初中串联与并联

关于初中串联与并联

上节课我们学习了哪些内容？1、常用电路元件2、几种常见电路元件的符号回顾电池电灯负极正极开关复习相连的导线第2页,共20页，2024年2月25日，星期天同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图．引入新课出示电路元件：

上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？第3页,共20页，2024年2月25日，星期天这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？电路图:第4页,共20页，2024年2月25日，星期天串联的定义如左图，把两只小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们说这两个灯泡是串联的．实验演示：第5页,共20页，2024年2月25日，星期天串联电路图

特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。

实物图：电路图：第6页,共20页，2024年2月25日，星期天SL1L2

如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。并联的定义实验演示：第7页,共20页，2024年2月25日，星期天BA并联电路图实物图：电路图：在并联电路中，电流有两条（或多条）路径。BA第8页,共20页，2024年2月25日，星期天通过实验，同学们发现了什么呢？１在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。2在并联电路中，一个用电器不通了，其余用电器仍然工作第9页,共20页，2024年2月25日，星期天

用一个开关同时控制两个灯泡，有两种连接方法。?

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第10页,共20页，2024年2月25日，星期天如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？实物图：电路图：第11页,共20页，2024年2月25日，星期天电路电路图连接特点电流路径有无节点各用电器间是否互相影响开关个数用电器工作情况改变开关位置是否影响电路串联用电器首尾相连一条无互相影响一个不影响并联用电器两端分别连接在一起两条或多条有互不影响可以多个可能影响串、并联电路总结L1L2SL1L2S第12页,共20页，2024年2月25日，星期天家里的各个用电器三．实例分析并联第13页,共20页，2024年2月25日，星期天路灯并联第14页,共20页，2024年2月25日，星期天节日小彩灯的连接第15页,共20页，2024年2月25日，星期天

第16页,共20页，2024年2月25日，星期天

找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。乙：电路中L2没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路.第17页,共20页，2024年2月25日，星期天看图做练习:

如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.说出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SL2干并联L1L2L1、L2S1S2L1第18页,共20页，2024年2月25日，星期天

这节课我们学习了什么内容？小结（1）串联电路连接特点工作特点

开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。元件逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器