山水田园诗歌鉴赏市公开课金奖市赛课一等奖课件

小结:山水田园诗1、常描写景物：草屋、溪水、篱笆、绿树、青山、鸥、家畜等2、景物特点：静谧山林、悠闲田野、自在轻松生活（常是农家生活）3、惯用表现手法：情景交融、借景抒情、烘托、动静结合、以动衬静、以声衬静、比方、拟人第1页第1页4、表示情感：（1）对山水美景爱慕、热爱之情。（2）抒发对这种悠闲、自在、恬静田园生活热爱、向往。情感上普通比较轻松愉悦。（3）表现朴素人情美，人与人之间真挚情谊、主客相处融洽、愉悦。（4）对黑暗官场厌弃，抒发不与世俗同流合污志向。第2页第2页

春日汪藻(宋)

一春略无十日晴，处处浮云将雨行。

野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。

桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。

茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。

1、诗中“客衣湿”所呼应一联是（）（1分）2、颈联为传诵佳句，请简明阐明写得好理由。（3分）3、请对尾联情景表现手法加以分析。（4分）第3页第3页1、诗中“客衣湿”所呼应一联是2、颈联为传诵佳句，请简明阐明写得好理由。（3分）答：利用了拟人，（手法）把桃花比作人探出篱外嫣然而笑，生动形象写出桃花含苞欲放神态，（内容）表示作者喜悦之情。（情感）（首联）第4页第4页3、请对尾联情景表现手法加以分析。（4分）答：（1）动静结合。（手法）茅屋四周云烟迷漫是静景，客人到访是动景。（如何用此手法）（2）情景交融。宁静田园景色与作者闲适情怀相融和。第5页第5页阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)

新晴野望

(王维)新晴旷野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

注：尘垢：尘埃。

(1)

第三联上下两句中最精炼传神分别是哪一个字？请简明分析。

(2)

尾联描写了一幅什么样图景？这样写有什么好处？

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(1)

第三联上下两句中最精炼传神分别是哪一个字？请简明分析。

答：分别是“明”和“出”，“明”写出了田野外河水上涨，在阳光照射下河水波光粼粼，比平时愈加明亮夺目；“出”写出雨水冲洗后群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出。（内容）生动形象，愈加富有层次，并照应题目“新晴”。（效果和作用）第7页第7页(2)

尾联描写了一幅什么样图景？这样写有什么好处？

答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作景象。

作者这样写好处是（1）、再一次突出“新晴”这一诗题，由于“新晴”人才干看到农人们“倾家事南亩”景象。（2）静态画面富有动态感，平添无限生机，画面活了起来。第8页第8页隐逸诗常描写景物:野径、白云、明月、清溪、洞穴、渔、樵、菊、梅、莲、寺也许提到人物：陶渊明、林逋景物特点：偏僻、宁静、优美、悠闲、祥和、诗风格普通质朴、清新惯用手法：情景交融、烘托（正衬、反衬）、动静结合、以声衬静、白描（写隐者生活）、侧面烘托（以景烘托人物品性）第9页第9页表示情感：1、悠然自得、纵情山水、淡泊名利、超然物外隐逸情趣2、要保持（对）品行高洁（追求）、洁身自好傲岸情操。第10页第10页阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)

过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念古人评诗时惯用“诗眼”说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神一个字，你认为这首诗第三联两句诗“诗眼”分别是哪一个字？为何？请结合全诗简明赏析。第11页第11页答：

“诗眼”分别是“咽”、“冷”。“咽”写出山中流泉由于岩石阻拦，发出低吟，仿佛鸣咽之声。“冷”写出照在青松上日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（分析诗眼描写内容）“咽”、“冷”两字用拟人生动传神地烘托出山中幽静孤寂景象(作用和效果)。第12页第12页《[双调]水仙子·西湖探梅》杨朝英

雪晴天地一冰壶，竞往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。

笑王维作画图，拣梅花多处提壶。

对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖。1、本曲表现了作者这样情趣？2、作者为何笑王维作画图？第13页第13页1、本曲表现了作者这样情趣？答：写了作者雪晴后到孤山踏雪寻梅，对酒看花情形（结合诗句分析人物言行、情趣）表现他不同流俗情趣，以及对高洁品行景仰和追求。（人物志趣上追求）第14页第14页2、作者为何笑王维作画图？

答：笑王维对山水爱慕只是停留在画上，（题目中提到诗内容）其实是反衬作者亲自游西湖欣赏美景喜悦和踏雪寻梅雅趣。第15页第15页精品课件资料分享SL出品第16页第16页精品课件资料分享