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文档简介
SectionB(2a~2e)1.能通过文章标题和插图等获取文章的主旨大意,训练学生快速阅读的技巧。2.能运用各种阅读策略,快速获取相关信息,并能简单复述文章。3.复习文章中的重大事件,进一步加深对文章的掌握。同学们,你们听说过MartinLutherKing吗?你们听说过9·11恐怖袭击事件吗?下面这两段视频可能会让你们有更深的了解。◎学法指导:教师用多媒体播放上述视频。一、生词速查1.
n.章节;段落
2.
n.学生
3.
adv.彻底地;完全地
4.
adj.惊愕的;受震惊的
5.
n.沉默;缄默;无声
6.
adv.
不久前;最近
passagepupilrecentlysilenceshocked7.
n.
恐怖主义者;恐怖分子
8.
n.日期;日子
9.
n.
塔;塔楼
terroristtowerdate二、短语速记1.沉默;无声
2.拆除;往下拽;记录3.剩余的
4.对某人有意义5.如此……以至于……
6.说实话;讲实情insilence
havemeaningtosb.
therestof
takedown
so...that...tellthetruth
三、句子速译1.这一天,MartinLutherKing被杀害了。
2.我的父母都完全震惊了。
3.我们默默地吃完了剩下的晚餐。Onthisday,Dr.MartinLutherKingwaskilled.
Wefinishedtherestofourdinnerinsilence.
4.绝大多数美国人都记得纽约世贸大楼被恐怖分子摧毁时他们在做什么。
MostAmericansrememberwhattheyweredoingwhentheWorldTradeCenterinNewYorkwastakendownbyterrorists.
5.甚至2001年9月11日这一天对大多数美国人来说都具有意义。Eventhedate—September11,2001—hasmeaningtomostAmericans.
1.阅读文章标题和图片,回答问题。Whatdoyouthinkthepassageisabout?Twoeventsthathappenedinthepast.
读前准备2.快速阅读课本2b,回答下列问题。(1)Whatarethetwoeventsinthepassage?
Dr.MartinLutherKingwaskilled.TheWorldTradeCenterinNewYorkwastakendownbyterrorists.
(2)Whendidtheyhappen?ThefirsteventhappenedonApril4,1968.
ThesecondeventhappenedonSeptember11,2001.
1.阅读课本2b,将每段与它的大意连线。阅读训练Whatwastheevent?
Whendidithappen?
Wheredidithappen?
WhatwasRobertAllendoingatthattime?
HowdidRobert'sparentsfeel?
HewaseatingdinnerInAmerica.OnApril4,1968.Kingwaskilled.Dr.MartinLutherwithhisparents.Whatwastheevent?
Whendidithappen?WhatwasKateSmithdoingatthattime?HowdidKateSmithfeel?
Shewasscared.
Shewasworkinginherofficenearthetwotowers.
OnSeptember11,2001.
TheWorldTradeCenterinNewYorkwastakendownbyterrorists.
1.再读一遍课本2b,完成下面的短文。Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhenthey
thenewsofimportantevents
.ForAmericanpeople,theyrememberwhattheyweredoingon
.Onthatday,Dr.MartinLutherKing
.RobertAllenisnow
50,buthewasaschoolpupil
.小组活动heardApril4,1968inhistorywaskilledatthattimeoverWhenheheardthenews
hewaseatingdinner.Afterthat,Robert'sfamilyjustfinisheddinner
.OnSeptember11,2001,theWorldTradeCenter
by
.KateSmithwill
thisevent.Shewasso
thatshecould
afterthat.
2.每组选派代表上台复述文章,评选出优秀小组并给予奖励。ontheradiohardlythinkclearlyneverforgetscaredterroristsinsilencewastakendown知识拓展
●IhadtroublethinkingclearlyafterthatbecauseIwasveryafraid.在那之后我很难清晰地思考,因为我很害怕。
havetrouble(in)doingsth.意为“做某事有麻烦/困难”。其中的in可省略。如:Theoldmanhastrouble(in)readinghisson'sletter.这位老人读他儿子的信有些困难。①trouble的常见短语如下:getintotrouble陷入困境;遇到麻烦;beintrouble处于困境之中②表示“做某事有困难”还可以用:havedifficulty(in)doingsth.haveaproblem(in)doingsth.havetroublewithsth.havedifficultywithsth.haveaproblemwithsth.【例句呈现】Theywereshockedbyhiswords.他们对他的话感到震惊。◎用法总结:shocked为形容词,意为“感到震惊的”,而形容词shocking则意为“使人震惊的”;shock为动词,意为“使震惊;使震动;使受电击”;beshockedat意为“对……感到震惊”;beshockedby...意为“被……震惊”;beshockedtodosth.意为“做……感到吃惊”。shocked的用法用shocked和shocking完成句子。1.Manystudentsare
tohearthestory.
2.Thisisapieceof
news.
二、课文原句:Wefinishedtherestofourdinnerinsilence.我们默默地吃完了剩下的晚餐。shockedshocking【例句呈现】Theywalkedhomeinsilence.他们默默地走回了家。Welookedateachotherinsilence.我们默默地看着彼此。◎用法总结:insilence意为“沉默,无声”,其中silence为不可数名词。其形容词为silent。insilence的用法根据汉语意思完成下列句子。1.王先生正在默默地吃晚饭。Mr.Wangiseatingdinner
.
2.请你保持安静好吗?Couldyouplease
?
三、课文原句:Sheremembersworkinginherofficenearthetwotowers.她记得自己在塔旁边的办公室里工作。insilencekeepsilent1.rememberdoingsth.意为“记得做过某事”,强调事情已经做了。例如:Irememberseeinghimonce.我记得见过他一次。2.remembertodosth.意为“记得要做某事”,强调事情还没有做。例如:RemembertoinviteTomtoyourbirthdayparty.记得邀请Tom参加你的
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