《地球的运动导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《地球的运动》导学案第一课时一、导入1.你知道地球是如何运动的吗？2.请先想一想，地球是如何盘绕太阳运动的？3.地球的运动对我们生活有什么影响呢？二、进修目标1.了解地球的自转和公转运动2.精通地球的自转和公转的影响三、知识点解析1.地球的自转运动地球的自转是指地球盘绕自己的轴线，每天自西向东旋转一周，地球自转一周所用时间为24小时，这就形成了昼夜的交替。自转造成了白天和黑夜的变化。2.地球的公转运动地球沿着盘绕太阳的椭圆轨道运行，完成一次公转需要365.24天，我们通常说的一年就是指地球绕太阳一周的时间。公转运动导致了四季的交替和昼短夜长的现象。四、进修方法1.理解地球的运动规律2.利用图表和实例援助加深印象五、拓展应用1.地球为什么要自转？2.若果地球不公转会发生什么变化？3.若果地球的自转速度增加会对我们生活有什么影响？六、案例分析1.巴西利亚是一座位于赤道上的城市，它的昼夜时间几乎相等，你知道这和地球的运动有什么干系吗？2.在南极地区，一年只有一次长达半年的极昼和半年的极夜，这现象和地球的自转公转有什么干系？七、练习题1.地球的自转是从什么时间开始的？2.地球的自转和公转运动分别造成了什么现象？3.地球的公转轨道是圆形还是椭圆形？八、总结反思通过本节课进修，我们了解了地球的自转和公转运动，以及它们对我们生活的影响。地球的运动轨迹规律性的变化，让我们更深度地理解了宇宙的玄妙。期望同砚们能够在课后多加练习，加深对这一知识点的理解，为以后更深度的进修打下基础。第二课时一、导学目标本节课主要是让同砚了解地球盘绕太阳的运动规律，包括地球自转和公转的观点以及对地球气候和季节的影响。通过本节课的进修，同砚将能够深度理解地球运动的原理，从而更好地理解地球上的各种自然现象。二、导学内容1.地球的自转和公转是什么？2.地球自转和公转的规律是怎样的？3.地球运动对气候和季节有何影响？三、导学步骤1.课前预习：让同砚提前阅读相关教材，了解地球的自转和公转的观点，为教室进修做好筹办。2.导入引导：通过观看视频、引言故事等方式引入话题，激发同砚的进修爱好。3.导学讲解：老师简要讲解地球的自转和公转原理，引导同砚沉思地球运动的规律以及对地球气候和季节的影响。4.小组谈论：同砚分成小组，共同谈论地球自转和公转的意义，以及地球运动对气候和季节的影响。5.展示分享：每个小组派代表进行汇报，分享自己的谈论效果，借助同砚之间的沟通，加深对知识的理解。6.拓展延伸：老师安置课后作业，让同砚进一步沉思地球运动与人类生活的干系，拓展知识面。四、导学要点1.地球的自转是指地球绕自转轴自西向东旋转的运动，自转周期为约24小时。2.地球的公转是指地球盘绕太阳运动的轨道，公转周期为约365天。3.地球自转的规律是不息自西向东旋转，造成昼夜交替；地球公转的规律是绕太阳做椭圆轨道运动，造成季节变化。4.地球运动对气候和季节有重要影响，例如地球轨道倾角不同会导致北半球和南半球季节相反。五、教学反馈通过教室谈论和展示分享，老师能够准时了解同砚的精通状况，对同砚的进修状况做出准时反馈，援助同砚更好地理解和精通知识。六、教学评估通过课后作业、小测验等方式对同砚进行评估，检验同砚对地球运动的理解水平和应用能力，准时发现问题并加以解决，提升同砚的进修效果。七、课后作业1.回答以下问题：地球的自转和公转分别是什么？它们的运动规律有何差别？地球运动对气候和季节有何影