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文档简介

第页共页小学心理咨询室工作计划一、背景介绍小学期间是儿童心理发展的关键时期,也是他们面临很多心理问题的阶段。小学心理咨询室的建立旨在为小学生提供心理支持和帮助,促进他们的身心健康发展。本工作计划旨在规划小学心理咨询室的运作和目标,以便更好地开展心理咨询服务。二、目标设定1.提供儿童心理咨询服务,帮助学生解决心理问题,提升自我认知与情绪管理能力;2.促进学校心理健康教育的开展,提高教师和家长的心理咨询意识与技能;3.合理安排资源,确保咨询室的正常运作,并提供丰富多样化的心理支持活动。三、工作内容和时期划分1.心理咨询服务(长期)a)定期开展个别心理咨询,帮助学生解决心理困扰;b)针对特定问题(如考试焦虑、人际关系问题等),组织小组咨询活动;c)定期开展心理测试,帮助学生了解自己的个性特点和潜能。2.心理健康教育(长期)a)与班主任合作,定期开展班会主题心理讲座,提高学生心理健康意识;b)与老师共同开展心理健康教育课程,教授学生基本的情绪管理技巧;c)组织心理团体活动,培养学生的合作与沟通能力。3.教师和家长培训(长期)a)开展心理健康教育培训班,提高教师心理咨询意识和应对能力;b)定期与家长开展心理交流活动,提供亲子教育相关知识和技巧;c)为教师和家长提供定期咨询服务,解答他们的心理问题。4.心理支持活动(短期)a)定期开展心理主题讲座,为学生提供心理知识,提高心理素质;b)组织心理支持小组活动,提供情感表达和互助交流的机会;c)与其他学校合作举办心理健康周,开展多种形式的心理支持活动。四、资源保障1.人力资源a)为小学心理咨询室招聘专业心理咨询师,确保提供专业的咨询服务;b)培训教师、家长和志愿者,提高他们的心理咨询意识和技能。2.空间资源a)提供专门的心理咨询室,保护学生的隐私和安全;b)建立咨询室的舒适环境,以提供安全感和放松感。3.财务资源a)将心理咨询室纳入校本经费,确保咨询室的正常运营;b)寻找社会赞助和捐款,筹集经费用于开展心理支持活动。五、评估和反馈1.对学生效果进行评估,收集学生和家长的反馈意见;2.对教师和家长培训进行评估,收集满意度和学习成效;3.不断改进和完善工作计划,根据评估结果进行调整。六、关注和辅导重点1.小学生的学业压力问题;2.小学生的情绪管理问题;3.小学生的挫折适应问题;4.小学生的人际关系问题;5.小学生的自我认知问题。七、总结和展望小学心理咨询室的工作旨在为小学生提供心理支持,帮助他们解决心理问题,促进他们的健康发展。通过各种形式的心理咨询和心理健康教育,我们希望能够提高学生、教师和家长的心理素质,建立健康的心理环境。并且,我们将关注和辅导小学生在学业、情绪管理、

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