高中生物精要知识点(必修123及选修)

高中生物精要知识点

必修一

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命系统的最基本层次是细胞，最高层次是生

物圈。

2、科学家根据有无以核膜为界限的细胞核.将细胞分为真核细胞和原核细胞（如细菌和

蓝藻）。

3、显微镜观察到的物像是—倒像，低倍镜的视野大、明亮，放大倍数小：显微镜

放大倍数=目镜的倍数x物镜的倍数,观察时先用」£倍镜观察清楚，再换高倍镜观

察，且只能使用_细_准焦螺旋。

4、组成细胞的元素分为大量元素和微量元素,_Q_是最基本元素，碳链是生物大分子

的骨架。

5、组成细胞的无机化合物包括无机物和有机物，水是生物体内含量最多的

化合物，自由水起溶剂和运输作用,大多数无机盐以离子形式存在,有调节渗透

压和维持酸碱平衡的作用。

6、构成细胞的有机物中，蛋白质是生命活动的主要承担者,6本单位是氨基酸,核酸是

遗传信息的携带者,基本单位是核昔酸。糖类是生命活动的主要能源物质,脂肪是主要

的储能物质。蛋白质的元素组成是C、H、0、N等,糖和脂肪的元素组成是C、H、0.

7、蛋白质多样性的原因是：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链

盘曲折叠方式及形成的空间结构千差万别。

8、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质（主要是磷脂）,其结构特点是有一定的流动性,■生

理特性是具有选择透过性,细胞膜、核膜和细胞器膜共同组成生物膜系统（除核糖体

和中心体）。其结构模型叫流动镶嵌模型,基本支架是磷脂双分子层。

9、细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心。其结构包括核膜（上有

核乳核仁和染色质（由蛋白质和DNA组成）。

10、分泌蛋白的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种细胞器共

同参与。

11、物质进出细胞的方式主要有自由扩散,协助扩散和主动运输,以及胞吞和胞吐。

12、酶是活细胞产生的具有催化活性的有机物,大多数是蛋白质，少数酶是RNA。酶

具有高效性、专一性和作用条件比较温和等

特点。13、ATP（三磷酸腺甘）是生物进行生命活动直接能源,其的结构简式为：A-P〜

P〜P。其中的A代表腺背«P代表磷酸基团,一

代表高能磷酸键，T代表三个，Pi代表磷酸

光合作用和呼吸作用过程中都能产生ATP,产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体

和叶绿体_________

在生物体内，ATP和ADP可以相互转化,请写出反应式：

14、细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。其共同点是在酶的作用下，分解有

机物，释放能量。不同点是前者需要氧气和线粒体的参与,有机物彻底氧化分解,

释放的能量比后者m

有氧呼吸三个阶段都可以产生ATP,Oz是第三阶段参与反应。CO,是第二阶段的产物,

H20第三阶段的产物。有氧呼吸的主要场所是线粒体;用透气的纱布包扎伤口可抑制无氧

呼吸的病原菌的繁殖生长:给植物松土、稻田定期排水可促进氧气供给,防止缺氧产生遭

精使根腐烂；提倡慢跑（有氧运动）防止产生大量乳酸。

15、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把C0?和HQ转化成存储

能量的有机物，释放出Oz的过程。光合作用过功包括光反应（场所:叶绿体的基粒）和暗

反应（场所：叶绿体的基质）。

光反应为暗反应提供『H1和ATP。光合作用释放出的0,来自水的光解。CO?的

固定是指CO?与6结合生成鱼的过程。C3（C02）的还原是指C在「H1和ATP的作用下

被生成有机物（C%0）的过程。

16、叶片中的色素包括两类：类胡萝卜素和叶绿素。前者又包括胡萝卜素和叶黄素,

后者包括叶绿素a和叶绿素b。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。

17、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

18、提高光合作用强度的措施：合理控制光照强度、温度,适当增加作物环境中球的浓度。

19、细胞体积越大，其相对表面积（3/r）越小，细胞的物质运输效率就越低。细

胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。细胞核与它控制的细胞质的体积比。

20、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,称

为一个细胞周期。包括分裂间期（时间长）和分裂期。

21、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

有丝分裂分裂期各阶段特点如下：

前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失；

中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；

24、细胞分化具有持久性、不可逆性和稳定性。细胞在分化过程中，遗传信息不变，只是基因

在特定时间和空间条件下选择性表达,进而形成不同组织、器官。全能性是指已分化的细胞，

仍具有发育成完整个体的潜能。

25、生物体内绝大多数细胞都经历的生命历程是未分化一分化一衰老一死亡。对于单细胞的

生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老和死亡;对多细胞生物来说，细胞的衰老和

死亡与个体的衰老和死亡不是一回事。个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

26、细胞衰老的特征：

1）、细胞内的水分减少,细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。2）、细胞内多种酶的活性降低

3）、细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累4）、细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大

5）、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

27、细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。也称细胞编程性死亡。细胞凋亡

是一种自然的生理过程，而细胞坏死是外界因素引起细胞的非正常性死亡。28、

癌细胞的特征：

1）、能无限增殖；2）、形态结构发生显著变化；3）、细胞膜上糖蛋白减少，易在体内分散

和转移。

29、致癌因子：物理因子、化学因子、病毒因子（使原癌基因发生基因突变）

必修二

1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫相对性状。

2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫性状分离。

3、F,（杂合子）与隐性纯合子进行的杂交,叫测.交。

4、在一对同源染色体的同一位置.上的,控制相对性状的基因,叫等位基因。一对

等位基因通常用同一字母的大小写表示，如D与正可看作一对等位基因。

5、一对相对性状的遗传遵循基因的分离定律:两对或两对以上相对性状的遗传遵循基因

的自由组合定律。

6、一对相对性状的遗传实验

实验现象

P：DD高茎xdd矮茎

F1：Dd高茎（显性性状）F,配子：D、d

1四

高茎：矮茎（性状分离现象）R的基因型：

3:1（性状分离比）DD:Dd:dd=1：2：1

dd矮茎

Dd高茎x

Dddd（基因型）

高茎矮茎（表现型）1:1（分离比）

7、两对相对性状的遗传试验

实验现象：

YRYrvRvr

P：黄色圆粒YYRRX绿色皱粒yyrr

J

F,：黄色圆粒（YyRr）F,配子：

F2：黄圆：绿圆：黄皱：绿皱

测交.9.33-1（分离比）

黄色圆粒（YvRr）x绿色皱粒（vvr）

I

YyRr:yyRr:Yyrr:yyrr（基因型）

黄圆：绿圆：黄皱：绿皱（表现型）

1：1：1：1（分离比）

8.分离定律的实质就是在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不

同的配子中。

自由组合定律实质是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。

9、孟德尔实验成功的原因：

（1）正确选用豌豆（纯种）作为实验材料：自花传粉（闭花授粉），具有易于区分的性状

（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）

（3）对.实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说一演绎法

10、生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。

11、减数分裂进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目

减半—的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制次，而细胞分裂两次。减

数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半o

12、一个精原细胞经过减数分裂形成上个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只产生

1个卵细胞。

13、一对同源染色体的形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。

14>一个四分体包含1对同源染色体,4条染色单体,4个DNA分子。

15、减数分裂中,同源染色体两两配对的现象叫做联会。

16、精子的形成过程：精原细胞----初级精母细胞----次级精母细胞---精细胞----精子

17、受精作用是卵细胞和精子结合成受精卵的过程。减数分裂和受精作用对于维

持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

18、萨顿假说推论：基因在染色体上,因为基因和染色体行为存在着明显的壬任关系。

19、摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上，且一条染色体上有许多个基因，基

因在染色体上呈线性排列。

20、伴性施传：性染色体上的基因所控制的性状表现与性别相联系的遗传方式。

21、红绿色盲是由染色体上的隐性基因（b）控制，正常色觉男性的基因型写作：J<BY

红绿色盲男性写作：_4,上_;正常色觉女性的基因型写作：工2,或XX,—；红绿色

盲女性的基因型写作：

22、抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性（D）遗传病:

23、格里菲思实验

（1）给小鼠注射活的R菌-结果小鼠正常生活

（2）给小鼠注射活的S菌一结果小鼠死亡

（3）给小鼠注射经加热杀死的S菌-结果小鼠正常生活

（4）给小鼠注射活的R菌和加热杀死的S菌混合菌液-结果小鼠死亡

结论：加热杀死的S菌含有转化因子。

艾弗里实验

将S菌提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R菌的培养基中，结果发现：只

有加入DNA,R菌才能够转化为S菌。结论：DNA是转化因子，即DNA是遗传物质，而蛋

白质不是遗传物质。

24、噬菌体侵染细菌实验

将噬菌体的蛋白质衣壳标记上3gDNA标记上生。噬菌体侵染细菌时，其」注入细菌

体内，而蛋而质外壳留在外面,不进入细菌体内。结论：DNA是遗传物质。

25、沃森和克里克构建的DNA分子的空间结构呈规则的双螺旋。含反向平行的两条链,其中

的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧，构成基本骨架。

26、DNA分子中碱基的对应关系遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,G与C配对。

互补配对的碱基间以氢键相连。

27、DNA复制是由一个亲代DNA形成两个子代DNA的过程。其特点：边解旋边复制、坐

保鼠制。复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。

28、基因是有遗传效应的DNA片段。基因中脱氧核昔酸的排列顺序代表遗传信息。

25、基因表达是指基因控制蛋白质合成的过程,它包括转录和翻译两个步骤。

26、转录是指在细胞核中,以DNA的一条链为模板,合成mRNA的过程。在此过

程中遵循的碱基配对关系是A—U、G—C、C—G、T—Ao

27、翻译是指在细胞质中的核糖体上,以游离的氨基酸为原料,以mRNA为模板,

合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

28、密码子是由存在于mRNA上的3个相邻碱基组成的，决定氨基酸的密码子共有61

个。在翻译过程中，它们可与tRNA上的反密码子互补配对。tRNA(转运RNA)的作用是瘗

氨基酸。

(—(KHA.—酶空—36a

29、中心法则图解:v----,及鼻垂v----,

30、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。间接方式是指基因通过控制

酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制覆质的结

构直接控制生物体的性状。

31、细胞分裂间期，DNA分子复制中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的

基因结构的改变，叫做基因突变。其特点包括：普遍性、随机性、低频性、_

多害少利性、不定向性。

32、猫叫综合征是由5号染色体结构改变引起的:21三体综合征是染色体数目改变

引起的。

33、秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞有丝分裂纺锤体形成,导致染色体不能移向

细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

34、三倍体无籽西瓜是根据染色体数目变异的原理培育而成的,含三个染色体组。

35、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要分为三大类:—单

基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常传染病。.1

36、人类基因组测序是测定人的24条染色体的DNA碱基序列。(哪24条？)"

37、根据果蝇的染色体组成示意图，回答：

(1)该果蝇为雌性果蝇,判断的依据是有两条X染色体。

(2)细胞中有4对同源染色体,有上_个染色体组。

38、基因工程是又叫基因拼接技术或DNA重组技术，可定向改造生物的性状。基因工程的工

具中被称为“剪刀”的是限制酶,被称为“针线”的是DNA连接酶,常被用作运载体的

主要是质粒。

39、抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量,大大降低了生产成本,减少了对环境

的污染。

40、诱变育种的原理是基因突变，实例是黑龙五号。

41、杂交育种的原理是基因重组，其方法是亲本先杂交得到F1,再F1自交得F2,从F2

中选育。

42、一个种群中全部个体所含有的全部.基因,叫做这个种群的基因屋。

43、拉马克进化学说的主要内容是用进废退和获得性遗传。

44、达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。

45、现代生物进化理论的主要内容包括：

(1)种群是生物进化的基本单位。生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，

(2)_突变一和—基因重组一产生进化的原材料。

(3)自然选择决定生物进化的方向。

(4)隔离是物种形成的必要条件。新物种形成的标志是生殖隔离。

46、能够在自然状态下相互_交配—并且产生可育后代的一群生物,称为一个物种。

47、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化.

通过漫长的共同进化过程，形成了生物的多样性。生物多样性主要包括基因多样性、物

种多样性和生态系统多样性。

必修三

1、人体的体液由存在于细胞内的细胞内液和存在于细胞外的细胞外液组成。

2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，主要包括—血浆_、组织液和淋巴

3、用箭头连接表示下面三者之间的关系：外界环境

组织液细胞内

液废物C0

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。

5、细胞外液本质上是一种盐溶液。细胞外液的理化性质的三个主要方面：渗透压、酸

碱度、温度。

6、正常人的血浆的DH为7一35—7一45。血浆DH之所以能够保持稳定,与它含有HCO,HP04"

等离子有关。

7、上上吐是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

8、血细胞的内环境是血浆，组织细胞的内环境是组织液，淋巴细胞的内环境是—淋巴。

9、目前普遍认为神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳

态的调节能力是有一定限度的。

10、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢

紊乱。

11、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。

12、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在反射弧上的

传递是单向的。

13、兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的。

14、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为内负外正。受到刺激后电位表现为内正外

负。

15、突触是由前一个神经元的突触小体，与后一个神经元的细胞体或树突相接触而形

成。其组成包括：突触前膜、突触间隙、突触后膜。

16、由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后

膜上,因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。

17、一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。当大脑皮层的_

会—区受损伤，患运动性失语症。

18、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中，与有关

生理功能相对应的结构分别是大脑、小脑和脑干。

19、促胰液素是人们发现的第一种激素.

20、人的血糖水平正常值为0-8—1-2C1/L。

21、血糖的来源主要有三个途径：（1）食物中糖类的消化、吸收;（2）肝糖原的分解:

（3）脂肪等非糖物质的转化。

血糖的去路也有三条途径：（1）氧化分解成CO?和H条，释放能量；（2）合成肝糖

原、肌糖原；（3）转化成脂肪、某些氨基酸等一

22、胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,具有升血糖作用,胰岛素是由胰岛B细胞分

泌的，具有降血糖作用。它们之间相互拮抗，（反馈调节）共同维持血糖含量的

稳定。

23、在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,该激素

能作用于垂体，使之分泌促甲状腺激素,此激素作用于甲状腺，使其分泌甲状

腺激素。

24、激素调节的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输;（3）作用于靶器官

靶细胞。

25、体温调节中枢在工1遮，与水盐调节有关的激素是抗利尿激素。

26、动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。其中神经调节是主要的,神经调

节反应理速、作用范围准确局限、作用时间短皙。体液调节相反。27、

人体有三道防线，第一道（皮肤粘膜）、第二道（体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞）

防线属

非特异性免疫,第三道防线属特异性免疫。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。

体液免疫主要靠B细胞增殖分化成浆细胞产生抗体发挥作用；细胞免疫主要靠T细

胞增殖分化成效应T细胞接触靶细胞使之裂解。

28、免疫系统通过它的防卫功能、监控和清除功能,实现它在维持稳态中的作用。

29、胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，产生生长素的部位是尖端，发生向光弯曲的部

位是尖端以下。

30、生长素能从形态学上端运输到形态学下端,这叫极性运输。

31、牛.长素的作用具有两重性,即低浓度时促进，高浓度时抑制。

32、植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，叫顶端优势。

33、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的:单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧

的生长素含量多于向光一侧,因而引起背光侧生长快,从而造成向光弯曲。

34、常见的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。

其中赤霉素能促进细胞伸长和种子的萌发和果实发育,乙烯能促进果实成熟,脱落酸能促进

叶和果实的衰老和脱落。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。

35、利用乙烯利可促进果实成熟;利用赤霉素促进芦苇纤维长度增加；利用赤霉素诱导a-

淀粉酶的合成。

36、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用,

而是多种激素相互作用共同调节。

37、在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。同一时间内聚集在

一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群

落。38、种群的特征包括种群密度（种群最基本的数量特征）、年龄组成（增长、稳定

和衰退三型）、性别比例。出生率和死亡率（决定）、迁入率和迁出率。

39、估算植物种群密度常用样方法,其常用的取样方法有五点取样法及等距

取样法.取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。估算动物种群密度常用_标

志重捕法.

40、“J”型增长曲线出现的条件：食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等。“S”型增长曲

线出现的条件：食物和空间等有限。

41、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,

又称K值。

42、种间关系包括竞争、捕食,互利共生和寄生等。（各举一例）

43、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。森林中的植物有垂直分层现象,

这主要与光照有关。森林中鸟类的垂直分层现象与食物有关。群落中物种数目的多少

称为丰富度。

44、发生在裸岩、沙丘、火山岩、冰川泥上的演替为初生演替,弃耕农田上的演替为次生

演替。

45、初生演替的过程是：裸岩阶段一地衣阶段一苔葬阶段一草本植物阶段一灌木阶段-森林阶段

46,人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

47、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系

统是生物圈。

48、生态系统的组成成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。其

中生产者是生态系统的主要成分,分解者是必不可少的成分。联系着生物群落和无机环境

的成分是生产者和分解者。

49、生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。生态系统的营养结构越复杂，生态系

统抵抗外界干扰的能力就越强。

50、生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网渠道进行的。

51、生态系统能量流动从生产者固定太阳能开始。流经生态系统的总能量是生产者光合作

用固定的全部太阳能

52、生态系统的能量流动特点单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率约是

10%-20%。

53、下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因有：（1）各营养级生物体内的大量能量

被呼吸作用消耗;（2）其次是上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用；（3）还

有少数能量被分解者利用。

54、研究能量流动的意义：帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量—持

续高效地流向对人类最有益的部分。

55、生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间。生态系统物质循环的特点：全

球性、循环性。

56、大气CO2中的碳元素进入生物群落的途径有：光合作用（主要）和化能合成作用。

57、生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是）

58、在生态系统中，将C0,释放到大气中的过程是呼吸作用、微生物的分解作用。

59、能量流动、物质循环的关系：二者同时进行相互依存、不可分割；物质是能量的

载体，能量是物质循环的动力。

60、生产者、消费者、分解者与大气CO2库之间的联系图解:

生产者

砂牵

消iK举者

61、生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息（各举一例）.

62、信息传递在生态系统中有重要作用：6）生命活动的正常进行,离不开信息的作用。

（2）生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。

（3）信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

63、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统

的稳定性。生态系统能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力也是有

一定限度的。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统成分越里

维，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低，其恢复力

稳定性越高。

64、反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。

65、人均耕地不足世界人均耕地三分之一,人均淡水不足世界人均淡水四分之一。我国人口

发展目标：①、2010年，人口要控制在皿亿以内（不包括港、澳、台）。②、2020年，

人口要控制在14.5亿以内（不包括港、澳、台）。③、21世纪中叶，人口总数达到峰值（15

亿左右），后缓慢下降。

66、全球性生态环境问题有全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、准

洋污染和生物多样性锐减等。

67、我国生物多样性的保护，可以概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护

是对生物多样性最有效的保护。

68、今天，可持续发展观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维。它的含义是“在

不牺牲未来的几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要“，它追求的是自然、经济、

社会的持久,而协调的发展o

实验复习

1、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使

研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。

2、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验

失败。

3、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶

绿素a、叶绿素b。

4、检测还原糖用斐林试剂,其由OJq/ml的NaOH溶液和0-05q/ml的CuS04溶液

组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。使用时注意现配现用。

5、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹m染液和苏丹IV染液。前者将脂肪染成橘黄色,

后者染成红色。

6、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩版试剂。使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴

CuS04溶液。反应生成紫色络合物。

7、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。

8、“观察DNA和RNA在细胞中的分布''中，用甲基绿和毗罗红两种染色剂染色,

DNA被染成绿色,RNA被染成红色。

9、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，相当于一层半透膜,

具有选择透过性。

10,健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。

11、当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水，植物细胞发生质壁分离。当细胞液浓

度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，质壁分离后的植物细胞发生质壁分离复原。

12、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水，也可用漠麝香草酚蓝水溶液。C02

可使后者由蓝色变绿色再变黄色。

13、检测酒精的产生可用橙色的重铭酸钾溶液。在酸性条件下,该溶液与酒精

发生化学反应，变成灰绿色•

14.有丝分裂装片的制作步骤：解离--漂洗--染色一制片

解离：15%的盐酸和95%的酒精混合液（1：1）目的：使组织中的细胞分离开

漂洗：清水目的：洗去解离液，便于染色

染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液目的：使染色体（质）着色

制片：用镜子将根尖弄碎，盖上盖玻片，加一块载玻片用拇指轻压目的：使细胞分

散开来

注意：绝大部分细胞处于分裂间期;不能看到同一个细胞连续分裂过程（解离时已死

二）。

选修一

基因工程

1.基因工程的基本工具

限制酶DNA连接酶载体

拼接DNA片段，形成携带目的基因进入受

作用切割目的基因和载体

重体细胞

组DNA

作用部位两个核甘酸之间的磷酸二酯键

①能在宿主细胞内稳

①EdDNA连接酶只

①识别双链DNA分子的定存在并大量复制②

能连接黏性末端②

作用特点（条件）

某种特定核甘酸序列②在有多个限制酶切割位

LDNA连接酶能连接黏

特定位点上切割点③具有特殊的标记

性末端和平末端

基因

EcoRI限制酶SmaI限EdDNA连接酶、质粒、入噬菌体的衍

常用类型

制酶

T4DNA连接酶生物、动植物病毒等

2.基因工程的基本操作程序

（1）目的基因的获取途径

①直接分离：从自然界已有的物种中分离，如从基因文库中获取。

②人工合成目的基因

常用的方法有：

a.化学合成法：已知核昔酸序列的较小基因，直接利用DNA合成仪用化学方法合成，不

需要模板。

b.人工合成法：以RNA为模板，在逆转录酶作用下人工合成。

c.利用PCR技术获得。

(2)基因表达载体的构建——重组质粒的构建

(3)将目的基因导入受体细胞——转化

，植物：农杆菌转化法、基因枪法、

①受体种类不同,

花粉管通道法

导入方法不同

动物：显微注射法

微生物：感受态细胞法

②转化实质：目的基因整合到受体细胞染色体基因组中。

(4)目的基因的检测与鉴定

①导入检测：DNA分子杂交法(使用DNA探针)。

产录检测：分子杂交法检测mRNA

②表达,翻译检测：免疫法，提取蛋白质，

检测用相应的抗体进行抗

体一抗原杂交

③个体生物学水平鉴定：如对转基因作物进行抗虫或抗病等的接种实验。

，名师叮咛

1.从“基因表达”层面理解基因表达载体的必需元件

(1)表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因+复制原点。

(2)启动子和终止子：启动子是RNA聚合酶结合位点，启动转录；终止子是终止转录的位

点。插入的目的基因只是结构基因部分，其表达需要调控序列，因而用作载体的质粒的插入

部位前需要有启动子，后需要有终止子。

(3)基因表达载体的构建过程

载体(质粒)DNA分子(含目的基因)

—口两个切口

两个黏性末端获得目的基因

DNA连接酸

重组DNA(环状重组质粒)

2.DNA的粗提取和鉴定方法

⑴材料的选取：选用DNA含量相对较高的生物组织。

(2)破碎细胞

①动物的红细胞，吸水破裂。

②植物细胞：加入洗涤剂、食盐后研磨。

(3)除去杂质的方法

方法一：利用DNA在不同浓度的NaCI溶液中溶解度的不同，通过调节NaCI溶液的浓度

除去溶于和不溶于NaCI溶液中的杂质。

方法二：利用DNA对酶的耐受性，直接在滤液中加入嫩肉粉，反应10〜15min,嫩肉粉中

的木瓜蛋白酶能够分解蛋白质，而不会破坏DNA。

方法三：利用DNA对高温的耐受性，将滤液放在60〜75°C的恒温水浴箱中保温10〜15min,

使蛋白质变性沉淀而DNA分子还未变性。

（4）DNA的析出：向处理后的滤液中加入与滤液体积相等的、冷却的酒精溶液（体积分数为

95%）,静置2〜3min,溶液中会出现白色丝状物，用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物。

（5）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

1.细胞工程的几个过程流程图比较（见下表）

细胞工技术过程图示

程技术

1ss同分离外植体脱分化/去分化

植物组幽呼f1悯用盘、叶等）1培养基

（营养、激素、琼脂）

织培养

公|~匹丽］今疆醋1胚状体1

回望［醇耀露伤J

式二c原生质体A

植物体

细胞目。嚏?

杂交

W原瞥质体」

植物细胞B八⑤八

杂种植物愈伤组织

细胞贴壁

加必曰、二公接触抑制分瓶10〜50

动物细细胞悬浮液--------厂工一＞皿阳

胞培养培养代细胞

1一原代培养一一③传代培养

突变

-----＞不死性细胞——＞...

--►..

动物细胞的融

合

A雌性动

物卵子

核移植细核移植

（显微注射）

B动物8重组细胞

体细胞

（与B遗传黑攀相同噜簪鬻■早期胚胎

B淋巴细胞检验杂交细

多种杂胞是否产生

交细胞特定抗体

注

单克隆抗体的抗原蛋白

制备

培养骨髓在具有筛选

瘤细作用的培养

基上培养

•④骨髓瘤细胞

2.植物组织培养与动物细胞培养的比较（见下表）

植物组织培养动物细胞培养

原理细胞的全能性细胞增殖

培养基的物理性质固体液体（合成培养基）

培养基的成分水、无机盐、维生素、蔗糖、葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、

氨基酸、琼脂等动物血清等

结果新的植株或组织新的细胞系或细胞株

应用①微型繁殖②作物脱毒①蛋白质生物制品的生产

③生产人工种子②皮肤移植材料的培育

④单倍体育种③检测有毒物质

⑤突变体的利用④生理、病理、药理学研究

⑥细胞产物的工厂化生产

名师叮咛

1.容易混淆的三种细胞——杂种细胞、重组细胞和杂交细胞

(1)杂种细胞：植物体细胞杂交过程中，两种细胞去掉细胞壁之后形成的原生质体融合,

融合的原生质体形成细胞壁之后形成的细胞叫杂种细胞。

(2)重组细胞：体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞之后形成的细胞叫重组细胞。

(3)杂交细胞：动物细胞融合形成的细胞常称为杂交细胞。

2.从结果来分析原理

(1)植物体细胞杂交：植物体细胞杂交包含两个过程，一是植物体细胞融合，二是杂种细胞

的植物组织培养。其最终结果是形成杂种植株，产生了一个新的生物体，因此其原理是：

细胞膜的流动性和细胞的全能性。(2)动物

细胞融合：动物细胞融合形成杂交细胞，杂交细胞进行细胞培养，获得大量的克隆细胞，

但没有形成生物体，因此动物细胞融合的原理是细胞增殖和细胞膜的流动性，不包含细胞

全能性。

1.胚胎工程各技术间关系图

2.胚胎工程的操作流程

⑴试管动物生产流程（见下图）

良种雌性的卵母细胞良种雄性的精子

I

卵母细胞体外培养精子体外获能

A雌性动

物卵细胞

、核移植一尸、卵裂

B动物•重组细胞

体细胞

旃个体分娩胚胎,I’

（与B遗传基硼基本相同）'卷普通■早期胚胎

良种后代