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第页共页小班语言课故事教案《点点爱上幼儿园》教案名称：《点点爱上幼儿园》适用班级：小班语言课教学目标：1.通过故事情节引导幼儿了解幼儿园的环境和日常活动，激发他们对幼儿园的兴趣和期待心理。2.培养幼儿的观察能力和听说能力，培养他们正确表达自己的意愿和情感的能力。3.通过绘本故事创设的情境，加深幼儿对幼儿园的印象，增加幼儿对新环境的适应能力。教具准备：1.绘本《点点爱上幼儿园》（或其他与幼儿园相关的绘本）2.幼儿园模型或图片3.幼儿园的日常活动图片4.幼儿园常用的玩具和绘本教学过程：一、导入（10分钟）1.教师拿起绘本《点点爱上幼儿园》，并向幼儿展示封面，引发他们的兴趣和好奇心。询问幼儿对幼儿园有什么了解或期待。2.继续翻阅绘本，引导幼儿观察插图，询问他们在插图中看到了什么，激发幼儿对故事情节的猜测和推测。二、故事讲解（15分钟）1.教师向幼儿讲述故事《点点爱上幼儿园》。讲解时，着重介绍故事的主要情节和角色，以及幼儿园的环境和日常活动。同时，适时向幼儿提问，引导他们思考和互动。2.用幼儿园模型或图片向幼儿展示幼儿园的各个部分和地方，以让他们更加直观地了解幼儿园的结构和布置。三、讨论与总结（15分钟）1.教师组织幼儿围坐一起，展示幼儿园日常活动的图片，带领幼儿进行讨论，询问他们对每个活动的看法和感受，并鼓励幼儿积极表达自己的意见和想法。2.引导幼儿回顾故事中的情节和幼儿对幼儿园的期待，让幼儿表达他们现在对幼儿园的感觉和期待，教师可以询问幼儿是否有类似点点一样的情绪和疑问，倾听和解答幼儿的问题。四、活动延伸（10分钟）1.教师向幼儿展示幼儿园常见的玩具和绘本，并鼓励幼儿尝试使用，让他们感受到幼儿园的学习和游戏环境。2.教师可以请幼儿模拟幼儿园的日常活动，例如排队、上个人的闹钟、午睡等，以加深他们对幼儿园生活的印象和体验。五、结束（5分钟）教师总结本节课的内容，并强调幼儿要积极适应幼儿园的生活和环境。鼓励幼儿主动向老师和

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