体熔化时温度的变化规律；④测盐水的密度。42．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。(2)要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的”力是否平衡，实验中的操作是将小卡片___________，松手后观察小卡片是否平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，你认为小华和小明的方案中，___________的方案更好，另一方案存在的缺陷是___________。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．一个木块在水中漂浮有的体积露出水面，在另一种液体中露出，求木块密度和另一种液体的密度。44．物理兴趣小组的同学在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，同学们用方格纸描下了大象的脚印，如图所示，并测出脚印深2cm，已知方格纸每小格的边长是5cm（数方格数时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计），为了估测大象的质量，同学们找来底面积为10cm2平底圆柱形容器，将它放在大象脚印旁边的平地上，不断往容器中加石块，当容器陷入沙面的深度也为2cm时，测出容器和石块的总质量为25kg，求：（1）大象一只脚印的面积；（2）容器对沙面的压强；（3）大象的质量。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

100g汽油的体积V＝143ml，测量最大值符合要求的有C、D，相比而言，C选项200ml更小，分度值5ml小，更加准确．故选C.2、D【解析】

A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释，故A不符合题意；B．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释，故B不符合题意；C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不符合题意；D．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故D符合题意。故选D。3、C【解析】

A.打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉，不符合题意；B.乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；C.旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行，符合题意；D.运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒，不符合题意。故选C。4、C【解析】同一物体以两种方法浸入水中,V排＝V,根据F浮＝ρ水gV排得，受到的浮力相等，根据浮力产生的原因，浮力等于物体上下表面所受液体的压力差，所以同一物体以两种方法浸入水中，受到水向上和向下的压力差相等。故选C.点睛：根据浮力产生的原因，浮力等于物体上下表面所受液体的压力差，根据浮力公式判断浮力的大小关系，得出压力差的大小关系．5、D【解析】

A．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时做减速运动，处于非平衡状态，所以受力不平衡；故A错误；B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动方向发生改变，所以运动状态改变；故B错误；C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用；故C错误；D．物体间力的作用是相互的，冰球运动员向后蹬冰面，冰面同时给运动员一个反作用，所以运动员就会前进；故D正确。故选D。6、B【解析】

木箱沿水平地面做匀速直线运动，处于平衡状态，受到推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡的条件得到木箱受到的摩擦力，当推力增大到时，根据摩擦力大小的影响因素分析木箱受到的摩擦力的变化。【详解】小明用的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面做匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知摩擦力f=F1=200N；木箱上的水平推力增大到300N，木箱加速运动，由于木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度没变，木箱受到的摩擦力不变，摩擦力仍为200N。故选B。【点睛】本题考查力的平衡和摩擦力，影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度；二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体。7、C【解析】

A．将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方沿水平方向吹气，由于纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差而飘起来，即能说明“流速对流体压强有影响”，故不符合题意；B．用漏斗向下吹气，使乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，使乒乓球不会下落，即能说明“流速对流体压强有影响”，故不符合题意；C．孔明灯升空是因为灯内气体受热膨胀，体积增大，所受浮力增大，当大于灯本身的重力后它就会升空了，即不能说明“流速对流体压强有影响”，故符合题意；D．向纸中间吹气两纸片靠拢是因为，中间气体流速大，压强小，两侧气体流速小，压强大，使纸片向中间靠拢，即能说明“流速对流体压强有影响”，故不符合题意。8、C【解析】

同一个铁球，重力相等，铁球在水和煤油中下沉，则浮力小于重力，铁球在水银中漂浮，则浮力等于重力，可知在水银中所受浮力最大，故D错误；在水和煤油中均浸没，排开液体体积相等，且水的密度大于煤油密度，由浮力公式可知铁球在水中浮力大于在煤油中所受浮力，综合可得铁球在水银中受到浮力最大，在煤油中受到浮力最小，故C正确，A.B错误。【点睛】熟练运用浮沉条件，根据浮沉条件判断浮力与重力的关系以及物体与液体密度关系，在应用公式的同时，时刻注意抓住不变量以及公共量。9、C【解析】

设杠杆每一格长度是L，B处施加的竖直向下的拉力，由杠杆平衡条件知道，FAlA=FBlB，即：12N×2L=FB×4L，解得：FA=6N，故C符合题意。10、C【解析】

两车做匀速直线运动时，所受水平拉力都是300N，又两车都前进10m，由公式W＝Fs可知W1＝W2＝Fs＝300N×10m＝3000J故选C。【点睛】根据功的公式W＝Fs可直接作出判断，可知做功的多少与物体重力无关，只与力的大小和物体在力的方向上通过的距离有关。11、D【解析】

液体体积要用量程测量，量程的形状细而长，放在天平上在调节的过程中很容易倾斜而摔碎。【详解】步骤中把量筒放在天平上测液体的质量是不合适的，因为量筒的形状细高，重心高，重心越低越稳定，越高越不变稳定。直接放在天平托盘上容易掉下来摔碎，故D正确。故选D。【点睛】本题考查液体的测量，测量液体的密度常用的步骤是：①用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②向量筒中倒入适量的液体，记下体积V；③用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2；④量筒中液体的质量m=m1-m2；⑤计算液体的密度。12、A【解析】

A．一个标准大气压约1×105Pa，我们生活的环境气压接近标准大气压，在1×105Pa左右，符合题意；B．老师的身高约170cm，教室门的高度略大于此数值，在200cm=2m左右，不符合题意；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合题意；D．中学生的体重约500N，一层楼的高度约3m，中学生从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为W=Gh=500N×3m=1500J不符合题意。13、C【解析】

根据阿基米德浮力公式可知，由于铜块和铝块分别浸没在水中的体积相同，故它们所受浮力相同。故选C。14、A【解析】

AB．如图是甲、乙两个物体同时、同向做直线运动的v-t图象，由图象可知，甲物体的速度一直保持不变，因此甲做的是匀速直线运动，乙物体的速度越来越大，因此乙做的是加速直线运动，A符合题意，B不符合题意；C．甲物体的速度一直保持不变，乙物体的速度越来越大，C不符合题意；D．路程可以看v-t与t轴围成面积大小，由图比较可知，在前2s内，甲所围成的面积比乙所围成的面积大，所以甲走的路程大于乙所走的路程，D不符合题意。故选A。15、C【解析】

由图可以看出甲物体在水中悬浮，乙物体在水中漂浮，所以甲的密度大于乙的密度。因为甲乙的形状相同、体积相等，所以甲的质量大于乙的质量。A．由得，甲的重力大于乙的重力，故A不正确；B．两容器中水的深度相同，由所以水对得，水对容器底的压强相等，故B不正确；C．甲物体排开水的体积大于乙排开水的体积，由得，物体受到的浮力故C正确；D．甲物体下表面所处的深度大于乙物体下表面所处的深度，所以物体下表面受到水的压力故D不正确。故选C。16、C【解析】

A．不相互接触的物体也可以产生力的作用，如万有引力，故A错误；B．踢出去的足球没有受到踢力的作用，故B错误；C．力是物体对物体的作用，“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”，故C正确；D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是线，故D错误。故选C。17、C【解析】A.开瓶器的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；B.核桃钳动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C.钓鱼竿动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；D.撬钉子的钉锤动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；故选C.点睛：可根据动力臂和阻力臂的大小关系来比较判断是什么杠杆，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆．18、B【解析】

长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力仍然等于重力，压力不变，但铁块与桌面的受力面积减小，由知，铁块对桌面的压强增大，故选B。19、D【解析】

A．质量是物体所含物质的多少，不同物质可能含有的物质总量相同，也就是质量相同，仅凭质量无法区分物质种类；例如使用多年的铅球，发生磨损，物质总量减少。故A不符合题意；B．不同物质可以吸收或放出相同的热量，仅凭热量无法区分物质种类。故B不符合题意；C．不同物质可以具有相同的温度，仅凭温度无法区分物质种类；故C不符合题意；D．密度是物质的特性，不同物质密度一般不同，所以利用密度可以鉴别物质。故D符合题意。20、D【解析】

A．滑雪板底板面积较大，是在压力一定时，

通过增大受力面积减小压强；B．图钉帽面积大，是在压力一定时，通过增

大受力面积减小压强；C．坦克履带很宽，是在压力一定时，通过增

大受力面积减小压强；D．安全锤头部锥形，是在压力一定时，通过

减小受力面积增大压强。21、C【解析】

A．由图可知，相同的容器中，甲中鸡蛋位置比乙中的低，说明甲中盐水密度小于乙中盐水密度，因为鸡蛋在乙中是悬浮状态，故在甲中不可能也是悬浮状态，故A错误；B．根据液体压强公式p=ρgh，放入鸡蛋后，液面等高，但甲中盐水密度小于乙中盐水密度，所以乙杯盐水对容器底的压强大，故B错误；C．鸡蛋浸没在液体中，排开液体体积相同，由于乙中盐水的密度较大，由浮力公式F=ρgV知，鸡蛋在乙中受到的浮力大一些，故C正确；D．乙图中的鸡蛋处于悬浮状态，说明鸡蛋受到的浮力等于自身重力；再向盐水中撒盐，盐水的密度增大，鸡蛋会上浮最终漂浮，鸡蛋在漂浮时受到的浮力仍然等于其重力，故D错误。故选C。22、B【解析】

A．根据生活经验知道，10个鸡蛋的质量约是500g，所以，一个鸡蛋的质量约为50g，一个鸡蛋的重力在0.5N左右，故A错误；B．人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，体积大约是：

，

故B符合实际；C．教室内的大气压接近标准大气压，在1×105Pa左右，故C不符合实际；D．中学生的重力大约为500N，两只脚的面积在0.05m2左右，中学生站立时对地面的压强约是：

，

故D不符合实际。23、D【解析】

A．牛顿是力的单位，故A错误；B．帕斯卡是压强的单位，故B错误；C．瓦特是功率的单位，故C错误；D．焦耳是功的单位，故D正确．24、C【解析】

由题知身高170cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，身高170cm的运动员比身高160cm的运动员将杠铃举得高，根据W=Gh可知，W1＞W1；因为两运动员举起杠铃的时间相同，根据P=可知，P1＞P1．所以ABD错误，C正确．故选C．【点睛】本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口．25、D【解析】

A．提着书包在水平地面上匀速前进，有力作用在书包上，力的方向是竖直向上的，移动的方向在水平方向上，没有在力的方向上通过距离，所以人没有对书包做功，故A项不符合题意；B．小朋友尽全力也没有把石头搬起来，人给石头一个力，石头没有被搬起，石头没有沿力的方向通过距离，所以人没有对石头做功，故B项不符合题意；C．双手举杠铃静止不动，人给杠铃一个力，但杠铃没有沿力的方向通过距离，所以人没有对杠铃做功，故C项不符合题意；D．人搬箱子匀速上楼，人给箱子一个向上的力，箱子向上通过了距离，人对箱子做功，故D项符合题意。故选D。26、C【解析】

定滑轮的特点是不省力，也不省距离，拉力移动的距离等于物体移动距离为s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物体时，拉力移动的距离也等于物体移动距离为s，拉力做的功是：W2=F2s；动滑轮的特点是可以省一半力，但是费距离，拉力移动距离为2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因为拉力F1、F2、F3大小相等，综上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，27、B【解析】

由图可知，滑轮组的动滑轮绕2段绳。A．绳端移动的距离s=nh=2×2m=4m故A不符合题意；B．滑轮组的机械效率箱子的重力箱子的质量为故B符合题意；C．工人做的有用功为W有=Gh=300N×2m=600J故C不符合题意；D．不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=(G+G动)动滑轮的重力G动=nF-G=2×200N-300N=100N故D不符合题意。故选B。28、D【解析】热气球升空利用的是浮力，故A不符合题意；降落伞利用的是浮力，与流速越大压强越小没有关系，故B不符合题意；火箭发射是利用物体间力的作用是相互的原理来升空的，与流速越大压强越小没有关系，故C不符合题意；飞机机翼上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生向上的升力而起飞，故D符合题意，故选D。点睛：本题考查的是流体压强与流速的关系，对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。29、C【解析】

A．建房子时地基建得很宽，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；

B．坦克用上又宽又长的履带，是通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；

C．切东西的刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法来增大压强的，符合题意；

D．载重卡车的轮子多，是通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意。

故选C。30、B【解析】

本题主要考查流体压强与流速的关系：流体流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【详解】A.没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆B.用吸管吸饮料是利用大气压强原理，在大气压力的作用下饮料进入口中．C.没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．D.A管中上端开口处空气流速大，A管的下端水面上空的空气流速小．由流体压强特点可知：气体流速大的位置，压强小．所以，管内水会在容器内空气的较大压强的作用下向上运动．故选B.二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、40600【解析】

第一空．由图丙可知在2∼3s内，重物做匀速运动，由图乙可知，此时拉力F=40N；第二空．从动滑轮上直接引出的绳子股数n=3，从丙图可知，物体在2∼3s内做匀速直线运动,由图乙可知此时的拉力F3=40N，根据F=(G物+G动)可得：G动=nF3−G物=3×40N−90N=30N，在0∼1s内,拉力F1=30N，把动滑轮和重物看成整体，则这个整体受到向下的重力、向上的支持力以及三根绳向上的拉力作用处于静止状态，F支+3F1=G物+G动，地面对物体的支持力：F支=G动+G物−3F1=30N+90N−3×30N=30N，根据力的作用是相互的，重物对地面的压力：F压=F支=30N，对地面的压强：p==600Pa。32、增大不变【解析】

[1]同一液体内部的压强随深度的增加而增大，当“海斗号”在万米深处继续下潜时，深度增加，则受到海水的压强增大。[2]当“海斗号”在万米深处继续下潜时，排开水的体积V排不变，由可知，受到的浮力不变。33、变小变大弹性势动【解析】

第一空．自行车在下坡过程中，质量不变，高度减小，其重力势能减小；第二空．质量不变，速度变大，其动能变大；第三空．将箭射出，弓的弹性形变程度变小，弹性势能变小，箭由静止变为运动，弓的弹性势能转化为箭的动能；34、150060【解析】

[1]水对桶底的压强[2]倒入的水重桶对水平地面的压力35、大变大【解析】

因为钛金属板硬度大，稳定性强；由公式m=ρv，可知，体积相同，密度越小，质量就越小，所以设计者选择了钛金属板作主材．潜水艇在下潜的过程中，所处深度h变大，根据p=ρgh知，潜水器受到水的压强变大．36、2040【解析】

第一空．如图所示，弹簧测力计B测出了滑轮上的绳子上的拉力为20N，即物体A受到拉力为20N；又因物体A做匀速直线运动，则物体A与水平桌面的摩擦力与物体A受到拉力是一对平衡力，所以物体A与水平桌面的摩擦力大小为20N；第二空．拉力F与测力计的拉力、以及A受到地面的摩擦力平衡，即F=2f=2×20N=40N．37、每平方米面积上所受压力为1牛【解析】

压强是压力的作用效果，它的物理意义是：单位面积上所受压力的大小，单位是帕，1pa=1N/m2，1Pa表示作用在每m2的面积上的压力是1N。38、运动状态相互【解析】

[1]两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；[2]同时说明物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体。39、1：2；2：1【解析】

因为p＝＝＝＝＝ρgh，所以长方体密度之比为ρA：ρB＝：＝＝；因为p＝，所以长方体对地面的压力之比为FA：FB＝pSA：pSB＝SA：SB＝2：1．40、扩散引运动状态【解析】

第一空．荷花飘来阵阵花香，是因为荷花的芳香分子在空气中做无规则运动的结果，是扩散现象；第二空．由于分子间的引力使得两颗接触的露珠相互吸引而合为一颗，说明分子间存在引力；第三空．风给荷叶力的作用，使得荷叶的运动状态发生改变而摆动，说明力可以改变物体的运动状态。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、水平匀速直线转换2不是拉力和摩擦力不在同一直线上接触面粗糙程度压力越大压力木块①【解析】

(1)[1][2][3]根据二力平衡，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，是为了使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，这种研究方