《卖油翁-欧阳修导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《卖油翁-欧阳修》导学案第一课时一、课时内容本节课主要内容为《卖油翁》，为宋代文学家欧阳修的代表作品，旨在通过这篇文章进修古代文学的特点、作者的生平及其作品风格等内容。二、课先导学1.欧阳修是中国宋代著名文学家，其文学成就极高，被誉为“唐宋八大家”之一。请同砚们谈谈欧阳修的生平及其对中国文学的贡献。2.《卖油翁》是欧阳修的一篇散文随笔，描写了一个自命清高、实则乖张的卖油翁的故事。请同砚们谈谈这个故事的主要内容和寓意。3.在阅读《卖油翁》之前，建议同砚们先了解一下此文的背景和作者的创作动机，有助于更深度地理解文章。三、教室教学1.导入：通过观览欧阳修的诗词或其他作品片段，引出本次课程的主题——《卖油翁》。2.解读文章：分段解读《卖油翁》，让同砚了解文章的结构、描写手法以及作者的语言技巧。引导同砚分析文章中的人物形象、情节进步以及寓意。3.谈论沟通：组织同砚进行谈论，分享对《卖油翁》的理解和感悟，可以从文学价值、人物塑造、主题思想等方面展开谈论。4.教室作业：要求同砚撰写读后感或写作文，总结自己对《卖油翁》的熟识和感悟，展示对文学作品的理解和沉思能力。四、课后延伸1.拓展阅读：推举同砚阅读欧阳修的其他作品，了解他更多的文学创作和风格。2.创作实践：鼓舞同砚进行文学创作，可以让他们仿写《卖油翁》的样式，练习自己的写作能力。3.参观体验：如条件允许，可以组织同砚去博物馆或文学展览，了解更多相关的文学知识和历史背景。通过本次课程的进修，信任同砚能够更好地了解欧阳修的作品及其时代背景，培育对古代文学的爱好和理解能力，提高自己的文学素养和审美水平。第二课时一、导入引言在中国古代文学史上，欧阳修是一位备受尊重的文学大家。他的作品包括诗、词、散文等多种文体，其中《卖油翁》是他的一部奚落讽喻短篇小说。本次课程我们将以《卖油翁》为文本，深度探讨其中的人物形象、情节设计以及寓意等内容，援助同砚们更好地理解这部作品。二、课程目标1.了解《卖油翁》的作者欧阳修及其文学作品背景；2.分析《卖油翁》中人物形象、情节设计以及寓意；3.提升同砚的文学鉴赏能力，培育批判性思维；4.激发同砚对中国古代文学的爱好，增强文学修养。三、教学重点1.了解欧阳修及其作品《卖油翁》的背景和主要内容；2.分析《卖油翁》中的人物形象和情节设计；3.探讨《卖油翁》中的寓意和主题。四、教学难点1.理解《卖油翁》中的隐喻和奚落手法；2.分析《卖油翁》中的人物形象和心理活动。五、教学过程1.导入环节（10分钟）通过介绍欧阳修及其文学作品的背景，引导同砚对《卖油翁》产生爱好，激发沉思欲望。2.进修重点（30分钟）（1）引导同砚阅读《卖油翁》，深度探讨文本中的人物形象和情节设计；（2）分组谈论分析《卖油翁》中的寓意和主题，梳理出关键信息。3.拓展延伸（30分钟）（1）在小组合作中，让同砚展示对《卖油翁》各方面的理解和分析；（2）引导同砚探讨《卖油翁》与当今社会的联系，拓展对作品的沉思。4.总结归纳（10分钟）结合同砚的谈论和表现，总结本堂课的重点内容，强化同砚对《卖油翁》的理解和熟识。六、教学资源1.《卖油翁》文本；2.PPT课件；3.小组谈论资料。七、评判方式1.教室参与度；2.小组展示表现；3.书面作业。八、课后作业1.沉思《卖油翁》中的人物形象和情节设计，写一篇读后感；2.沉思《卖油翁》中的寓意和主题，撰写一篇小论文；3.了解欧阳修其他作品，展开文学