《我们的空投包导学案-2023-2024学年科学大象版》

《我们的空投包》导学案第一课时导学目标：1.理解小说《我们的空投包》背景和主要人物；2.精通小说的主要情节和主题；3.分析小说中的人物形象和事件进步。导学内容：第一部分：背景介绍在二战期间，日本侵略者占领了中国的大片土地，使得中国的人民生活异常艰难。《我们的空投包》就是叙述了一个在抗战时期的小孩子们为了生存和抗击敌人所发生的故事。第二部分：主要人物介绍1.李磊：故事的主人公，敏锐机灵的小男孩，和善、英勇，在困难时刻总能岑寂应对。2.丁羽：李磊的老友人，和李磊一起组成了“英勇军团”，是团队中的团结和尽力的一员。3.张校长：学校的校长，为了保卫学校和教育孩子，平昔坚守在前线。第三部分：主要情节1.故事开始时，李磊和丁羽在学校里玩耍，突然听到了敌军的飞机声，他们加快躲到校长的办公室。2.敌军飞机投下了一个空投包，里面有大米和药品，但是却被敌军发现，他们决定用炸药炸毁空投包。3.李磊和丁羽决定冒险去拆除炸药，他们成功拆除了炸药，保住了空投包，并将其分发给了有需要的人。第四部分：主题分析1.友情：李磊和丁羽之间的友谊在逆境中得到了体现，他们互相支持、互相依靠，在一起才能克服困难。2.英勇：在面对敌人的恐吓时，李磊和丁羽呈现出了惊人的勇气和智慧，充分展示了小孩子们的坚韧精神。3.爱国情怀：在抗战时期，小孩子们也发挥出了爱国情怀，他们为了保卫故里、保卫救济物资，无所畏惧。导学练习：1.小说《我们的空投包》的背景是什么？2.主人公李磊和丁羽的干系如何？3.故事主要叙述了什么情节？4.你觉得故事要传达的主题是什么？参考答案：1.小说《我们的空投包》背景是抗战时期中国被日本侵略者占领，人民生活异常艰难。2.李磊和丁羽是老友人，他们互相支持、合作，一起经历了故事中的事件。3.故事叙述了小孩子们为了保卫空投包和救济物资，与敌人斗智斗勇的故事。4.故事要传达的主题有友情、英勇和爱国情怀。第二课时导学目标：1.了解《我们的空投包》的作者、背景和主要内容。2.精通小说中出现的重要人物和事件。3.分析小说的主题和意义，沉思故事对当代社会的启迪。导学内容：一、作者介绍《我们的空投包》是中国作家余华所著的一部小说，余华是当代中国著名作家，擅长描写平凡人的生活和命运。他的作品以朴实、真实而著称，深受读者喜爱。二、背景介绍《我们的空投包》叙述的是中国人民解放军在朝鲜战争期间对美军空投包的故事。这些空投包里面装满了各种生活必需品，对中国战士起到了重要的补给作用。小说通过这个故事呈现了中国军人的坚韧意志和对祖国的忠诚。三、主要内容故事主要盘绕着中国战士在战场上接到美军空投包的情节展开。他们在艰苦的环境下，通过这些包裹里的食物、药品等物资，坚持战斗，最终取得了成功。整个故事充盈了对祖国的热忱和对战友的情谊。四、重要人物1.中国战士：他们是故事的主人公，英勇无畏，坚守信念，为了保卫祖国不惜殉国。2.美军空降包：里面装有战斗中所需要的各种物资，对中国战士的生存和战斗起到了关键作用。五、分析主题和意义《我们的空投包》通过叙述中国战士在战场上接到美军空投包的故事，呈现了他们在极端环境下的坚韧意志和对祖国的忠诚。这个故事告知我们，在面对困难和挑战时，只要我们坚定信念，团结一心，就能克服一切困难，取得成功。同时，也表达了对和平宁友谊的倾慕，呼吁人们珍爱和平，共同构建美妙的世界。导学任务：1.阅读《我们的空投包》，并做好阅读笔记，理解故事的主要内容和意义。2.沉思并回答以下问题：为什么中国战士能在极端环境下坚持战斗？这个故事对我们有什么启迪？3.分组谈论，分享自己的观点和感受，沟通对小说的理解和感悟。导学延伸：1.了解更多关于中国人民解放军的历史和战争故事，进一步了解中国的英雄精神。2.分析余华的其他作品，探讨他的文学风格和主题思想。3.在教室上进行朗读和谈论，加深对小说的理解和体会。通过本