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文档简介

《要下雨了》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚能够了解天气预报的重要性，精通如何依据天气预警做好应对筹办，提高自身的安全认识和应急能力。导学内容：1.什么是天气预报？2.为什么天气预报对我们生活工作至关重要？3.如何依据天气预警做好应对筹办？导学步骤：Step1：导入今日我们要进修的话题是《要下雨了》，你知道天气预报是什么吗？为什么天气预报对我们的生活和工作如此重要呢？Step2：进修1.请同砚观看一段有关天气预报的视频，了解天气预报是如何进行的，以及如何依据天气预报做出合理的决策。2.请同砚分组进行小组谈论，谈论天气预报对我们的生活有哪些影响，以及在生活中如何应对天气预警。Step3：拓展1.请同砚查找查阅相关资料，探讨如何依据云的变化来裁定天气的变化，提高大家对天气变化的敏感度。2.请同砚分享自己的阅历和观察，谈论在生活中遇到恶劣天气时应该如何做好应对筹办。Step4：总结通过本节课的进修，我们了解了天气预报的重要性，明白了如何依据天气预警做好应对筹办。期望大家能够在生活中多加注意天气的变化，提高自身的安全认识和应急能力。导学案作业：1.收集一周内的天气预报，观察天气变化规律，并记录下自己的观察和感受。2.结合本节课进修内容，写一篇关于天气预报的作文，包括对天气预报的熟识和自己的应对筹办措施。以上就是本节课的导学内容，期望大家能够勤勉进修并做好相关作业，提高自身的应急能力和安全认识。愿大家生活幸福，安全度过每一天！第二课时导学目标：1.理解课文《要下雨了》的主题和情节。2.精通课文中重点词汇和句子结构。3.能够进行简易的阅读理解和表达。导学内容：1.课文《要下雨了》的主题和情节分析。2.词汇进修：雨，下雨，天气，天空，云，匆忙，看见，大家。3.句子结构：Subject+Verb+Object。导学步骤：Step1：导入环节（预习导入）1.让同砚观看图片，引导同砚猜想主题：“天空阴沉，乌云密布，仿佛要下雨了。”2.提出问题：“你们认为课文的主题是什么？”3.引导同砚沉思并谈论。Step2：进修正文（课文导读）1.请同砚跟读课文《要下雨了》。2.诠释生词和句子结构，确保同砚理解。Step3：课文理解（阅读理解）1.提出问题：“为什么大家都匆忙往家赶？”2.让同砚回答问题，分析课文中的情节和感情颜色。Step4：词汇拓展与运用1.让同砚用学过的词汇造句。2.提示同砚多用英语词汇来表达情感。Step5：课后作业1.完成《要下雨了》课文的理解与填空练习。2.筹办小组分享明天的表演。Step6：教室总结1.回顾今日的进修内容。2.强调课文的主题和情节。3.鼓舞同砚多用英语进行口语练习。以上就

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