2022-2023学年新教材高中英语Unit2 Wildlife Protection SectionⅣ Readingfor Writing学案新人教版必修第二册

SectionIVReadingforWriting

每/日/金/句：Oneday,ifanimalsalldisappeared,theworldweliveinwould

cometoanend.

如果有一天，所有的动物都消失了，我们赖以生存的世界就会灭亡。

精读课文疏通理解障碍

[读文清障]

[1]equallyad匕平等地

[2]dolphin/'dDlfIn/〃.海豚

[3]payattentionto注意，关注

t。为介词，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。

[4]survivev.生存，幸存；活下来

surviveOn靠...活下来;靠....生存(=liveon)

[5]billionsof数十亿的

hundredsof数以百计的

thousandsof成千上万的

millionsof数百万的

[6]cutdown砍倒；削减

[7]thehabitatof.....的栖息地

[8]suchas例如；像.这样的

用于列举前面提到的事物的一部分。

[9]koala∕kθυ,α:lə/〃.树袋熊；考拉

[10]inthisway用这种方法/方式

[原文呈现]

GiveUglyaChance!

WhenitCOmeStOwildLifeDroteCtiOn【1】，allspecies一thegood,thebad,and

theugly—shouldbetreatedequally".Pandas,dolphins，andothercutewildlife

areimportant,butwemustpayattentiontol,ilesscuteanimals,too.Theworldneeds

al1kinds-withoutvariety,ourplanetcannotsurvive1.SoifyouWantthefuture

tobebeautiful【2】，youhavetogiveuglyachance.

1

[1]wWhenitcomesto...,,意为“一谈到...；就....而论“，to是介词，when

引导时间状语从句。

[2]此处是if引导的条件状语从句。

Don*tMakePaperwithMyHome!

Billionsoft5treesarebeingCUtdown'"'[3]everyyeartomakepaperfor

humans.EverytreethatisCUtdown[4]isapartofthehabitatOfaanimalssuch

as[sthesekoalast9.Inthiswayl0]alotofanimalhomesarebeingdestrOyed【5】!

ISitrighttomakeanimalshomelessSothathumansCanhavemorePaPer【6】？

[3]此处是现在进行时的被动语态，是正在进行的被动动作。

【4】此处是that引导的定语从句，that在从句中作主语，不可省略。

[5]此处是现在进行时的被动语态，突出强调了动作的承受者alotofanimalhomes。

[6]句中it是形式主语，tomakeanimalshomeless是真正的主语；sothat意为

''为了，以便”，在句中引导目的状语从句，相当于inorderthat.从句中往往含有can,

could,may等情态动词，表明动作尚未发生。

[课文翻译]

给难看的动物一个机会！

当谈到野生动物保护时,所有的物种一一好的、坏的和丑的一一都应该得到平等的对待。

熊猫、海豚以及其他可爱的野生动物固然很重要，但是我们也必须关注那些不那么可爱的动

物。世界需要万物一一没有多样性，我们的星球就无法生存。因此，如果你想让未来变得美

丽，你得给不好看的动物一个机会。

不要用我的家来造纸！

每年，数十亿棵树木遭到砍伐，用于人类造纸。每棵被砍伐的树木都是诸如考拉等动物

栖息地的一部分。砍树造纸摧毁了众多动物的家园！为了让人类有更多的纸张，就让动物无

家可归，这样做对吗？

对接写作体现学以致用

目标一宏观理解构建模板

1.Readthepostersandwriteaone-sentencesummaryforeach.

GiveUglyaChance:

Don,tMakePaperwithMyHome:______________________________________________

2

2.Whatdoeseachposterusetostirupemotions?

3.Accordingtothetwoposters,wecanlearntousethefollowingoutlinewhen

wewriteaPOSter.（写作模板）

Title÷Picture

Whenitcomesto...,...shouldbe/...areimportant,butwemust...Without...,

ourplanetcannot...Soifyouwant...,youhaveto...

目标二写作要领技法指导

本单元的写作任务是写一则海报。

文体感知

海报是向大众发布某种消息的布告。海报的形式多为招聘广告、活动宣传和人物介绍。

英文海报的内容常为球讯、影讯、商业报道、展览会、报告会、专题讲座等。

篇章结构

标题

动｛简单、有趣、标新立异

物

莓正文介绍濒危动物的名称及原因

的

海

借助图片引起读者的关注

报^~MI

一

翘T引起读者的深思从而使其付出行动I

话题词汇

①ProteCtV.保护

②POPUIatiOnn.种群

③environmentn.环境

©pollutionn.污染

⑤rareadj.珍稀的

©habitatn.栖息地

3

©balancen.平衡

⑧meItv.融化

©disappearv.消失

©damagev.破坏

⑪humanbeings人类

⑫IiVeinharmonywith与...和谐相处

话题句式

（一）开门见山，说明主题。

1.ʌsweallknow,animalsaredyingoutforavarietyofreasons.

众所周知，动物由于各种原因而灭绝。

2.Thereisnodoubtthatanimalsareourloyalfriends.

毫无疑问，动物是我们忠实的朋友。

（二）列出相关信息。

1.Ifpeoplekeepcuttingdowntheforests,thewildanimalswillhavenowhere

tolive.

如果人们继续砍伐森林，野生动物将无处栖身。

2.Giantpandas,whichareoneoftheendangeredanimals,liveintheforest

andliveonbamboo.

大熊猫是濒危动物之一，它们生活在森林里，以竹子为食。

3.Thenumberofplantsandanimalsontheearthisbecomingsmallerandsmaller.

地球上的植物和动物的数量正变得越来越少。

4.Airandwaterarebeingpollutedsothattheenvironmentwhereanimalslive

isdestroyed.

空气和水正受到污染，以至于动物生存的环境被破坏。

5.Itisnecessarythatweshouldraisepeople,sawarenessofanimalprotection.

我们有必要提高人们的动物保护意识。

（三）用标语或口号鼓舞人心。

1.Icalloneveryonetodotheirbesttoprotecttheanimals.

我呼吁每个人都尽最大努力保护动物。

2.Strictlawsshouldbemadetoensurethesafetyofendangeredanimals.

4

应该制定严格的法律来确保濒危动物的安全。

3.Protectingwildanimalsisagoodwaytokeepthebalanceofnature,which

affectsthesurvivalanddevelopmentofmankind.

保护野生动物是保持自然平衡的好方法，这影响到人类的生存和发展。

4.Savingthemissavingourselves!

拯救他们就是拯救我们自己！

目标三写作实践分步演练

【写作要求】

请根据下面有关远东豹的信息写一则关于保护远东豹的海报。

Amurleopard（远东豹）

Situation:Amur1eopardisseenasoneofthemostendangeredanimalsinChina.

Population:lessthan100

Whyisitendangered:Illegalhuntingandhabitatloss

Whatarebeingdone:Somereserveshavebeensetupandillegalhuntinghasbeen

banned.

Whatcanwedo:Banillegalhuntingandprotecttheirhabitat!

注意：词数80左右。可适当增加细节。

第一步布局谋篇

明确体裁话题一海报，保护远东豹

丁

确定时,人称1—般现在时；第一人称

「开篇：生存现状

布局文，架构H_中心内容：面临的危险及呼吁获

得保护

「1.濒临灭绝。

--------------2.数量稀少，非法捕猎以及栖息

列出核心要点地丧失。

Li呼吁获得人类的保护。

第二步遣词造句

1.谈到远东豹，我们都处于危险之中。

Amurleopard,allofusareindanger.

2.我们对大自然和人类都很重要。

natureandtohumanbeings.

5

3.我们必须很好地得到保护。

Wemust.

4.由于森林砍伐，我们的栖息地正变得越来越小。

duetodeforestation.

5.我们的种群现在正快速减少。

6.我们的数量不足100。

7.为了阻止我们灭绝，我们希望拥有足够的生存空间。

Wehopetohaveenoughlivingspaces.

8.停止非法捕猎，立刻拯救我们的栖息地吧!

第三步句式升级

9.用so...that连接句2、句3

10.用介词+which连接句4、句5

第四步完美成篇

用适当的过渡词语，把以上词汇和句式，再加上联想内容，组成一篇英语短文。

自查语基落实基本知能

6

I.核心词汇

根据语境写出正确的单词

1.abanonhunting禁止猎杀鹿

2.playwithsome和一些袋鼠一起玩

3.pollution降低污染

4.________pest害虫

5.inyour在你的社区

6.pandas,andothercutewildlife

熊猫，海豚以及其他可爱的野生动物

7.huntforits_____andfur猎杀获取它的皮毛

∏∙拓展词汇

根据语境写出相应的派生词

1.①Stirupone's___激发情感

②experience情感体验

2.φanthing一件不同寻常的事

②________practice惯例

111.重点短语

由于；因为

2.搜索；查找

3.激起

4.payattentionto

5.cutdown

6.carryout

IV.重点句型

1.［句型］whenitcomesto...意为“当谈及/涉及时”

［教材］

allspeciesthegood,thebad,andtheugly—shouldbetreatedequally.

当谈到野生动物保护时，所有物种一一好的、坏的和丑的一一都应受到平等对待。

2.［句型］if引导状语从句

［教材］So_______________youhavetogiveuglya

7

chance.

所以，如果你想让未来变得美丽，你必须给丑陋的动物一个机会。

3.［句型］“Itis∕was+被强调部分+that∕who...”强调句型

［教材］theWWFconstantlyputupinformationtostir

uppublicinterestinthewelfareoftheplanet.

就是因为这个原因，世界自然基金会不断发布信息，以激发公众对地球福利的兴趣。

探究新知发展语言知识

1(教材PiJTheygotupearlysoastosearchforwildbirds.他们早起寻找野鸟。

©searchfor搜索；查找

(1)search...for...为找...而搜索....

(2)inone,ssearchfor寻找

insearchof寻找

［佳句］Therescueworkerswereworkinghardtosearchforthosesurvivors.

救援工作者们正在努力寻找那些幸存者。

［练通］——单句语法填空

①ASaresult,theyhavetosearchnewhabitatstosurvive.

②Theyoungladyhassearchedeverywhereherlostringbutshecan,t

findit.

［写美］——一句多译

他决心去美国寻找更美好的生活。

③HeisdeterminedtogototheUSAabetterlife.

©HeisdeterminedtogototheUSAtoabetterlife.

2(教材P2o)Whenitcomestowildlifeprotection,allspecies—thegood,thebad,

andtheugly-shouldbetreatedequally.

当涉及野生动物保护时，所有的物种一一好的、坏的和丑陋的一一都应该被平等对待。

◎句型公式:Whenitcomesto...当涉及/谈及...

“whenitcomesto...”意为“当涉及/谈及...时”；在该句型中to为介词。

［佳句］WhenitcomestohowtoprotectChina,sculturalheritage,thestudents

holddifferentpointsofview.

8

当谈到如何保护中国文化遗产时∙，学生们持有不同的观点。

［写美］一一应用文之建议信

_____________________________________,myadviceisthatyoushould

practicespeakingEnglishasoftenaspossible.Justastheoldsayinggoes,

“Practicemakesperfect”.

当谈到提高英语时，我的建议是每天尽可能地多听多说英语，正如俗话所说，“熟能生

巧”。

3(教材P2)Writeatitlethatissimple,interesting,andunusual,...

写一个简单、有趣且不寻常的标题……

©unusuala⅛Z特别的；不寻常的

(1)Itisunusualforsb.todosth.某人做某事是不同寻常的

(2)asusual像往常一样

(3)usuallyadv.通常

［佳句］TuYouyouisanunusualwomanscientist,whomakesgreatcontributions

tomedicine.

屠呦呦是一位不寻常的女科学家，她对医学做出了巨大的贡献。

［练通］一一单句语法填空

①ThiSkindofdolphinis(usual),becausetheirskinisdifferentfrom

thatofotherones.

②________(usual),wehavelunchatschoolonweekdays.

［写美］一一应用文佳句

③虽然他在事故中受了伤，但他照常工作。

Althoughhewasinjuredintheaccident,hecarriedon.

4(教材P22)ItisforthisreasonthattheWWFconstantlyputupinformationto

stiruppublicinterestinthewelfareoftheplanet.

正是基于这个原因，世界自然基金会不断发布信息，以激发公众对地球福利的兴趣。

◎句型公式：“Itis∕was+被强调部分+that∕who...”强调句型

(I)ItiS/was...that...是强调句，用来强调句子中的除谓语和定语之外的成分。被强

调的部分为人时用who或that均可，其他情况均用thato

(2)not.・.until句式的强调结构:Itis/wasnotuntil...that...

9

［佳句］Itwasmygrandmawho/thatgavemeahappyandrichchildhood.

是我的奶奶给了我一个快乐、丰富多彩的童年。

［练通］——单句语法填空

①Itismostteenagers_likesearchingforinformationontheInternet.

②ItwasonMarch23ItooktheEnglishExamination,whereIkepta

peacefulstateallthetime.

(3)Howisityoucanmakesuchgreatprogressinsuchashorttime?

［写美］——句式升级

@Hissunnysmilegavemegreatencouragement.

fgavemegreatencouragement.(强调句型)

10

SectionIVReadingforWriting

对接写作体现学以致用

目标一

1.“Ugly”animalsarejustasimportantascuteanimalsbecausenatureneeds

varietytofunctionproperly.

Cuttingdowntreestomakepaperdestroysthenaturalhabitatofmanyanimals.

2.Thefirstposterusesanuglypictureofananimaltogetareactionfrom

thereader,butthenmakesthepointthatthisreactionispartoftheproblem,

becauseallanimalsshouldbeprotected,notjustoneswethinkarecute.Thesecond

hasacutepictureandtheheadlineiswrittenasifthekoalaswerespeakingto

thereaderwhichmaymakethemmoresympathetic.

目标三

第二步

1.Whenitcomesto

2.Weareimportantbothto

3.bewellprotected

4.Ourhabitatsarebecomingsmallerandsmaller

5.Ourpopulationisreducingrapidlynow.

6.Ournumbersarelessthan100.

7.Inordertostopusfromdyingout

8.Stopillegalhuntingandsaveourhabitatsnow!

第三步

9.Wearesoimportantbothtonatureandtohumanbeingsthatwemustbewell

protected.

10.Ourhabitatsarebecomings