大班下学期美术教案《好看的花瓶》_第1页
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文档简介

第页共页大班下学期美术教案《好看的花瓶》教案名称：好看的花瓶适用对象：大班教学时长：2个课时（每个课时40分钟）教学目标：1.能正确观察花瓶的形状和颜色，并用简单的语言描述；2.能运用简单的线条和色彩进行创作，绘制出自己心目中的好看的花瓶；3.培养想象力和观察能力，激发创造力和审美意识。教学准备：1.讲台准备：一幅好看的花瓶图片；2.学生材料准备：彩色纸、色粉、颜料、画笔、彩色铅笔、橡皮擦等。教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师出示一幅好看的花瓶图片，让学生观察并说出自己对花瓶的感受和看法。2.教师以开放性问题引导学生讨论，例如：“你们觉得这个花瓶好看吗？为什么好看？你注意到了花瓶的哪些形状和颜色？”二、呈现（10分钟）1.教师通过图片或实物示范，向学生展示不同形状的花瓶（例如圆形、方形、三角形等）。2.教师引导学生观察并比较不同形状的花瓶，让学生注意它们的相同点和不同点。三、探索（15分钟）1.教师发放彩色纸、彩色铅笔等绘画材料，让学生尝试用彩色铅笔绘制不同形状的花瓶。2.教师鼓励学生自由发挥，可以在纸上绘制自己心目中的好看的花瓶，也可以模仿课堂上展示的花瓶形状进行绘画。四、总结（10分钟）1.教师引导学生交流、展示自己创作的花瓶画，并让其他同学用简短的语言描述他们觉得这幅花瓶画好看的地方。2.教师总结本节课的学习内容，强调学生在绘画花瓶时需要注意形状和颜色的选择。第二课时：一、复习（5分钟）1.教师向学生提问，复习上节课学习的内容。例如：“你们能用简短的语言描述一个好看的花瓶吗？”2.学生回答时可以用简单的语言描述花瓶的形状、颜色、纹理等特点。二、呈现（10分钟）1.教师展示不同颜料和画笔，并向学生讲解每种颜料和画笔可以绘制出不同的效果。2.教师鼓励学生自由选择自己喜欢的颜料和画笔，进行下一步的创作。三、创作（15分钟）1.学生根据自己对花瓶的想象和观察，用颜料和画笔进行创作，绘制自己心目中好看的花瓶。2.教师鼓励学生发挥想象力，可以在花瓶上增加花朵、叶子等元素，丰富作品。四、展示和分享（10分钟）1.学生完成作品后，教师组织学生逐一展示并分享自己的创作心得。2.教师鼓励学生互相欣赏和赞赏，提供积极的反馈和建议。五、总结（5分钟）1.教师引导学生进行小结，让学生用几句话总结自己学到了什么，创作的过程中有哪些收获和困难。2.教师鼓励学生保留自己的作品，并在家里展示给家人和朋友。教学反思：通过本节课的教学，学生通过观察和创作花瓶，培养了自己的审美意识和想象力，提高了对形状和颜色的观察能力。教师引导学生进行自由创作，激发了学生的创造力。在课堂上，教师注重展示和分享，鼓励学生相互欣赏和赞赏，增强了学生的

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