《小石潭记》-2024年初中中考课标文言文专项训练（部编版）答案

（1）隔篁竹2）水尤清冽3）为坻4）为嵁()（5）佁然不动6）俶尔远逝7）往来翕忽()（8）犬牙差互9）悄怆幽邃()()【答案】（1）huáng（2）liè（3）chí（4）kān（5）yǐ（6）chù（7）xī（8）cī（9）qiǎosuì【答案】（1）珮、环，都是玉饰（2）形容词的意动用状语，向下。澈，穿透（6）静止不动的样子（7）忽然（8）轻快多义、古今异义、词类活用等特殊的文言现象。另外，考生在【答案】D【答案】C【解析】本题考查文言词汇中的古今异义字。古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是意思已经【答案】至小丘西小石潭记唐代子厚柳河东史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺“”（8）《小石潭记》中写小石潭环境使作者内心凄凉忧伤【答案】（1）闻水声心乐之（2）水尤清冽（3）青树翠蔓蒙络摇缀【解析】本题考查古诗文默写。（1）—（5）题为直接型默写题，学生根据上），）（联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义【注释】①林虑：今河南省林州市。②晡（bū)：申时，午后三时至五时。（1）下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是()【答案】C【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键【解析】本题考查理解分析文章内容。作答时,要联系写作背景、作者遭遇及情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心境便会流露出可得出答案①;根据第四段“凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出环境触发了作者内心的悲凉,因此“不可久居,步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，②,后来途径槐林，③,④ ,夜宿于连云阁。【答案】①潭周边景物②中午到达桃林村③下午在环翠亭休息④傍晚到达明教院(意思对即可)【解析】本题考查筛选并整合文中信息。甲文以“定点观察”为主,作者立足小石潭,第二段描绘潭水和游主，由“亭午抵桃林村”可得出答案②;由“不觉日将晡，憩环翠亭”“薄幕，至明教院”可得出答案③摆弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周，景色清新脱俗，忽然怀疑潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②,瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水【答案】①邃：深②去：离开【解析】本题考查文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并【解析】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意①句中重点词有：斗，名词作状语，像北斗星一样。蛇，名词作状语，像蛇那样。见，看见。句意为：小②句中重点词有：愈，更，越。观，景象（景观）。句意：水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景（分别用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了【解析】本题考查学生理解课文内容。结合甲文内容可知，“皆若空游无所依”是侧面描