幼儿园大班科学教案《变废为宝》

幼儿园大班科学教案《变废为宝》汇报人：2024-01-16CATALOGUE目录课程介绍与目标知识导入：垃圾分类与环保意义实践操作：手工制作废品创意玩具知识拓展：废品再利用途径与方法情感体验：培养孩子们珍惜资源和爱护环境意识总结回顾与作业布置课程介绍与目标01当前环境问题日益严重，从小培养幼儿的环保意识至关重要。环境保护意识废物利用创意科学探究精神通过实践活动，让幼儿了解废物的再利用价值，激发其创造力。引导幼儿观察、思考和实验，培养其科学探究精神。030201教案背景使幼儿了解废物分类、回收和再利用的基本知识。知识目标培养幼儿的动手能力、观察力和创新思维能力。能力目标增强幼儿的环保意识，培养其珍惜资源、爱护环境的良好品质。情感目标教学目标用于收集各类可回收废物。废物收集箱如胶水、剪刀、彩纸等，用于废物改造。制作工具播放环保动画或短片，辅助教学。多媒体设备教具和多媒体资源知识导入：垃圾分类与环保意义02湿垃圾干垃圾可回收物有害垃圾垃圾分类方法及标准指日常生活产生的容易腐烂的生物质废弃物，包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植等。指废纸张、废塑料、废玻璃制品等适宜回收、可循环利用的生活废弃物。指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃物，包括纸巾、烟蒂等。指废电池、废灯管、废药品等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。通过垃圾分类，可实现资源的有效利用，减少对新资源的需求，达到节约资源的目的。资源节约减少垃圾对环境的污染，保护土壤、水源和空气，维护生态平衡。环境保护推动循环经济和绿色发展，实现经济、社会和环境的协调发展。可持续发展环保意义及重要性

实例展示：垃圾处理过程收集与分类环卫工人将各类垃圾收集到指定地点，并进行初步分类。运输与中转分类后的垃圾被运输到中转站，进行压缩和打包处理。处理与利用不同类型的垃圾被送往相应的处理设施，如焚烧厂、填埋场或回收中心，进行无害化处理或资源再利用。实践操作：手工制作废品创意玩具03收集各种可回收利用的废品，如空饮料瓶、废纸板、废布料、废塑料等。材料准备介绍并演示使用剪刀、胶水、颜料等手工制作工具，确保学生了解如何安全使用。工具使用材料准备与工具使用指导学生将收集到的废品清洗干净，去除污渍和异味。鼓励学生发挥想象力，将废品设计成有趣的玩具或工艺品，如用空饮料瓶制作花瓶、用废纸板制作迷宫等。步骤详解与注意事项创意设计清洗废品动手制作：学生根据设计，使用工具和材料将废品制作成玩具或工艺品。步骤详解与注意事项环保理念强调废品的回收和再利用，培养学生的环保意识和节约精神。安全第一在制作过程中，提醒学生注意安全，避免使用过于锋利的剪刀或刀具。创新鼓励鼓励学生大胆尝试和创新，制作出具有个性和创意的作品。步骤详解与注意事项学生分组制作开始作品展示总结评价学生动手制作环节学生根据之前的讲解和示范，开始动手制作自己的创意玩具。教师巡回指导，及时解答学生的疑问和提供帮助。学生完成作品后，组织作品展示活动。每组选派一名代表介绍自己组的作品和创意过程，其他同学和老师给予掌声和鼓励。教师对整个制作过程进行总结评价，肯定学生的努力和创意，同时指出需要改进的地方，以便学生在今后的制作中更好地发挥。将学生分成若干小组，每组4-5人，方便学生之间互相合作和交流。知识拓展：废品再利用途径与方法04废塑料再利用可将废塑料瓶、废塑料袋等清洗干净，用于存放物品或制作简易花盆、漏斗等。废玻璃再利用可将废玻璃瓶、废玻璃片等用于制作装饰品、花瓶、烛台等。废纸再利用可将废纸用于制作手工艺品，如纸鹤、纸星星等，或将其用于制作家庭笔记、草稿纸等。家庭中废品再利用技巧123学校可设立专门的废品回收站，鼓励学生将废纸、废塑料等分类投放，以便统一回收处理。设立废品回收站学校可定期举办废品创意制作活动，引导学生利用废品进行创意设计和手工制作，培养学生的环保意识和创新能力。开展废品创意制作活动学校可建立废品回收奖励制度，对积极参与废品回收的学生进行表彰和奖励，激发学生的参与热情。废品回收奖励制度学校中废品回收制度推广03社会组织助力社会组织可发挥自身优势，组织志愿者开展废品回收、环保宣传等活动，推动社会层面的废品循环利用工作。01政府政策宣传政府可通过媒体、宣传册等途径，向公众普及废品循环利用的政策和措施，提高公众的环保意识和参与度。02企业参与推广企业可积极参与废品循环利用的推广活动，通过技术创新和产品研发，提高废品的回收利用率和资源化利用水平。社会层面废品循环利用政策宣传情感体验：培养孩子们珍惜资源和爱护环境意识05观看环保主题动画片01选择一部与环保主题相关的动画片，如《地球超人》等，让孩子们通过观看动画片了解环保的重要性。观看废品回收和处理过程的视频02向孩子们展示废品回收和处理的过程，让他们了解废品的价值和回收的重要性。分享环保成功案例03介绍一些成功的环保案例，如某些地区或国家如何通过回收废品、减少垃圾等措施改善环境，激发孩子们的环保意识和行动力。观看相关视频资料，激发情感共鸣让孩子们分享自己在日常生活中做过的环保行动，如分类投放垃圾、节约用水、用电等，鼓励他们继续坚持并影响身边的人。分享自己的环保行动引导孩子们交流自己了解的环保知识，如如何分类垃圾、如何节约资源等，促进他们之间的互动和学习。交流环保知识鼓励孩子们提出自己对环保的看法和建议，让他们感受到自己的声音被重视和关注。倾听孩子的想法和建议分享个人经历，交流心得体会与孩子们一起制定班级环保公约，明确大家在日常生活中应该遵守的环保准则，如不乱扔垃圾、节约用水、用电等。制定班级环保公约引导孩子们设计班级的废品回收方案，包括废品的分类、收集、处理等，培养他们的实践能力和责任感。设计废品回收方案组织孩子们参加一些环保实践活动，如植树、清理垃圾等，让他们通过亲身参与感受环保的重要性。开展环保实践活动制定行动计划，落实到日常生活中去总结回顾与作业布置06垃圾分类的重要性通过本节课的学习，幼儿们应该能够明白垃圾分类对于环境保护和资源回收利用的重要性。常见的可回收垃圾幼儿们应该掌握一些常见的可回收垃圾，如废纸、废塑料、废玻璃等。创意手工制作技能通过实践制作环节，幼儿们应该掌握一些基本的创意手工制作技能，如剪纸、粘贴、绘画等。关键知识点总结回顾在创意手工制作环节，你遇到了哪些困难？又是如何解决的？请在自我评价报告中简要描述。通过本节课的学习，你对于环保和变废为宝有了哪些新的认识和体会？请在自我评价报告中分享。对于本节课所学习的知识点，你觉得自己掌握得如何？请根据自己的实际情况在自我评价报告中进行勾选。自我评价报告填写指导下节