10.1《 在-人民报-创刊纪念会上的演说 》课件统编版高中语文必修下册

《在<人民报>创刊纪念会上的演说》【学习提示】①本文是马克思面对志同道合的革命友人发表的即席演说，以历史唯物主义的观点阐发了蕴含在资本主义社会“干硬外壳”下的深层矛盾，富于前瞻性地向世界宣告无产阶级的历史使命——担当资本主义灭亡的“执刑者”。②文章善用比喻和典故，将睿智的思想和深刻的理论表达得鲜活生动，极具鼓动性和感召力。【教学目标】1.了解演讲词的相关知识，了解作者及文章的写作背景。2.深入体会文章深邃的思想、形象的语言和厚重的文化。3.学习传承革命者使命感和责任担当。导入《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思1856年4月14日在纪念英国宪章派报纸《人民报》创刊四周年的宴会上发表的一篇演说。那么，在这篇演讲稿里马克思说了什么呢？我们今天一起来学习。学习任务一——理清结构把握观点1.快速阅读全文，划出每段中心句，或概括每段中心内容。串联法——该种方法适用于逻辑段中无重点句，各叙述层次地位相当时概括段意使用，往往可抓住一段中的几个要点，把它们串连起来。取主舍次法——归纳段意，一定要抓住每段的主要意思，选准角度，可用“去旁枝，抓主干”的方法进行归纳。缩句法——有些段落句子不多，但较长，可以用缩句的方法来概括。①1848年革命宣布无产阶级解放。②欧洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。③19世纪特征：工业和科学的力量巨大；显露出衰颓的征兆。④现代工业和科学与现代贫困和衰颓对抗，生产力与社会关系对抗，而无产阶级就是解决对抗的力量。学习任务一——理清结构把握观点2.本单元的单元导语对本文的概括是“剖析社会矛盾，宣示历史使命”。请阅读文章三四两段，概括当时的社会矛盾和历史使命。社会矛盾——现代工业和科学与现代贫困和衰颓历史使命——依靠工人力量解决社会矛盾学习任务二——鉴赏演讲领悟方法作为一篇号召革命的演讲词，作者是如何将革命的主张与信念传递给听众，并产生让他们信服的感染力的？要求：小组讨论，采用勾画批注的方式，选择一个角度进行深入剖析。提示：可考虑从内容、结构、语言、手法等角度进行分析（1）鲜明的针对性：从听众角度考虑问题。听众是无产者，所以马克思分析社会矛盾，指出无产阶级使命，指明方向，鼓舞士气。（2）巧妙的结构安排：逻辑严密、环环相扣。以1848年革命导入演讲，引起听者的共鸣，激发战友的战斗豪情，惊醒怀疑论者。（3）语言精练、有力，富于鼓动性。强调的词语和判断句式，给人态度坚决、不容置疑的感觉，增加了语言张力，增强了语言气势。（4）灵活运用了多种表现手法。比喻、用典、对比学习任务三——理解马克思的使命和担当1.了解马克思1818年马克思出生于德国特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学，后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。1841年大学毕业后担任《莱茵报》编辑，1843年因《莱茵报》被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯，并结下深厚的友谊。1847年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。学习任务三——理解马克思的使命和担当2.理解使命担当如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

——卡尔·马克思《青年在选择职业时的考虑》年轻的马克思就立志为解放全人类而奋斗，他将自己的一生都奉献给共产主义事业。1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士的代表，参加了《人民报》创刊四周年宴会。他利用这次机会，做了这一演说。第一段中的1848年革命指的是什么事件？马克思如何评价它？（1）1848年革命指1848至1849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命。1848年革命打击了欧洲各国的封建专制制度，锻炼了无产阶级和革命群众，对马克思主义和后来欧洲工人运动及社会主义运动有着深远影响。（2）评价：显示出人民的力量，宣告无产阶级革命的登场。只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成