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文档简介
阅读下面的材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。Iusedtobealonelygirlsittingatthebackoftheclassroom.Havingfailedthecollegeentranceexamsandchangedschoolstwice,Iseldomsmiled.EverydayIwouldsitatthedesk,staringintotextbooksandexercises,motionlessandheavy-hearted.However,myclassmateswereinadifferentpicture.Theywereplaying,laughingandchattingdelightedly.Besides,Ihateditwhentheywerealwaysansweringtheteachersquestions,loudlyandconfidently.Obviously,Ihadnofriendsinthisfiercelycompetitiveclass.我曾经是一个孤独的女孩,坐在教室的后面。高考不及格,换了两次学,我很少笑。每天我都会坐在办公桌前,目不转睛地看着课本和练习题,一动不动,心情沉重。然而,我的同学却完全不同。他们高兴地玩耍、大笑、聊天。此外,我讨厌他们总是大声自信地回答老师的问题。显然,在这个竞争激烈的班级里,我没有朋友。Lifeisharderforseniorstudents.Hardlydoesadaygobywithoutexercisesortests.Everytimewhenthescorescameout,minewouldntbethefirstorsecondbutlast.Iwasespeciallytiredoftheendlessexercisesandexams,whichIseeminglywouldneverdowellin.Iwasunderalotofpressure,feelinglikeafishbeingfriedinapan.高年级学生的生活更艰难。几乎每天都要锻炼或测试。每次分数出来的时候,我的不是第一名或第二名,而是最后一名。我特别厌倦了没完没了的练习和考试,这些我似乎永远都做不好。我承受着很大的压力,感觉就像锅里炸的鱼。Hangingovermewasadarkcloud.TheonlydimlightcamefromMr.Smith.EverytimeIsteppedintotheclassroom,hewelcomedmewithawarmsmile;everytimemygazebegantowanderovertheclassroomorstareoutofthewindow,hiscaringeyeswoulddrawmebacktohisclass.Besides,hewastheonlyteacherwhoinvitedmetotheoffice,talkingaboutmystudiesandscores.IrememberedwhenIcameoutofhisoffice,Ifeltrefreshed,believingthatIcouldworkharder.乌云笼罩着我。唯一微弱的光线来自史密斯先生。每次我走进教室,他都热情地微笑着迎接我;每当我的目光开始在教室里徘徊或凝视窗外时,他关爱的目光就会把我拉回到他的课堂上。此外,他是唯一一个邀请我到办公室谈论我的学习和成绩的老师。我记得当我从他的办公室出来时,我感到神清气爽,相信我可以更加努力地工作。Iwasfeelingeverythingwaschangingforthebetter.Ipreparedhardforthefinalexamofthefirstsemester,desiringtoprovethatIwasnotthelastone.SobeforeMr.Smithtoldusthetestresult,Iwasexpectingsomethinggoodinstoreforme.我感觉一切都在好转。我为第一学期的期末考试做了艰苦的准备,渴望证明我不是最后一个。所以,在史密斯先生告诉我们测试结果之前,我一直期待着一些好的结果。ButIwasstillthelastoneintheclass.Aburstofsadnessandshameconsumingme,Iwasheartbroken.但我仍然是班上最后一个。一阵悲伤和羞愧吞噬了我,我心碎了。注意:1.续写词数应为150左右;2.
请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Rightatthatmoment,Mr.Smithinvitedmetohisoffice.Finally,thecollegeadmissionlettercame.文本分析:故事大意---我是一个孤独的女孩,因为高考两次失利,压力巨大,我心情低落,不喜欢说笑。MrSmith总是对我报以微笑,用坚定的目光鼓励我,这让我心里感到温暖和一股力量。第一学期的期末考试,我努力备考,期望得到一个不错的成绩来证明自己,结果却让我心碎。伏笔1高考失利两次后文---被大学录取伏笔2我孤独自卑,不爱讲话和微笑后文---开始自信,喜欢笑伏笔3Smith先生非常好后文---会鼓励开导我续写情节发展:第一段:由第一段首饲内容Rightatthatmoment,Mr.Smith史密斯先生邀请我去invitedmetohisoffice(就在此时,他的办公室)可设问如下:WouldthegirlgotoMr.Smith'soffice?2Whatwasherfeeling?3WasMr.Smithangryanddisappointedwiththegirl?4HowdidMr.Smithencourageher?5.WouldMr.Smithsucceedintryingtoinspireher?(问题结合第二段首句设问)第二段:根据第二段首句Finally,thecollegeadmissionletter(接到大学录取通知书)可设问如下:6Howdidthegirldealwiththeletter?7Howdidthegirlfeelabouthersuccess?8Whodidsheowehersuccessto?9.Whatelsedidsherealize?(这个问题可结合故事的主旨提问)参考答案:Rightatthatmoment,Mr:Smithinvitedmetohisoffice.Hesitantly,Iwalkedintotheofficeloweringmyheadandavoidinghiseyecontact,r.Smithgreetedmewithawarmsmileasusual.Ashebegantalking,notaboutmygradesormistakes,butaboutmypotentialandperseverance,itbecameapparentthatthistalkwastotallyadifferentone.Hedidn'tblamemeforbeingthelast.Instead,hepraisedmyresilienceanddetermination.Heencouragedmetoembracemystrugglesassteppingstones,notstumblingblocks,remindingmethatsuccesswasneverastraightpath.Inhiseyes,Icouldseehisbeliefinme,andiknewishouldneverquit.Finally,thecollegeadmissionlettercame.lhelditinmyshakinghands,doubtingwhetherlwasinaworldoffantasy.Butaslopenedtheenvelopeandreadthefirstfewlines,Icouldn'tbelievemyeyes.Despitealltheodds,lgotadmittedlstaredattheletterindisbelief,thenreliefandfinallyjoy.ltfeltlikethedawnafteraseeminglyendlessnight,arewardfortheperseveranceIdidn't"knowihaduntilM
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