《噪声污染作业设计方案-2023-2024学年科学冀人版》

《噪声污染》作业设计方案第一课时一、主题介绍本次作业设计的主题为噪声污染，噪声污染是指环境中不幸福或有害的声音，它可能会对人类身体和心理产生不良影响。通过本次作业，同砚将了解噪声污染的影响、来源和预防措施，援助他们更好地熟识环境污染问题，并培育环保认识。二、作业内容1.环境调查：同砚将进行一次噪声水平调查，记录不同地点和时间的噪声水平，并分析可能的噪声来源。2.文献探究：同砚通过查阅相关文献，了解噪声污染的定义、影响及预防措施，可以参考学术期刊、报纸、网站等。3.噪声影响分析：同砚将就噪声污染对人类健康、工作、进修等方面的影响进行分析，可以结合实际案例进行谈论。4.制定预防措施：同砚将依据调查和探究结果，提出降低噪声污染的建议和预防措施，包括个人行为和政府管理方面。5.作业撰写：同砚需撰写一份综合报告，包括调查结果、文献探究、影响分析和预防措施，并展示给全班同砚。三、作业要求1.同砚需按照规定的时间完成作业，并保证作业的真实性和客观性。2.作业报告要求明晰、结构完备，包括目录、引言、调查方法、结果分析、结论等部分。3.同砚可以团队合作完成作业，也可以个人完成，但需在报告中注明合作人员。4.作业评分将综合思量调查质量、文献探究、分析能力等方面，优秀作业将有机缘在学校科技节上展示。四、评判标准1.调查质量：思量调查的全面性、准确性和数据处理的科学性。2.文献探究：对相关文献的查阅深度和关联性。3.分析能力：对噪声污染影响的分析深度和逻辑性。4.预防措施：提出的预防措施的可操作性和创新性。五、作业进度打算1.第一周：确定作业主题和方案，分组或确定合作人员。2.第二周：开始进行噪声水平调查，收集数据。3.第三周：进行文献探究，整理相关资料。4.第四周：完成噪声影响分析和制定预防措施。5.第五周：撰写作业报告和筹办展示材料。六、参考资料1.《环境污染与控制》，李明等，中国环境出版社。2.《噪声污染的风险及防治》，孙希文，人民卫生出版社。通过本次作业设计，同砚将深度了解噪声污染问题，并培育环保认识和科学探究能力，期望能够激发同砚对环境保卫的爱好，为建设秀丽故里贡献力气。第二课时一、设计目标本作业设计旨在让同砚了解噪声污染的风险、成因以及防治措施，培育同砚的环境保卫认识，提高同砚的科学素养和环保认识。二、设计内容1.噪声污染的定义和分类2.噪声污染的风险和影响3.噪声污染的成因4.噪声污染的防治措施5.设计一个环保宣扬海报三、设计步骤1.同砚自主进修：同砚自主查阅相关资料，了解噪声污染的定义、分类、风险和影响。2.班内分享：同砚分组进行班内分享，沟通彼此的进修效果，互相进修。3.教室教学：老师进行系统性讲解，引导同砚深度了解噪声污染的成因和防治措施。4.设计环保宣扬海报：同砚分组设计一个环保宣扬海报，展示他们对噪声污染的理解和提出的防治措施。5.班内选拔：班内进行选拔，选出最具创意、最具说服力的环保宣扬海报，并进行展示。四、作业要求1.设计一个环保宣扬海报，内容包括噪声污染的风险、成因和防治措施。2.海报设计要符合环保主题，颜色清新、布局合理。3.每组海报需加上一段简短的说明文字，介绍海报的设计理念和传达的环保意义。4.同砚需要在规守时间内完成作业，并在班内展示和分享。5.老师将依据海报的质量、内容和设计理念进行评分，并选出最佳海报进行展示。五、教学评判1.考核方式：考核同砚参与度、海报设计质量、教室表现等。2.评判标准：依据海报的内容、设计风格、表达能力、环保意义等维度进行评判。3.老师评语：对同砚的表现进行点评，鼓舞同砚乐观参与环保活动，关注噪声污染问题。六、参考资料1.《环境保卫与可持续进步》2.《噪音对人体健康的影响及防治措施》3.《同砚环保活动指南