《我的伯父鲁迅先生-周晔导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《我的伯父鲁迅先生-周晔》导学案第一课时导学目标：1.了解鲁迅先生的生平、思想和作品。2.理解文学作品《我的伯父鲁迅先生》的主题及内涵。3.提升同砚对鲁迅先生及其作品的观览和理解能力。导学内容：一、导入1.让同砚回答问题：“你们对鲁迅先生有什么了解？你们读过他的作品吗？”2.播放一段鲁迅先生的音频或视频，引入话题。二、进修鲁迅先生的生平1.指导同砚分组进行资料搜集，了解鲁迅先生的诞生、成长、进修经历、革命活动等过程。2.让同砚展示他们搜集到的资料，展开谈论和沟通。三、进修鲁迅先生的思想1.介绍鲁迅先生的主要思想，如民主、科学、革命、自由等。2.引导同砚沉思鲁迅先生的思想对当今社会的启迪和影响。四、进修鲁迅先生的作品1.分析鲁迅先生的代表作品，如《狂人日记》、《阿Q正传》等，了解其中的主题、人物、故事情节等。2.阅读《我的伯父鲁迅先生》，让同砚谈谈自己的感受和理解。3.分组谈论鲁迅先生作品中的人物形象、主题等，沟通沉思结果。五、总结与展望1.总结进修的内容，回顾鲁迅先生的生平、思想和作品。2.鼓舞同砚通过进修鲁迅先生，不息提升自己的文学鉴赏能力和思想深度。导学要求：1.自主进修鲁迅先生及其作品相关知识。2.参与谈论和沟通，乐观发言表达观点。3.完成导学案中的阅读任务及问题解答。教学反思：通过本次导学案，同砚将能够更全面地了解鲁迅先生的生平宁思想，深度沉思他的作品所传达的内涵和价值观。同时，通过进修鲁迅先生，不仅可以提升同砚的文学素养，也有助于引导同砚关注社会现实、培育批判思维和独立人格。期望同砚能够勤勉对待这次进修机缘，更深度地了解并沉思鲁迅先生的精神与作品。第二课时一、导言《我的伯父鲁迅先生》是中国著名作家周晔创作的一篇散文，通过对他与鲁迅之间的亲情故事的描述，呈现了对鲁迅先生的尊敬和怀念之情。这篇作品不仅仅是对鲁迅这位壮丽文学家的致敬，更是对家族情感和传统文化的沉思与回忆。二、文本解读1.散文主题《我的伯父鲁迅先生》主要叙述了作者周晔与鲁迅之间的亲情故事，表达了对鲁迅的尊敬和怀念之情。2.散文结构散文从作者与鲁迅的亲属干系入手，通过对鲁迅生平及作品的回顾，呈现了对鲁迅的尊敬之情。接着，作者回忆起自己与鲁迅相遇的场景，描述了鲁迅的风采和人格魅力。最后，作者表达了对鲁迅的尊敬和怀念之情，同时对鲁迅的影响进行了总结。3.文学特点散文接受了平实的语言，真挚地表达了作者心里对鲁迅的感慨和尊敬之情。通过对鲁迅生平及作品的回顾，呈现了对鲁迅的尊敬之情。三、沉思问题1.作者在文中如何呈现了对鲁迅的尊敬之情？2.通过哪些细节描写，作者呈现了对鲁迅的怀念之情？3.散文中鲁迅对作者产生了怎样的影响？四、拓展沉思1.你的家族中有没有类似的文化人物？若果有，你对他们有怎样的理解和尊敬？2.你认为家族对一个人的成长和影响有多大？你的家族在你的成长过程中扮演了怎样的角色？3.你认为传统文化在当代社会中的重要性是什么？我们应该如何传承和宏扬传统文化？五、教室活动1.小组谈论：请同砚们结合自己的家族故事，分享并谈论家族对个人成长的影响。2.朗读竞争：请同砚们选择喜爱的段落，进行朗读竞争，并发表自己的感想。3.作文写作：请同砚们结合《我的伯父鲁迅先生》中的故事，写一篇自己与家族文化相关的文章，表达自己的沉思和感悟。六、课后作业1.阅读并理解《我的伯父鲁迅先生》这篇散文，写一篇读后感，表达对鲁迅的尊敬和怀念之情。2.结合自己的家族故事，沉思家族对自己的影响，并写一篇关于家族传统文化的文章。3.沉思传统文化在当代社会的重要性，写一篇关于传统文化传承和宏扬的文章。通过对《我的伯父鲁迅先生》的进修，期望同砚们能够深度沉思家族对个人成