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文档简介
护理学研究年月真题
03008201910
1、【单选题】国外护理研究的发展起源于20世纪20年代初期,当时着重于
护理教育的研究
医院环境的研究
A:
护理工作程序的研究
B:
护士角色的研究
C:
答D:案:A
解析:国外护理研究的发展起源于20世纪20年代初期,当时着重于护理教育的研究。
2、【单选题】如果某研究者仅通过查阅医院病案室的病例来进行资料分析和研究,此时的研
究风险级别是
永久性伤害的可能
较严重的暂时不适
A:
暂时的不适
B:
无可预见的影响
C:
答D:案:D
解析:无可预见的影响:某些研究者在研究过程中并不直接接触研究对象,所以不会对研究
对象造成任何影响,如只查阅病例、学生档案等。这类研究会造成无可预见的影响。
3、【单选题】在研究中研究对象有权决定是否参加研究,这体现了研究对象的
隐私权
公平治疗的权利
A:
自主决定权
B:
免于遭受伤害的权利
C:
答D:案:C
解析:自主决定权:指在研究中,研究对象是自主个体,研究者应告知整个研究的所有事宜,
研究对象有权决定是否参加研究,并有权决定在任何时候都有权终止参加研究。
4、【单选题】下列题目中选题范围过大的是
对进行体温测试的时间选择的研究
探讨急诊科患者的心理护理
A:
B:
对密闭式吸痰管更换时间的研究
加味金钱草汤对肾结石患者排石效果的临床研究
C:
答D:案:B
解析:在选题过程中选题范围不可过大,研究问题一定要明确具体,避免宽泛,否则涉及
面过大不易深入研究。如“探讨急诊科患者的心理护理”,这个题目选题范围就太大,它
必须是在对急诊科不同类型疾病患者的心理特点分析并了解的基础上,才能针对性地对各
种类型的患者进行心理护理。
5、【单选题】按照文献的级别,教科书属于
一次文献
二次文献
A:
三次文献
B:
零次文献
C:
答D:案:C
解析:三次文献主要有综述、评论、进展、指南、词典、动态、手册、百科全书、教科
书、年鉴等。
6、【单选题】某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教,应用不同的宣教方法将
会产生怎样的健康教育效果”时,其中的自变量是
患者知识的变化
各类不同的教学方法
A:
患者能力的变化
B:
研究者宣教时的环境
C:
答D:案:B
解析:自变量:自变量是指研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此
自变量被看作是因变量的原因。
7、【单选题】撰写论文题目时字数一般不超过
15个汉字
20个汉字
A:
25个汉字
B:
30个汉字
C:
答D:案:B
解析:撰写论文题目时字数一般不超过20个汉字。
8、【单选题】某研究者想要查找艾滋病方面的相关文献,已知艾滋病方面的研究是从1981年
开始的,该研究者从1981年以后逐年向近期查找文献。这种文献检索方法是
顺查法
倒查法
A:
抽查法
B:
追溯法
C:
答D:案:A
解析:顺查法:即由远及近的查找法。如果已知某创造发明或研究成果最初产生的年代,现
在需要了解它的全面发展情况,即可从最初年代开始,按时间的先后顺序,一年一年地往近
期查找。用这种方法所查得的文献较为系统全面,基本上可反映某学科专业或某课题发展
的全貌,能达到一定查全率。在较长的检索过程中,可不断完善检索策略,得到较高的查准
率。此法的缺点是费时费力,工作量较大。一般在申请专利的查新调查和新开课题时采用
这种方法。
9、【单选题】为了排除与研究无关的干扰因素的影响,突出试验中干预措施的效应,在研究设
计中需要
干预
随机化
A:
盲法
B:
设立对照
C:
答D:案:D
解析:设对照组的目的就是为了排除与研究无关的干扰因素(外变量)的影响,突出试验中
干预措施的效应。
10、【单选题】在类实验性研究设计中一定要有
随机化
干预
A:
设立对照
B:
盲法
C:
答D:案:B
解析:类实验性研究与实验性研究方法基本相似,不同处是设计内容缺少按随机原则分组
或没有按随机原则取样,但设计中一定有对研究对象的护理干预措施
11、【单选题】有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究属于
现象学研究
根基理论研究
A:
人种学研究
B:
纵向研究
C:
答D:案:A
解析:现象学研究法目的在于描述人们亲身的经历,用归纳、描述的方法来捕捉研究对象
的某种“真实的体验”。例如有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究。
12、【单选题】研究者没有采取随机抽样的方法,而是先将总体按某种或某些特征分成不同
的类别,然后依照每一类中个体数占总体的比例来抽取相应数目的个体构成样本,这种抽样方
法是
方便抽样
定额抽样
A:
目的抽样
B:
滚雪球抽样
C:
答D:案:B
解析:定额抽样又称配额抽样,是指先将总体按某种或某些特征分成不同的类别,然后依照
每一类中个体数占总体的比例来抽取相应数目的个体构成样本的方法
13、【单选题】用一条100mm长的直线表示程度的差异,普遍用于人们对某种经历的感受,目
前又设计出脸谱、阶梯等用形象图形表示的形式,这种类型的量表为
评定量表
Likert量表
A:
语义差异量表
B:
视觉类似物量表
C:
答D:案:D
解析:视觉类似物量表:普遍用于人们对某种经历的感受,例如疼痛、乏力、恶心、呼吸困
难等。传统的视觉类似物量表是用一条100mm长的直线表示程度的差异,目前又设计出脸
谱、阶梯等用形象图形表示的形式.
14、【单选题】某研究者在参与护理工作中观察护士的活动是以观察为主,参与为辅。此时
观察者与被观察者的关系是
局外观察者
参与性观察者
A:
B:
观察性参与者
完全参与者
C:
答D:案:B
解析:参与性观察者:观察者作为参与者进入观察领域,但其活动以观察为主;参与为辅。
15、【单选题】一般认为研究工具的信度较为理想时需要相关系数高于
0.5
0.6
A:
0.7
B:
1.0
C:
答D:案:C
解析:一般认为相关系数高于0.7时工具的信度才理想。p135
16、【单选题】可以减少抽样误差的方法是
采用方便抽样
选择变异程度小的研究指标
A:
采用目的抽样
B:
选择非实验性研究设计
C:
答D:案:B
解析:可以减小抽样误差的方法(1)改进抽样法,使样本更具有代表性;(2)增加样本量到
一定水平;(3)选择变异程度小的研究指标.
17、【单选题】某研究者采用焦虑自评量表,测量了210名肾移植术后患者的焦虑状况,患者
量表得分为正态分布。若要将患者的量表得分与该量表的常模(正常人)比较,可采用的统计
学方法是
独立样本t检验
配对t检验
A:
秩和检验
B:
方差分析
C:
答D:案:A
解析:该例中要分析的变量“焦虑得分”是计量资料,欲比较肾移植术后患者(样本)与常
模(总体)是否有差异,故选用独立样本t检验。
18、【单选题】某护士欲用统计图的形式来表示6岁以内儿童身高随年龄的增长情况,应选
择的统计图种类是
圆图
单式直条图
A:
复式直条图
B:
线图
C:
答D:案:D
解析:线图:以线段的升降表示一个事物随另一个事物数值变化的趋势。6岁以内儿童身高
随年龄的增长情况可以用线图表示。
19、【单选题】将书刊资料所刊载的文章的题目、作者、出处以及所论及的主题等进行著录,
并按照一定的原则和方法编排而成的检索工具是
目录
题录
A:
索引
B:
文摘
C:
答D:案:C
解析:索引是将书刊资料所刊载的文章的题目、作者、出处以及所论及的主题等进行著录,
并按一定的原则和方法编排而成的检索工具。
20、【单选题】下列对护理个案论文的描述,正确的是
针对个案护理的资料进行研究
是量性研究的一种
A:
研究结果可以大规模推广
B:
不用必须按照护理程序的思路进行撰写
C:
答D:案:A
解析:护理个案论文是针对个案护理的资料进行研究。
21、【多选题】科学研究应遵循的基本原则包括
客观性原则
实验原则
A:
多样性原则
B:
可重复性原则
C:
特殊性原则
D:
E:
答案:ABD
解析:科学研究应遵循的基本原则是:①客观性原则,即坚持认为合理的、可接受的科学研
究结果应当是与主体无关的,与研究者自身的信念、情绪如何无关。②实验原则,近代科学
常被称为实验科学,因为实验是近代科学研究的一个主要特征。③可重复性原则,为了保证
科学事实的可靠性,防止错误,科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重性原则
22、【多选题】下列有关伦理审查委员会(IRB)的描述,正确的是
每个IRB都包括至少5名成员
可在大学、医院以及医疗保健中心设立
A:
IRB中至少2人为非研究机构成员
B:
IRB的成员必须具备相似的教育背景
C:
护士可以成为IRB的成员
D:
答E:案:ABE
解析:IRB中至少1人为非研究机构成员,IRB的成员必须具备不相似的教育背景
23、【多选题】下列属于无序分类变量的是
性别(男、女)
疗效(治愈、显效、好转、无效)
A:
血型(O型、A型、B型、AB型)
B:
药物反应(阴性、阳性)
C:
贫血(重度、中度、轻度)
D:
答E:案:ACD
解析:无序分类变量是指所分类别或属性之间无程度和顺序的差别。它又可分为二项分
类、多项分类。
24、【多选题】下列有关预试验的描述,正确的是
在正式开始研究工作的第一阶段进行
可以检查研究设计是否切合实际
A:
可以获得研究工具的信度和效度方面的资料
B:
有助于核实样本量的估计是否合适
C:
使参加研究课题的研究人员可以统一方法,减少误差
D:
答E:案:BCDE
解析:预试验又称为可行性研究或试验研究,是指在正式开始研究工作之前,为保证科研
工作能按照设计内容顺利进行,先按照研究设计的内容进行小规模(选择少量研究对象,
可为研究设计总样本量的10%~20%)的试验,目的是检查课题设计是否切合实际,是否
有需要修正的地方,核实样本量的估计是否合适,收集资料的方法是否可行,也可摸清和
熟悉研究条件,使参加研究课题的研究人员可以统一方法,减少误差,并对完成课题的工
作量、时间和人力安排做出恰当估计,凡在正式试验中所需应用的各种量表、仪器和工具
等,应在预试验中进行初步试用、检测和操作,对研究工具如量表、问卷、仪器等可以做
信度与效度的测定。因此,在大规模或大样本研究开始之前进行预试验非常有必要。P34
25、【多选题】理想的概念框架图应具备的特征是
美观性
逻辑性
A:
开放性
B:
指导性
C:
创新性
D:
答E:案:BD
解析:理想的理论/概念框架应具备逻辑性和指导性两个特征
26、【多选题】实验性研究的优点有
是检验因果假设最有说服力的一种研究设计
最大限度地控制了外变量对于依变量的影响
A:
不容易触犯伦理问题
B:
反映研究的科学性和客观性较高
C:
在护理研究领域的应用具有普遍性
D:
答E:案:ABD
解析:实验性研究的优点:(1)是检验因果假设最有说服力的一种设计。(2)由于这种设计
通过随机取样和随机分组,以及设立对照组,最大限度地控制了外变量对于依变量的影响;
比较准确地解释了处理因素与结果即自变量和依变量之间的因果关系,反映研究的科学性
和客观性较高。
27、【多选题】信息性偏倚包括
回忆偏倚
报告偏倚
A:
诊断怀疑偏倚
B:
测量偏倚
C:
选择性偏倚
D:
答E:案:ABCD
解析:信息偏倚又称观察偏倚常见的信息偏倚者有以下五种:1.回忆偏倚回忆偏倚是指
研究对象在回忆以往发生的事情或经历时,由于在准确性和完整性上的差异所致的系统误
差。2.报告偏倚与回忆偏倚不同,报告偏倚是指由研究对象有意的夸大或缩小某些信息
而导致的偏倚,因此亦被称作说谎偏倚。3.诊断怀疑偏倚由于研究者事先了解研究对象
对研究因素的暴露情况,怀疑其已患某病,或在主观上倾向于应该出现某种阳性结果,于
是在作诊断或分析时,倾向于自己的判断。如对暴露者或实验组进行非常细微的检查,而
对非暴露者或对照组则不然,从而使研究结果出现偏差。由此而造成的偏倚称为诊断怀疑
偏倚。4.暴露怀疑偏倚研究者若事先了解研究对象的患病情况或某种结局,可能会对其以
与对照组不可比的方法探寻认为与某病或某结局有关的因素,如多次认真的调查和询问病
例组某因素的暴露史,而漫不经心的调查和询问对照组,从而导致错误结论,此即暴露怀
疑偏倚。5.测量偏倚指对研究所需指标或数据进行测定或测量时产生的偏差。
28、【多选题】在设计收集资料的方案前应考虑的问题有
采用随机还是非随机抽样
采用结构式还是非结构式方法
A:
采用定量还是定性方法
B:
资料是否要求严格的客观性
C:
是否存在霍桑效应的影响
D:
答E:案:BCDE
解析:在设计收集资料的方案前应考虑的问题有采用结构式还是非结构式方法;采用定量
还是定性方法;资料是否要求严格的客观性;是否存在霍桑效应的影响。
29、【多选题】自设问卷时问卷的用词要求有
清晰
适合被问者的文化程度
A:
不要暗示答案
B:
多使用专业术语
C:
敏感问题应采用第二人称进行询问
D:
答E:案:ABC
解析:对非专业人士使用的问卷中应避免使用专业术语。
30、【多选题】某研究者计划测量《护理工作满意度问卷》的内在一致性,下面可以用来反
映此研究工具内在一致性的方法是
折半信度
重测相关系数
A:
KR-20值
B:
C:
Cronbach'a系数
因子载荷系数
D:
答E:案:ACD
解析:信度的种类:重测信度(反映稳定性)、Cronbach'a系数、折半信度、KR-20值(反
映内在一致性)评定者间信度(反映等同性)
31、【多选题】关于效标关联效度的陈述,正确的是
反映研究工具与其他测量标准之间的关系
体现研究工具与其所测量概念的相符程度
A:
可以判断研究工具是否包括足够的项目
B:
可以判断研究工具所包含内容的分配比例
C:
分为同时效度和预测效度
D:
答E:案:AE
解析:内容效度是根据理论基础及实践经验来对工具是否包括足够的项目而且有恰当的内
容分配比例所做出的判断。效标关联效度侧重反映的是研究工具与其他测量标准之间的相
关关系,而未体现研究工具与其所测量概念的相符程度。相关系数越高,表示研究工具的
效度越好。效标关联效度可分为同时效度和预测效度两种。
32、【多选题】某研究者欲比较某市两家医院护理人员学历构成(中专、大专、本科)情况
有无差别,可以考虑使用的统计学分析方法有
Mann-Whitney-检验
Wilcoxon秩和检验
A:
Pearson相关分析
B:
t检验
C:
x2检验
D:
答E:案:AE
解析:比较某市两家医院护理人员学历构成(中专、大专、本科)情况有无差别,可以考
虑使用的统计学分析方法有Mann-WhitneyU检验、X2检验。
33、【多选题】护理综述论文的特征是
信息性
新颖性
A:
综合性
B:
描述性
C:
客观性
D:
E:
答案:ABCE
解析:护理综述论文的特征:①信息性②新颖性③综合性④评述性⑤客观性。
34、【问答题】简述医学文献的阅读策略。
答案:阅读策略通常包括:(1)先读主题内容相同的中文文献,后读外文文献这样有助于理
解内容,特别是理解一些专有名词和习惯用语,同时也可以加快阅读速度。(2)先读文摘后
读原文。根据文摘提供的信息,决定是否索取原文,这样可以节省时间和精力。(3)先粗读,
后精读。这是阅读文献内容最关键的策略。如果是一本书,应该先读内容提要、前言,再浏
览目次表。若发现其中确实有值得仔细阅读的章节,再进一步精读。如果是一篇论文,应该
先读标题、目次、文摘(提要,浏览图表。若发现有阅读原文的必要,再精读原文。P71
35、【问答题】简述整群抽样的优点。
答案:样本单位集中,便于组织抽样和调查,节省时间和经费。
36、【问答题】简述统计图中纵轴和横轴的绘制要求。
答案:1.刻度应均匀等距,标明数值。横轴尺度自左至右,纵轴尺度自下而上,数值一般由
小到大。纵轴刻度一般以0点为起始点。2.在横轴下方和纵轴外侧,用文字标明各轴代表
的含义,并注明单位。3.纵轴、横轴的比例以5:7或7:5
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