2023一轮数学讲义+题型细分与精练 95个专题 524个题型专题48 简单随机抽样-2023一轮数学讲义+题型细分与精练(原卷版)_第1页
2023一轮数学讲义+题型细分与精练 95个专题 524个题型专题48 简单随机抽样-2023一轮数学讲义+题型细分与精练(原卷版)_第2页
2023一轮数学讲义+题型细分与精练 95个专题 524个题型专题48 简单随机抽样-2023一轮数学讲义+题型细分与精练(原卷版)_第3页
2023一轮数学讲义+题型细分与精练 95个专题 524个题型专题48 简单随机抽样-2023一轮数学讲义+题型细分与精练(原卷版)_第4页
2023一轮数学讲义+题型细分与精练 95个专题 524个题型专题48 简单随机抽样-2023一轮数学讲义+题型细分与精练(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题48简单随机抽样题型一普查与抽样调查的特征【例1】下列说法不正确的是()A.普查是对所有的对象进行调查B.样本不一定是从总体中抽取的,没有抽取的个体也可能是样本C.当调查的对象很少时,普查是很好的调查方式,但当调查的对象很多时,普查要耗费大量的人力、物力和财力D.普查不是在任何情况下都能实现的【变式1-1】下列调查采用的调查方式合适的是()A.为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式B.为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式C.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式D.2016年10月17日7时30分,载人飞船“神舟十一号”在酒泉卫星发射中心由长征二号FY11运载火箭成功发射,发射前要对其零部件进行检查,采用抽样调查的方式【变式1-2】下列5个抽样中,简单随机抽样的个数是()①一儿童从玩具箱的20件玩具中任意拿一件玩,玩后放回再拿一件,连续玩了5件;②仓库中有1万支奥运火炬,从中一次性抽取100支火炬进行质量检查;③某班从50名同学中,选出5名数学成绩最优秀的同学代表本班参加数学竞赛;④一彩民选号,从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签.A.0B.1C.2D.3【变式1-3】下列抽样方法是简单随机抽样的是()A.环保局人员取河水进行化验B.用抽签的方法产生随机数表C.福利彩票用摇奖机摇奖D.老师抽取数学成绩最优秀的2名同学代表班级参加数学竞赛【变式1-4】下列抽取样本的方式,不是简单随机抽样的是()A.从无限多个个体中抽取100个个体作为样本B.盒子里共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在抽样操作时,从中任意拿出1个零件进行质量检验后再把它放回盒子里C.从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验D.某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛题型二统计的相关概念辨析【例2】在“世界读书日”前夕,为了了解某地名居民某天的阅读时间,从中抽取了名居民的阅读时间进行统计分析.在这个问题中,名居民的阅读时间的全体是()A.总体B.个体C.样本的容量D.从总体中抽取的一个样本【变式2-1】为测试一批新出厂的小米手机质量,从上产线上随机选取了200部手机进行测试,在这个问题中,样本指的是()A.小米手机B.200C.200部小米手机D.200部小米手机的质量【变式2-2】为了了解某市高三毕业生升学考试中数学成绩的情况,从参加考试的学生中随机地抽查了1000名学生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法正确的是()A.总体指的是该市参加升学考试的全体学生B.个体指的是1000名学生中的每一名学生C.样本容量指的是1000名学生D.样本是指1000名学生的数学成绩【变式2-3】质检部门检查一箱装有2500件包装食品的质量,抽查总量的2%,在这个问题中,下列说法正确的是()A.总体是指这箱2500件包装食品B.个体是一件包装食品C.样本是按2%抽取的50件包装食品D.样本容量是50【变式2-4】从总数为的一批零件中抽取一个容量为的样本,若每个零件被抽取的可能性为,则为()A. B. C. D.题型三简单随机抽样的概率【例3】一个布袋中有6个同样质地的小球,从中不放回地抽取3个小球,则某一特定小球被抽到的可能性是_____;第三次抽取时,剩余小球中的某一特定小球被抽到的可能性是_____.【变式3-1】对总数为N的一批零件抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽到的概率为0.25,则N的值为()A.120B.200C.150D.100【变式3-2】利用简单随机抽样,从n个个提中抽取一个容量为10的样本。若第二次抽取时,余下的每个个体被抽到的概率为13A.14B.13C.5【变式3-3】用简单随机抽样的方法从含有6个个体的总体中,抽取一个样本量为2的样本,某一个个体a“第一次被抽到的概率”、“第二次被抽到的概率”、“在整个抽样过程中被抽到的概率”分别是________、________、________.【变式3-4】用简单随机抽样方法从含有10个个体的总体中,抽取一个容量为3的样本,其中某一个体a“第一次被抽到”的可能性,“第二次被抽到”的可能性分别是()A.eq\f(1,10),eq\f(1,10)B.eq\f(3,10),eq\f(1,5)C.eq\f(1,5),eq\f(3,10)D.eq\f(3,10),eq\f(3,10)题型四抽签法的应用【例4】从20架钢琴中抽取5架进行质量检查,请用抽签法确定这5架钢琴.【变式4-1】下列抽样试验中,最适合用抽签法的是()A.从某厂生产的5000件产品中抽取600件进行质量检验B.从某厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验D.从某灯泡厂生产的1000个灯泡中抽取10个进行寿命检验【变式4-1】用抽签法进行抽样有以下几个步骤:①制签;②抽签;③将签摇匀;④编号;⑤将抽取的号码对应的个体取出,组成样本.这些步骤的正确顺序为________(填序号).【变式4-2】抽签法中确保样本代表性的关键是()A.制签B.搅拌均匀C.逐一抽取D.抽取不放回【变式4-3】某学校数学组要从11名数学老师中推荐3名老师参加市里举办的教学能手比赛,制作了11个形状、大小相同的签,抽签中确保公平性的关键是()A.制签B.均匀搅拌C.逐一抽取D.抽取后不放回【变式4-4】甲、乙、丙三位同学争着去参加一个公益活动.抽签决定谁去.那你认为抽到的概率大的是().A.先抽的概率大些B.三人的概率相等C.无法确定谁的概率大D.以上都不对题型五随机数表法的应用【例5】(多选)总体由编号为01,02,…,60的60个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第8列和第9列数字开始由左至右选取两个数字,则选出的第1个个体和第5个个体的编号分别为()50446644296706580369803427188361464223916743257458831103302083531228477363053599A.42B.36C.22D.14【变式5-1】从某班50名同学中选出5人参加户外活动,利用随机数表法抽取样本时,先将50名同学按01,02,……,50进行编号,然后从随机数表的第1行第5列和第6列数字开始从左往右依次选取两个数字,则选出的第5个个体的编号为()(注:表为随机数表的第1行与第2行)A.24B.36C.46D.47【变式5-2】某工厂利用随机数表对生产的700个零件进行抽样测试,先将700个零件进行编号,001,002,……,699,700,从中抽取70个样本,下图提供随机数表的第4行到第6行,若从表中第5行第6列开始向右读取数据,则得到的第8个样本编号是()A.623 B.457 C.368 D.072【变式5-3】某工厂为了对40个零件进行抽样调查,将其编号为00,01,…,38,39.现要从中选出5个,利用下面的随机数表,从第一行第3列开始,由左至右依次读取,选出来的第5个零件编号是.064743738636964736614698637162332616804560111410957774246762428114572042533237322707360751245179【变式5-4】总体由编号为01,02,…,60的60个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第8列和第9列数字开始由左至右选取两个数字,则选出的第1个个体和第5个个体的编号分别为()50446644296706580369803427188361464223916743257458831103302083531228477363053599A.42B.36C.22D.14题型六总体平均数与样本平均数【例6】某学校抽取100位老师的年龄,得到如下数据年龄(单位:岁)323438404243454648频数2420202610864则估计这100位老师的样本的平均年龄为()A.42岁B.41岁C.41.1岁D.40.1岁【变式6-1】从一个篮球训练营中抽取10名学员进行偷懒比赛,每人投10次,统计出该10名学员篮球投中的次数,4个投中5次,3个投中6次,2个投中7次,1个投中8次,试估计该训练营投篮投中的比例为.【变式6-2】某高校有甲、乙两个数学建模兴趣班.其中甲班有40人,乙班有50人.现分析两个班的一次考试成绩,算得甲班的平均成绩是90分,乙班的平均成绩是81分,则该校数学建模兴趣班的平均成绩是________分.【变式6-3】对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(单位:m/s)的数据如下:甲273830373531乙352940343036分别

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论